1、海伦凯勒海伦海伦凯勒凯勒(1880-1968)(1880-1968)一岁半时因病成了一个盲一岁半时因病成了一个盲聋哑人。聋哑人。在家庭教师沙利文热在家庭教师沙利文热情关怀、精心辅导下，她凭着情关怀、精心辅导下，她凭着自己顽强的毅力，学习了数学、自己顽强的毅力，学习了数学、自然、法语、德语自然、法语、德语 19401940年以优异的成绩哈佛大年以优异的成绩哈佛大学女子学院毕业；学女子学院毕业；19641964年荣获总统自由勋章；年荣获总统自由勋章；19641964年被授予美国公民最高年被授予美国公民最高荣誉荣誉总统自由勋章；总统自由勋章；19651965年又被推选为世界十名年又被推选为世界十名杰
2、出妇女之一；杰出妇女之一；她在一生中完成了她在一生中完成了1414部著作。部著作。美国著名女作家美国著名女作家少年时期的海伦凯勒中年时期的海伦凯勒老年时期的海伦凯勒自由朗读课文，要求:（1）读准字音，读顺句子，把全文读通，生字词语的地方多读几遍；（2）思考：课文写了海伦的哪些感人事迹？隔绝沉寂脾气吮吸甘霖泛舟描绘盲哑暴躁干燥倾注倾诉包扎散落笔调玫瑰园刹那间猛然醒悟前所未有不分昼夜如饥似渴夜以继日不屈不挠海伦.凯勒一生的事迹不枚胜举。本课主要写了（）（）这两件感人的故事。这些故事中她和的精神深深地鼓舞和震撼着我们。课文内容我知道学盲文学说话不屈不挠热爱生活学习任务二作者是怎样描写海伦凯勒的？再读
3、课文，1、边读边画出描写海伦凯勒的句子。2、想想你从中感受到了什么？不幸的小海伦，在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪。天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。海伦凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，永远留在诗人的心中。谁来读一读怎样写一
4、个人 抓住人物特点 通过几件具体的事例来表现人物的特点 这篇文章中人物的特点是怎样的？通过那几件事来表现的？用最少的文字来说应该怎么说?不屈不挠1、练习阅读 2、练习说话过渡段就在这时,家庭教师安妮沙利文来到了海伦身边。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。学盲文 她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。“为使我的伙伴即使是最亲密的伙伴能听懂我的话，我夜
5、以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习”学说话“为使我的伙伴即使是最亲密的伙伴能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习”海伦回到家里，大声喊道：“爸爸，妈妈，我回来了！”刹那间，爸爸和妈妈紧紧地抱住了海岸，留下了兴奋的泪水！海伦凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，永远留在诗人的心中。课外延伸及作业：1、以“海伦，我想对你说”写写自己的感受。2、阅读海伦.凯勒的作品 假如给我三天光、冲出黑暗等。我们不能改变天气，但是可以改变心情；我们不能改变容貌，但是可以展现笑容；我们不能决定他人，但是可以把握自己；我们不能预知明天，但是可以利用今天；我们不能样样顺利，但是可以事事尽心。
