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2016-2017学年高中数学人教版选修2-1课时达标检测(二) 四种命题 四种命题间的相互关系 WORD版含解析.doc

1、课时达标检测(二) 四种命题 四种命题间的相互关系一、选择题1命题“若ab,则”的逆命题是()A若ab,则B若ab,则C若,则abD若,则ab解析:选D原命题的条件是ab,把它作为逆命题的结论;原命题的结论是,把它作为逆命题的条件,即得逆命题“若,则ab”2命题“若a3,则a6”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数为()A1B2C3 D4解析:选B命题“若a3,则a6”的逆命题为“若a6,则a3”,为假命题,则它的否命题“若a3,则a6”也必为假命题;它的逆否命题“若a6,则a3”为真命题故真命题的个数为2.3与命题“能被6整除的整数,一定能被3整除”等价的命题是()A能被3整除的

2、整数,一定能被6整除B不能被3整除的整数,一定不能被6整除C不能被6整除的整数,一定不能被3整除D不能被6整除的整数,能被3整除解析:选B即写命题“若一个整数能被6整除,则一定能被3整除”的逆否命题4若命题p的否命题为q,命题p的逆否命题为r,则q与r的关系是()A互逆命题 B互否命题C互为逆否命题 D以上都不正确解析:选A设p为“若A,则B”,那么q为“若綈A,则綈B”,r为“若綈B,则綈A”故q与r为互逆命题5下列四个命题:“若xy0,则x0,且y0”的逆否命题;“正方形是矩形”的否命题;“若ac2bc2,则ab”的逆命题;若m2,则不等式x22xm0.其中真命题的个数为()A0 B1C2

3、 D3解析:选B命题的逆否命题是“若x0,或y0,则xy0”,为假命题;命题的否命题是“若一个四边形不是正方形,则它不是矩形”,为假命题;命题的逆命题是“若ab,则ac2bc2”,为假命题;命题为真命题,当m2时,方程x22xm0的判别式0,对应二次函数图象开口向上且与x轴无交点,所以函数值恒大于0.二、填空题6命题“若x1,则x210”的真假性为_解析:可转化为判断命题的逆否命题的真假,由于原命题的逆否命题是“若x210,则x1”,因为x210时,x1,所以该命题是假命题,因此原命题是假命题答案:假命题7已知命题“若m1xm1,则1x2”的逆命题为真命题,则m的取值范围是_解析:由已知得,若

4、1x2成立,则m1xm1也成立1m2.答案:1,28下列命题中:若一个四边形的四条边不相等,则它不是正方形;若一个四边形对角互补,则它内接于圆;正方形的四条边相等;圆内接四边形对角互补;对角不互补的四边形不内接于圆;若一个四边形的四条边相等,则它是正方形其中互为逆命题的有_;互为否命题的有_;互为逆否命题的有_(填序号)解析:命题可改写为“若一个四边形是正方形,则它的四条边相等”;命题可改写为“若一个四边形是圆内接四边形,则它的对角互补”;命题可改写为“若一个四边形的对角不互补,则它不内接于圆”,再依据四种命题间的关系便不难判断答案:和,和和,和和,和三、解答题9写出下列命题的逆命题、否命题、

5、逆否命题,然后判断真假(1)等高的两个三角形是全等三角形;(2)弦的垂直平分线平分弦所对的弧解:(1)逆命题:若两个三角形全等,则这两个三角形等高它是真命题否命题:若两个三角形不等高,则这两个三角形不全等它是真命题逆否命题:若两个三角形不全等,则这两个三角形不等高它是假命题(2)逆命题:若一条直线平分弦所对的弧,则这条直线是弦的垂直平分线它是假命题否命题:若一条直线不是弦的垂直平分线,则这条直线不平分弦所对的弧它是假命题逆否命题:若一条直线不平分弦所对的弧,则这条直线不是弦的垂直平分线它是真命题10判断命题“已知a,x为实数,若关于x的不等式x2(2a1)xa220的解集非空,则a1”的逆否命题的真假解:原命题的逆否命题为“已知a,x为实数,若a1,则关于x的不等式x2(2a1)xa220的解集为空集”判断其真假如下:抛物线yx2(2a1)xa22的图象开口向上,判别式(2a1)24(a22)4a7.因为a1,所以4a70.即抛物线yx2(2a1)xa22的图象与x轴无交点所以关于x的不等式x2(2a1)xa220的解集为空集故原命题的逆否命题为真命题

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