1、专题12 九下名著阅读简爱专项训练卷一计划用时：15分钟 题量：2题 满分：14分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2015福建初三期末）名著阅读（1）简爱是英国作家 的作品，女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在 家，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校雷沃德学校。毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当 ，与主人 相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。（4分）【答案】 夏洛蒂勃朗特 舅母 家庭教师 罗切斯特（2）简爱被舅妈送到哪里去了？她在那里最恨的人是谁？为什么？（4分） 【答案】 达罗沃德孤儿院；孤儿院院长；他是个冷酷的伪君子，他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。【解析】 此
2、题考查学生对名著的阅读和理解。用心读课程标准推荐的名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题考查的是与简爱有关的内容。对名著的作者、人物、情节要有准确的把握。2、（2016福建初三期中）简爱虽然相貌平平，身份卑微，历经磨难，却赢得东家罗切斯特的爱恋和无数读者的尊敬。、请你说一说，到底简爱身上有着什么样的人格魅力？（2分） 【答案】 富于激情、自尊自强、勇敢执着，追求自由、平等的现代优秀女性。、从简爱的成长经历，你得到什么样的人生启示？ （4分） 【答案】 做任何事，都要有坚忍不拔、勇往直前的奋斗精神，才能冲破险阻，实现自己的理想。人，只有自尊自强，并且善待
3、他人，才能赢得别人的尊重。只有坚持自我，勇于追求，独立自主，积极进取才能获得幸福人生。【解析】 此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读课程标准推荐的名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。专项训练卷二计划用时：18分钟 题量：3题 满分：12分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2018广西中考真题）阅读下面的文段，按要求作答。“简，安静点，别这么挣扎，像个在绝望中撕碎自己羽毛的疯狂的野鸟似的。”“我不是鸟；没有罗网捕捉我；我是个有独立意志的自由人；我现在就要运用我的独立意志离开你。”我再做了一次努力就自由了，我笔直地站在他面前。“你的意志将决定你的命运，
4、”他说，“我把我的手、我的心和我的一切财产的分享权都奉献给你。”“你在演一出滑稽戏，我看了只会发笑。”“我要你一辈子都在我的身边一做我的第二个自己和最好的人间伴侣。”“对于那种命运，你已经做出了你的选择，那就得遵守。”（1）以上文段出自英国作家夏洛蒂勃朗特的小说简爱，这里是女主人公简爱与男主人公_的对话。 （1分）【答案】 罗切斯特 【解析】 本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。 培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。 阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人
5、物的名字。 此题考查的是与简爱有关的文学常识。（2）简爱的人生追求由哪两个基本“旋律”构成？ （4分） _ _ _【答案】 富于激情（幻想、反抗、坚持不懈） 对人间自由幸福的渴念（对更高精神境界的追求）【解析】 要联系原著的情节和描写，也可分析选文的“我不是鸟；没有罗网捕捉我；我是个有独立意志的自由人；我现在就要运用我的独立意志离开你”等句，即可概括出简爱的人生追求是自由平等和幸福美好；同时她又有反抗与不屈的性格。2、（2017福建省永春一中初三期中）判断题（正确的打“”，错误的打“”） （3分）（1）当简爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德府时，眼前已经是一堆早已坍塌的废墟，她后来在芬丁
6、庄园找到了罗切斯特。（_）（2）“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！”语段中，“我”是简爱，“你”是桑菲尔德。 （_）（3）离开桑菲尔德庄园，简爱积蓄花光后沿途乞讨，历尽磨难，最后晕倒在牧师圣约翰家门前。（_）【答案】 【解析】 此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。本题是对简爱这部名著的考查，其中句（2）表述有误。这段话中，“我”指简爱，“你”是桑菲尔德庄园的主人罗切斯特
7、。3、（2018江苏省丰县实验初级中学初三开学考试）（题文）走进名著。 （4分）名著是人类文化的精华，阅读名著可以增长见识，启迪智慧，提高我们的人文素养。读西游记，从三打白骨精的故事中，我们领略了孙悟空爱憎分明、除恶务尽的斗争精神；读水浒传， _ _；读简爱，_。请你以水浒传中的鲁智深和简爱中的简爱为对象，在横线上续写两句。【答案】 符合题意即可 符合题意即可【解析】 题目要求以水浒传中的鲁智深和简爱中的简爱为对象来续写。鲁智深的主要事件有：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹五台山、花和尚大闹桃花村、鲁智深火烧瓦罐寺、花和尚倒拔垂杨柳、鲁智深大闹野猪林等。简爱的主要事件是简爱自幼父母双亡，寄人篱下，
8、饱受欺凌。后来，她进了孤儿院，一个朋友也没有，院长很坏，她让简爱擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打简爱。简爱受尽了磨难。后来简爱和一位名叫海伦的小姑娘成了好朋友，但几年后海伦就身患绝症去世了，简爱很伤心，她又没有朋友了。就这样，简爱在孤独中渐渐长大了。她贫穷、矮小，貌不惊人，但她凭着一颗坚强高尚的心灵，自尊自立，当上了一名家庭教师。这个家的主人脾气很温和，他待简受很好，他们很快就相爱了。然而，就在他们真心相爱的时候，简爱发现主人还有妻子，简爱不愿沦为情妇，她伤心地离开了。后来，男主人因为发疯的妻子放火烧了庄园，女主人在火灾中死去，男主人也因此失明。就在男主人绝望孤独的时候，简爱又回到了男主人
9、的身边，经过了种种艰难，他们终于获得了最真诚、最珍贵的爱情。专项训练卷三计划用时：15分钟 题量：3题 满分：13分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2019福建龙海二中初三月考）37下列名著内容表述错误的两项是( ) （4分）A繁星春水中“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！”这首小诗极富哲理，劝勉青年人勤奋努力地学习。B简爱中，为了试探简爱的心理，罗切斯特说要和海伦小姐结婚，并要简离开。C武松恩怨分明，怒杀西门庆，被发配江州途中，在十字坡酒店与母大虫顾大嫂不打不相识，并与其丈夫张青结为兄弟。D鲁滨逊敢于同恶劣的环境作斗争，修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造器具，显示了硬汉子
10、的坚毅性格。【答案】 B C【解析】 考查对名著常识的识记。选项A正确；选项B中的“海伦小姐”应为“英格兰小姐”；选项C中的“江州”应为“孟州”；选项D正确。据此，答案为B和C。38简爱为什么拒绝了圣约翰的求婚？由此看出简爱怎样的性格？（4分）【答案】 示例：因为简爱得知，圣约翰向她求婚只是为了他去印度的传教事业，认为她合适做一个传教士的妻子，这是渴望幸福、希望获得美满爱情的简爱所无法接受的。 简爱拒绝圣约翰的求婚，表现了简爱独立自尊的性格，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。【解析】 此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要
11、有自己的独到见解。简爱是小说中女主人公，她是一个性格坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。她出身卑微，相貌平平，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。父母双亡的简爱生活在寄人篱下的环境中，从小就承受着与同龄人不一样的遭遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有沉沦。种种不幸反而换回的却是简爱的无限信心，却是简爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简爱身上，表现出新女性的形
12、象的自尊、自重、自立、自强，有自己坚定理想和执着追求。也正因为此，当简爱得知圣约翰向她求婚只是为了他去印度的传教事业，认为她合适做一个传教士的妻子，这是渴望幸福、希望获得美满爱情的简爱所无法接受的。这充分体现了简爱独立自尊的性格和对美好幸福生活的追求。2、（2019贵州中考真题）名著导读_的代表作简爱成功塑造了一个独特的女性形象。主人公简爱虽貌不惊人，矮小瘦弱，却人格独立，内心强大，具有强烈的自尊心和反抗精神。这个人物的出现，改写了英国传统女性_的形象。（2分）【答案】 夏洛蒂勃朗特 安于现状，甘于平庸。 【解析】 简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品通过
13、简爱这个孤女一生的遭遇，反映了当时英国下层妇女的低下地位，讴歌了她们为了维护自身的人格和命运所做的抗争的不屈精神，成功的塑造了简爱这一勇于反抗，敢于争取自由平等的妇女形象。改写了英国传统女性安于现状，甘于平庸的形象。3、简爱中，简爱在盖茨黑德府中最喜欢谁？为什么？（3分）【答案】 贝茜。因为她同情简爱，能帮简爱借格列佛游记，用珍贵的器皿盛点心来安慰简爱，还会唱歌讲故事，对待简爱有时和蔼可亲。【解析】 本题考查学生对文学名著的阅读与积累。解答这类题目，首先要将相关名著熟读，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，牢记主要人物、关键情节。简爱中简爱在盖茨黑德府中最喜欢贝茜，围绕着她们两人之间所
14、发生的故事概括即可。专项训练卷四计划用时：20分钟 题量：2题 满分：15分 实际用时： 测试人： 得分： 1、【2019湖北黄石卷】阅读下面名著的选段，完成下列小题。 我们婚后的头两年，罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。也许正因为这样，我们才如此亲近才结合得如此紧密。因为那时我就是他的眼睛，正如现在依然还是他的右手一样。说实在的，我（像他常叫我的那样）就是他的眼珠。他通过我看大自然，看书。我也从来不知厌倦地替他仔细察看语言、野木、城镇、河流、云彩、阳光描摹我们面前的景色。周围的天气还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地方，替他做他想做的事
15、。在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣因为他要求我为他做事时，并没有感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。9上面的选段出自哪一部名著？该名著的作者是谁？（2分）【答案】 简爱 夏洛蒂勃朗特【解析】 选段出自简爱，它是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受
16、广大读者喜爱。10上文选段的心理描写运用了第几人称？请简述这一人称的表达效果。（5分）【答案】 运用了第一人称。表达效果：亲切、自然，便于拉近“我”和读者的距离，使读者有身临其境之感；便于抒情，通过“我”的口吻更能表达简爱和罗切斯特历尽艰辛彼此相惜的真挚感情。【解析】 此题考查的是人称及其作用。记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。选段运用的是第一人称“我”，这样亲切自然，增加真实感，便于直接抒情。11这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒
17、。请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。（4分）【答案】 示例：小说塑造的勇敢白强、纯洁坦荡、自尊自爱敢于抗争的简爱，给了我成长路上克服困难，勇敢向上的积极力量；主人公简爱在维多利亚时代等级森严，男权、神权至上的背景下敢于反抗，主张男女平等、追求人格独立的精神使我认识到“做自己的艰难和重要，我从中获取了成长的力量； 从盖茨海德府受到舅妈家的侮辱到洛伍德学校的恶劣生活环境，简爱只要有机会就会读书学习，她在逆境中从未放弃自己，这使我从中获取了成长的力量。【解析】 此题考查的是对名著的理解。简爱之所以能在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒，首先因为其中渗透女性的独立意识
18、。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活；如果她没有那份纯洁，我们现在手中的简爱也不再是令人感动的流泪的经典。其次塑造了简爱这样一个谦谨、坚强而有独立精神的形象。简爱幼年父母双亡，寄人篱下，饱受欺凌；后来又进了孤儿院受尽折磨。她贫穷矮小，貌不惊人，但她凭着一颗坚强高尚的心灵，自尊自立。她与罗切斯特的爱真诚炽热，又坚决建立在平等的基础上。2、阅读下面的文字，回答问题。明媚的仲夏照耀着英格兰；天空如此明净，太阳如此灿烂，在我们这波涛围绕的地方，难得有一个这样好的天气，现在却接连很多天都这样
19、。干草已经收了进来；桑菲尔德周围的田地一片青翠树木郁郁葱葱，十分茂盛；树篱和树林枝繁叶密，色泽浓重，和它们之间满地阳光的明亮的牧草地形成很好的对比。1、下面各项中，说法正确的一项是（ ）（2分）A这段文字选自简爱，主人公简爱是一个出身富贵的女子。B这段文字选自简爱，作者是法国作家夏洛蒂勃朗特。C对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是简爱的两个基本动机。D简爱最终离开了桑菲尔德庄园，没有与罗切斯特完婚。【答案】 C【解析】 此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读简爱，识记关键情节，才能轻松应对此题。A. 简爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭；B. 简爱的作者是英国女作家夏洛蒂勃朗特；D.简
20、爱最终找到受伤致残的罗切斯特，并和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。故选C。2、下列各项表述有误的一项是（ ）（2分）A因成功地创作了简爱，作者当之无愧地跨入世界著名文学家之列。书中写的虽然不全是作者本人的生平，但其中的许多情节都取材于作者的亲身经历。B小说成功塑造了一个富于激情、幻想和反抗精神的女性形象。她在与现实和理想的抗争中渐渐走向成熟，毅然放弃幸福，选择自由。C这部作品通过孤女简爱的自述，描绘了她坎坷曲折的人生遭遇。她虽身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。D这部作品内心独白很多，有许多色彩斑斓的景物描写，艺术感染力很强。【答案】 B【解析】
21、本题考查名著内容的识记能力。解答此题，学生必须对名著内容熟悉，才能准确把握所给语句的对与错。通读四个选项，对照头脑中名著内容的知识储备。 B.“毅然放弃幸福”表述错误，简爱勇敢追求自己的幸福。故选B。专项训练卷五计划用时：20分钟 题量：2题 满分：14分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2019福建初三期中）简爱中里德太太派人把简爱从桑菲尔德庄园接回家，向简爱进行了忏悔。请阅读下面这段文字，回答问题。（4分）“唉，我两次做了对不起你的事，现在很懊悔。”她停住了。“也许这毕竟无关紧要。”她喃喃地自言自语说：“那样我也许会好过些，但是，向她低声下气实在使我痛苦。”请问她说的“两次做了对不起你
22、的事”指哪两件事？【答案】 两件事指：一是违背了向里德先生许下的把“我”当作自己孩子抚养长大的诺言； 一是瞒下三年前“我”的叔叔给“我”的信（信中说要将遗产全部留给“我”），并回信骗说“我”已经死在孤儿院了。【解析】 本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。本题考查对简爱的阅读理解。2、（2019浙江中考模拟）根据简爱中四次“离开”的情节阅读，回答问题。简爱离开劳沃德学校简爱离开桑菲尔德庄园简爱离开沼屋（沼地居）简爱离开盖
23、茨海德府的舅舅舅母家（1）按照情节发生的先后顺序，对简爱的四次“离开”进行排序。（2分）【答案】 【解析】 题考查对故事情节的积累。答题时应注意，解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。简.爱从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱恋。 四次“离开” 的先后顺序是： 简爱离开盖茨海德府的舅舅舅母家 ， 简爱离开劳沃德学校 ， 简爱离开桑菲尔德庄园 ， 简爱离开沼屋（沼地居） 。（2）请选择其中一次“离开”，简要分析
24、简爱“离开”的原因。（4分）【答案】 选择，原因：在劳沃德学校，劳沃德学校教规严厉，简爱在劳法德学校继续受到精神和肉体上的摧残。海伦的友情和谭波儿小姐的关爱满足了简爱对关怀和温暖的渴求，可海伦肺病（传染病）去世，谭波儿结婚离开，这刺激了简爱。简爱渴望闯进一个“变化多端的天地”，随后找到的家庭教师的工作使她得以离开。选择，原因：简爱对一些无法掌控的因素（外貌、社会地位、财富）的无力感而产生的自卑使她对情感不确定，因此当婚礼受阻并得知了罗切斯特有个疯了的妻子时，简爱的情感世界在一瞬间坍塌自尊心受到很大打击。她的道德不允许她作为一个不合法的妻子继续生活在这个庄园。选择，原因：简爱明白了自己与圣约翰的
25、结合不是出于爱情，圣约翰只是把她当作传教、为上帝服务的工具，她只是个助手。她感受到了罗切斯特爱的呼唤，于是她踏上了寻找罗切斯特的旅途。选择，原因：舅母一家人对简爱并不友善，她经常遭受无理的虐待（表兄约翰里德的蛮横、她姐妹的傲慢、舅母的憎厌、佣人们的偏心）。被惩罚独自关在红屋子的事件发生后，她得到了出去上学（劳沃德学校慈善学校）的机会。【解析】 本题考查对人物形象和故事情节的掌握。答题时应注意，一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。简爱在劳法德学校继续受到精神和肉体上的摧残,随后找到的家庭教师的工作使她得以离开。她的
26、道德不允许她作为一个不合法的妻子继续生活在这个庄园。她感受到了罗切斯特爱的呼唤，于是她踏上了寻找罗切斯特的旅途。她经常遭受无理的虐待，被惩罚独自关在红屋子的事件发生后，她得到了出去上学。（3）简爱的几次“离开”对你有哪些有益的启示？（4分）【答案】 不要屈从命运的安排，要敢于抗争，要敢于追求自由、平等和幸福。（要坚持自己的信念，执着自己的理想与追求）不要为外貌、社会地位、财富等外部条件而自卑，要有自信，人最可贵的是拥有高贵的灵魂。人要有尊严地生活。要尊重别人的感情，也要尊重自己的内心。【解析】 本题为开放性题目，答案言之有理即可。要注意结合相关故事情节及主旨。命运对简爱如此残忍，她为这段婚姻又
27、付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。给人的启发：依靠自己正直品质和聪明才智，还有坚忍不拔地艰苦奋斗、勇往直前的精神最终冲破重重险阻，达到自己的目的地。 不要屈从命运的安排，要敢于抗争，要敢于追求自由、平等和幸福等。专项训练卷六计划用时：20分钟 题量：3题 满分：12分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2019四川成都外国语学校中考模拟）阅读下面文段，回答问题。（3分）她反击道：“我没有骗人，要是我是个骗子的话，我早就该告诉被人说我爱你了，但是我要声明，世上除了约翰之外，你是我最恨的人。把这本撒谎者的书拿去吧，拿去给你亲爱的乔治安娜，她是个十足的
28、撒谎者，而我并不是”。这是简爱对里德舅妈所说的话，发生了什么事情，简爱才这样说呢?由此看出简爱什么样的性格特征呢？ 【答案】 简爱被舅妈送到雷沃德学校，临走前舅妈对她进行人格侮辱。由此看出简爱是一个追求平等，不向人生低头的坚强女性。【解析】 要求学生结合原著内容分析。结合“我没有骗人，要是我是个骗子的话，我早就该告诉被人说我爱你了，但是我要声明，世上除了约翰之外，你是我最恨的人。把这本撒谎者的书拿去吧，拿去给你亲爱的乔治安娜，她是个十足的撒谎者，而我并不是”分析，这是简爱反驳里德太太的话。被简爱反驳的里德太太恼怒，最后下定决心送走简爱。送到雷沃德学校。由此可以看出简爱自尊自主，追求自由平等，一
29、直坚定捍卫自己的独立人格与尊严，具有反抗精神。2、（2019福建厦门双十中学初三月考）阅读简爱选段，按要求作答。（3分）你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂也完全一样有一颗心！选文是简爱在什么情况下说出来的话？这段话可以反映出简爱是一个具有什么品质的人？【答案】 简爱是在罗切斯特借想和某贵族小姐结婚来试探她的时候说的。反映了简爱是一个具有自尊自主，勇于追求自由、平等品质的人。【解析】 本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记
30、，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读简爱，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。“你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂也完全一样有一颗心”这句话是在罗切斯特借想和某贵族小姐结婚来试探她的时候说的。通过对这几句话的分析，我们可以看出简爱是一个自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨，坦率真诚、勇于追求幸福的人。3、（2017江苏初二期中）阅读名著简爱选段，完成文后各小题。一阵静默。“你干吗不做声，简？”我正经历着一场严峻的考验，一直烧红的铁手紧紧扼住了我的要害。真是个可怕的瞬间，充满了挣扎，满眼昏黑和难忍的烧灼！世上没有人能指
31、望比我得到更深挚的爱，二那么爱我的他有正是我极为爱慕的。可我却不得不把爱和所爱的对象拒诸门外。我这种痛苦难堪的职责，可以用一个凄凉的字眼来概括“走！” “简，你明白我向你要求什么吗？你干什么，只要这句诺言我愿意成为你的，罗切斯特先生。”“罗切斯特先生， （甲） 。”又一次长时间的沉默。（1）简爱在桑菲尔德庄园的身份是_。（甲）处是简爱当时的回答，你觉得回答最符合她的性格的一项是_ _ （填序号） （3分）A我将留下。 B我不知道该怎么办。C我会考虑一下。 D我不愿成为你的。【答案】 家庭教师 D（2）从小说情节看，简爱为什么认为“走”是一个凄凉的字眼？ 她另一次离开罗切斯特的原因是什么？（3分
32、）_ _ 【答案】 是简爱得知罗彻斯特有一个叫梅森的疯妻。另一次是简爱已经爱上了罗切斯特，而她误认为罗切斯特却要跟英格拉姆小姐结婚。【解析】 本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。本题考查对简爱主要故事情节的了解。专项训练卷七计划用时：20分钟 题量：3题 满分：17分 实际用时： 测试人： 得分： 1、【2018湖南永州卷】 名著阅读中外经典名著塑造了众多的优秀女性形象，她们的精神品质在文学星空烟烟生辉，影响深远。按下
33、列要求，试椎荐你最欣赏的一位优秀女性。推荐人物：_ _ 作品：_ _ 作者：_ _ （3分） 欣赏理由：_ _ _ （4分）【答案】 (1)推荐人物：简爱 (2)作品：简爱 (3)作者：夏洛蒂勃朗特 (4)欣赏理由：简爱的主人公简爱是一“位出身低微、相貌平平面又独立自尊、勇政执着的女性。从简爱身上，我们能够感受到当今新女性自尊、白重、自立、自强的形象，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚持和执着追求。 【自尊白主、叛逆反抗，独立白主、积极进取，追求精神上的白由、平等】【解析】 一般推荐名著，推荐的是名著的思想价值和艺术价值。此题要求推荐的是你最欣赏的一位优秀女性。 要找你读过且最为熟悉的
34、经典人物来推荐，推荐缘由要准确无误。 本题的开放性较大，可根据自身的日常阅读积累，可结合原著的情节阐释自己对这一女性人物形象的理解。符合经典阅读的主要思想，合情合理即可。2、（2016黑龙江中考真题）走近名著。走进简爱，与人物的心灵对话，与高贵的精神同行，请完成下列问题。2简爱的作者是英国的 ，在桑菲尔德庄园，简爱勇敢地宣布了对 的爱。（2分）【答案】 夏洛蒂勃朗特 罗切斯特【解析】 此题考查学生对名著简爱的常识，文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据阅读积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可
35、。3从整部作品看，简爱经历了哪些挫折与磨难？从中可看出简爱怎样的性格品质？（5分）【答案】 挫折与磨难：简爱自幼父母双亡；寄住在舅妈家，受尽舅妈和表哥的虐待；被送到寄宿学校，受到校长和老师的严厉惩罚；在桑菲尔德庄园做家庭教师时，赢得东家的尊敬和爱恋，不料在举行婚礼时却横生枝节。婚事受阻后离开自己所爱的人远走他乡。性格品质：勇敢坚强，有反抗精神，有独立的人格和强烈的自尊。【解析】 第一问考查学生关于名著内容的掌握和理解能力，根据所读所记，仔细回顾作品内容和有关知识，梳理有关情节，概括作答。 第二问考查的是名著中的重要人物的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记
36、其相关的故事情节。阅读名著要注意掌握以下内容：作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。 作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等作品主题及现实意义。3、（2016浙江中考真题）人，常常在行走中获得人生的意义，小王子离开了自己的星球，简爱曾离开桑菲尔德庄园。请你选择“小王子”或“简爱”，写出他（她）离开的原因及行走对其人生的意义。（3分）我选择 。【答案】 示例：我选择小王子，他离开的原因是与玫瑰花发生了矛盾，离开后行走的经历让他懂得了责任、爱、理解等。示例：我选择简爱，她离开的原因是发现罗切斯特已经有了妻子，表明自己有自尊心、有独立人格，离开后她才发现自己真正爱的还是罗切斯特，明白真爱的可
37、贵。（3分，原因1分，意义2分，意对即可）【解析】 本题考查对名著的阅读理解，有两个答点，一是简述情节点“离开的原因”，二是理解人物精神思想“对其人生的意义”。回顾作品内容，找到相关的情节解答第一答点。根据人物行为活动分析人物形象来解答第二答点。专项训练卷八计划用时：18分钟 题量：3题 满分：10分 实际用时： 测试人： 得分： 1、阅读下面的文字，回答问题。我爱它，因为我在那里过着丰富，愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明，活力和崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽
38、广的心灵交谈过。我已经认识了你，A先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。（选自简爱）4这段话中的“它”指的是_（地名)，A处的人物是指_。从小说的情节看，简爱产生“非走不可”的念头是因为_ _，表现了简爱_ _ _的心理。 （4分）【答案】 桑菲尔德庄园 罗切斯特 罗切斯特要和英格拉姆小姐结婚 渴望自由幸福生活又善于自我克制【解析】 本题考查学生对名著选段的理解分析能力。本段文字出自小说简爱，这段话中的“它”指的是简爱和罗切斯特相遇的地方-桑菲尔德庄园。在婚礼前夜，简爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人，在镜前披戴她的婚
39、纱。第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚，于是简爱产生“非走不可”的念头。从中可以看出，简爱虽然渴望爱情，渴望自由幸福的生活，但是她有自己的原则，懂得自我克制。5关于简爱，下列选项中表述错误的一项是（ ）（3分）A简爱在里德太太家的地位，连使女都不如，受尽了表兄、表姐妹的欺侮。一次被约翰表哥发现她在看书，示意她到其跟前，却被他打，简爱反抗，却引来了里德舅妈，简爱被舅妈关进了红房子。B圣约翰想要去印度传教，他让简爱放弃德语改学印度斯坦语，并要娶简爱。简爱虽然知道圣约翰真心爱她，但她爱的是罗切斯特，所以拒绝了圣约翰的求婚。C简爱继续和表兄约翰针锋相对，舅母把她
40、视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，也加快了送简爱去学校的脚步。她让简爱和勃洛克赫斯特先生见面，希望把简爱送进孤儿院，并说简爱是个爱撒谎的孩子，请求老师对她严格要求。D简爱终于离开了盖茨海德府，怀着好奇与兴奋来到洛伍德孤儿院。这里教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。简爱吃不饱、穿不暖，继续受尽非人的折磨。【答案】 B【解析】 本题考查了人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。B. “简虽然知道圣约翰真心爱她”错误，圣约翰不爱简，只是他需要一个
41、很有教养的助手。故选B。【点睛】 此题考查学生对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。2、（2019福建省长泰县一中初三月考）阅读下面的语段，按要求作答。（3分）“但我至少要选择我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗？”“是的，先生。”“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。”“是的，先生。”“一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺候。”“是的，先生。”“真的吗，简？”“完全当真，先生。”文中的“先生”是谁？“先生”变成残疾人的原因是什么？【
42、答案】 罗切斯特。 原因：罗切斯特的疯妻子伯莎放火烧毁了桑菲尔德庄园，罗切斯特为救人最后离开，却被一根掉下的大梁砸坏了一只眼和一只手，另一只眼也跟着发炎瞎了。【解析】 本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读简爱，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。（1）文中的“先生”是罗切斯特。罗切斯特是小说简爱的男主人公，为桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄。年轻时他受骗娶了疯女人伯莎梅森。后来认识了家庭女教师简爱，爱上了她，
43、并向她求婚，但已婚的事实被揭发。（2）“先生”变成残疾人的原因：疯子妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了。罗切斯特是一个被家庭教条束缚而导致的悲剧角色，不过他以自己的行动打破了教条，并且和简爱一起赢得了幸福。专项训练卷九计划用时：15分钟 题量：1题 满分：8分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2019江苏中考模拟）秦怀参加学校戏剧节活动，准备排练话剧简爱。他想从下面两种不同版本的简爱中选择其一作为底本。以下是小说节选，从人物特点的角度，你会向秦怀推荐哪个版本？A他拉着我进了餐室，用锐利的目光从头到脚把我打量了一番，宣布我“美得像朵百合花，不仅是他生活的骄傲，也是他眼
44、睛向往的对象”。接着就对我说只给我十分钟的时间用早餐。（选自宋兆霖译简爱第二十六章，人民教育出版社 2018年10月第1版）B他带我进了餐室，急切地把我从头到脚打量了一遍，声称我“像百合花那么美丽，不仅是他生活中的骄傲，而且让他大饱眼福”。最后他告诉我，只给我十分钟吃早饭。（选自黄源深译简爱卷三第十一章，译林出版社 2010年6月第1版）47推荐（_），_ _ _ _。（3分）【答案】 选A。 “锐利的目光”符合罗切斯特傲慢无礼的个性特点；“宣布”表现了他对简的爱，恨不能向所有世人公布；“眼睛向往的对象”流露了满满的爱意。 【解析】 本题考查名著阅读。注意题干要求：从人物特点的角度推荐。罗切斯
45、特先生是一个正直、善恶分明而又带有幽默感的人。他傲慢，睿智，率真，狂野不失风度，野兽般外表下有颗善良的心以及对真爱的执著！年轻时他被父兄迫害，受骗娶了疯女人伯莎梅森，那个女人荒淫无度，过着放浪的生活，成天吼叫，罗切斯特非常厌恶她，但由于强烈的责任心和当时的一些要求不能抛弃她。罗切斯特先生为了追求新的生活到欧洲各国旅游，但一直都没有找到自己的心上人，反而频频遭到背叛。后来决心认真生活，便回到了桑菲尔德庄园，认识了家庭女教师简爱，爱上了她，并向她求婚。阅读AB两段文字，A段中“锐利的目光”符合罗切斯特傲慢无礼的个性特点；“宣布”表现了他对简的爱；“眼睛向往的对象”流露了满满的爱意。B段中“急切地打
46、量”“大饱眼福”等没有这种表达效果，所以推荐A。48秦怀邀你一起编写剧本，请根据上面的小说节选内容，在横线上填写出合适的舞台提示与对白。罗切斯特：（穿着礼服，激动地喊）简！简！简爱：（穿着婚纱，出场）我来了！罗切斯特：（_）_！（2分）简爱：（害羞，低头）谢谢。【答案】 拉着我进餐室，上下打量 你真美，像百合花一样动人，是我生活的骄傲。【解析】 舞台提示又称舞台说明，是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。 这部分语言要求写得简
47、练、扼要、明确。 这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端。 结尾和对话中间，一般用括号括起来。 根据A段中文字“他拉着我进了餐室，用锐利的目光从头到脚把我打量了一番”分析，这里的舞台提示为“拉着我进餐室，上下打量”；由“美得像朵百合花，不仅是他生活的骄傲，也是他眼睛向往的对象”。写出人物对白即可。49为了有更好的宣传效果，秦怀设计出了一张海报，你大为赞叹。说说这张海报好在哪里。（3分）【答案】 用简洁的中文和英文字体交代了戏剧演出的剧目；简爱的侧面剪影突出小说的主人公；在侧面剪影中嵌入了罗切斯特先生的脸部线条，表示他始终深深印在简爱的脑海中。【解析】 考查学生图文转换。审读试题时，一定要仔细察
48、看画面，注意各个“要素”所提供的信息(比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等)。 二、看画中的语言文字。简报用简洁的中文“简爱”和英文字体“JANE EYRE”交代了戏剧演出的剧目；主要图画是女主人公的剪影，在侧面剪影中嵌入了罗切斯特先生的剪影，表示他始终深深印在简爱的脑海中。专项训练卷十计划用时：20分钟 题量：2题 满分：14分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2016浙江中考模拟）名著阅读。（小题1）下列有关名著内容的表述，不正确的一项是（ ） （3分）A林冲曾是八十万禁军教头，虽然委曲求全，但终被逼上梁山，他最后在征讨方腊的战斗中
49、受重伤而死。B格列佛游记中，小人国的国王和大臣们都很贪婪、残忍，而且野心勃勃，党派之间相互侵轧，与邻国之间战火不断。C简爱中的简爱出身贫寒，从小就极具反抗精神。她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师，最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了她的爱情。D傅雷家书中的傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱，对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导，让我们感受到了那份动人的舐犊之情。【答案】 A【解析】 此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读课程标准推荐的名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题考查的是水浒传格列佛游记简爱傅雷家书几部作品，对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。
50、（小题2）阅读简爱第三十七章选段，完成后面问题。 “但我至少要选择我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗？”“是的，先生。” “一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。” “是的，先生。” “一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺侯。” “是的，先生” “真的吗，简？” “完全当真，先生。” （1）文中的“先生”罗切斯特，他变成残疾人的原因是什么？ （2分）【答案】 为救放火烧毁桑菲尔德庄园的疯妻。 （2）简爱在得知罗切斯特有一个合法妻子之后毅然离开，而在他残疾之后又义无反顾地会到他的身边，你认为简爱是一个怎样的人？（3分）【答案】 简爱性格坚强，独立自主，追求平等与尊重，所以在得知罗切斯特有合法妻子之后毅
51、然离开；同时，她渴望爱情，敢于追求幸福，坚持选择自己真心爱的人，所以在罗切斯特残疾之后她义无反顾地会到他的身边。说明她是一个勇敢，坚强，坚定而真诚的人。【解析】 此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读简爱这部名著，了解作品的主要人物、故事情节，初步欣赏作品中的形象。该题要注意通过人物语言的描写来把握人物性格；同时能结合背景，分析人与人、人与环境之间的矛盾冲突，来把握人物的个性。2、（2019四川成都外国语学校初三开学考试） 阅读选段，按要求作答。我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力和
52、崇高的一切交往之外。我曾经面对面同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就象看到非死不可这个必要性一样。（选自简爱）（1）这段话中的“它”指的是_ _（地名），A处的人物是指_ _。从小说的情节看，简爱产生“非走不可”的念头是因为_ _。 （3分）【答案】 桑菲尔德府 罗切斯特 罗切斯特说要和别人结婚（试探简爱）【解析】 此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作
53、者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。文本叙写的是简爱在桑菲尔德庄园的事，文本中的“它”指的就是桑菲尔德府，在这里，简爱结识了罗切斯特先生。文本中罗切斯特为了试探简爱，骗她说要和别的女人结婚，所以简爱才有了“非走不可”的念头。（2）下列关于简爱这部名著的理解和表述有误的一项是（_）（3分）A对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是简爱的两个基本动机。B简爱这一故事主要发生在劳沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家三个地方，其中桑菲尔德庄园最重要。C简爱在劳沃德学校认识的第一个朋友是潭波儿小姐，最喜欢的老师是海伦。D小说中由彼此对立自然因素如
54、冰与火、丽日与风雨构成的比喻形象，呼应着主人公内心的矛盾和斗争。【答案】 C【解析】 选项C，简爱在劳沃德学校认识的第一个朋友是海伦，最喜欢的老师是潭波儿小姐。 故答案为C。专项训练卷十一计划用时：18分钟 题量：2题 满分：10分 实际用时： 测试人： 得分： 1、【2017江苏徐州卷】名著阅读。“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所萼爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己
55、非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”（1）“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？（2分）
56、_ _【答案】 简爱 罗切斯特【解析】 此题对名著简爱阅读的考查。在阅读名著时要重点掌握以下内容：作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。作品主题及现实意义。（1）本题依据自己对简爱这部作品的了解和识记的常识知识作答。（2）你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”若这句话的? （2分）_ _【答案】 表达了男女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。【解析】 考查对小说的主旨和人物形象的分析。“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”这句话表达的是男女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。（3）联系整部
57、作品，写出“我”受到践踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的切交往之外的两个重要的人生阶段，并分别分析对“我”性格的影响。（4分）_ _ _ _【答案】 （1）做家庭教师的青年时期以及与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起的圆满时期。（2）自尊，自爱，自重；敢于反抗，敢于追求自由和平等；富于激情，善于思考，具有强烈的女性意识。【解析】 作品中的女主人公是新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，在自己的人格、情感、生活有坚定理想和执着追求，富于激情，善于思考，具有强烈的女性意识。据此理解作答。2、（2019河北定兴二中中考模拟）在简.爱这本书中，简.爱曾有一次被舅妈关进红房子的经历，她是因为什么
58、事被关的? （2分）【答案】 和她的表兄打架。【解析】 本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与简爱有关的文学常识。简爱被关进红房子的原因：简爱的表哥约翰欺负她，她终于耐不住长久的欺凌反手跟约翰打了一回架，但是舅妈偏袒自己的儿子并认为简爱是一个爱说谎的孩子。她想辩解，去反抗不公正的待遇，由此顶撞她了她的舅母，惹得她舅母勃然大怒，将简关进了红房子。专项训练卷十二计划
59、用时：18分钟 题量：2题 满分：12分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2018浙江高照实验学校中考模拟）读书与积累。简爱是一部有影响力的书。萨克雷称赞它是“一位伟大天才的杰作”。欧仁福萨德说“简爱充满生气勃勃的个性”。但也有人指出简爱的瑕疵，诺贝尔文学奖获得者辛克莱刘易斯认为“简爱的结尾过于圆满了，甚至脱离了那个时代女性不具备地位的社会特点，它是败笔”。 （1）欧仁福萨德说“简爱充满生气勃勃的个性”。下列各项体现简爱个性的情节，内容与原著不相符的一项是（_）（3分） A简爱在舅父里德先生去世后，不堪忍受表兄妹欺侮，公开反抗舅母，被送到洛伍德。 B简爱厌倦了洛伍德的生活，谢绝谭波尔儿小姐
60、的挽留，到桑菲尔德庄园当家庭教师。 C简爱知道关在密室里的疯女人就是罗切斯特的妻子后，毅然离开了桑菲尔德庄园。 D简爱明白圣约翰只是把她当成助手后，决定听从内心的召唤，拒绝了圣约翰的求婚。 【答案】 B【解析】 本题考查学生对名著简爱具体故事情节。A项正确。B项应为：简在洛伍德接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿小姐的离开，简厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。C项正确；D 项正确。故选B。（2）辛克莱刘易斯认为“简爱的结尾过于圆满”。请简要概括简爱“过于圆满”的结尾。（3分）_ _ _ _【答案】 得到叔父遗产的简爱和庄园被毁并落下残
61、疾的罗切斯特结婚，获得了尊严与真爱。（写出结尾，突出圆满，意对即可）【解析】 本题考查学生对名著简爱具体故事情节。写出简爱的结尾即可。（3）小张同学在读完培根谈厄运一文后，准备写一篇观点为“厄运能磨炼一个人”的读后感。请你帮他从以下人物中选择一个，结合其相关故事来印证这一观点。（3分）A简爱B林冲C格列佛_ _ _ _ _【答案】 A. 简爱从小父母双亡，寄人篱下，在盖茨黑德庄园遭受了十多年的虐待：舅妈的嫌弃、表姐的蔑视和表兄的毒打。她没有被这一切摧毁，而以顽强的意志生存了下来。 B. 妻子受髙衙内调戏，自己受高太尉迫害，剌配沧州途中受尽屈辱，逆来顺受的林冲最终奋起反抗, 手刃仇人。 C格列佛
62、在小人国受到诬蔑，被控告叛国；在大人国被当做小丑，屡遭侮辱，在航海途中，被海盗劫持，险些丧命。虽历经磨难，却始终保持对航海事业的热情，一次又一次踏上冒险的征途。【解析】 本题考查学生对故事情节的概括能力，从三者之中任选一个，写出他（她）经受的磨难，最终有一个美好的结局。2、（2020福建初三期末）填空。简爱按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个地方依次是舅妈家、_、桑菲尔德庄园、_。简爱是以_的身份来到桑菲尔德庄园的。（3分）【答案】 雷罗德（罗沃德、劳渥德等）学校 圣约翰家 家庭教师 【解析】 此题考查学生对名著内容的积累。用心读课程标准推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警
63、句，才能轻松应对试题。简爱主要写了主人公在舅妈家、雷罗德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家的生活。简爱毕业后留校当了两年教师，她受不了那里的孤寂、冷漠，登广告找到了一个家庭教师的工作，于是她来到了桑菲尔德庄园。据此可作答。专项训练卷十三计划用时：20分钟 题量：2题 满分：12分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2019浙江省衢州市实验学校初三）美国作家辛克莱刘易斯对于简爱的评价是这样的：“简爱的结尾过于圆满了，甚至脱离了那个时代女性不具备地位的社会特点，它是败笔。”你赞同辛克莱刘易斯的观点吗？请阐述理由。（5分）【答案】 简爱是一本具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说，它的现实在于准确的描述了那
64、个时代的社会和人心，而它之所以是浪漫的，就在于它呈现了一个像简爱一样的非常有个性的女性，她为这个被金钱、冷漠、虚伪笼罩的世界带来了一束耀眼的光。现实可能会让一个像简爱一样的不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性最终败在这个时代的牺牲者的行列，但一个浪漫主义的作家不会。小说结尾不一定要基于现实，它可以是艺术性的创造，包含作者美好的期待与理想。【解析】 解此类开放性试题：要紧扣文章的主旨；要紧密联系实际谈感想和认识，要真切，从生活中来；要作出肯定或否定的回答，态度要正确、鲜明；简爱中的简爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小
65、说的主题是通过对孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。小说的价值在于通过作者的想象，设置人物美好的结局，表达人们对未来的期待，对自由幸福生活的追求。【点睛】 分析概括作者作者在文中的观点态度的题目有两类，一类是先概括然后分析，一类给出文中的观点进行分析，分析主要是从文章的角度分析，另一类是从现实的角度进行分析。从文章的角度分析主要要找到文章的相关的材料依据，从现实的角度分析主要是分析现实意义或启示等。2、（2019广东中考模拟）阅读下列名著选段，然后回答问题。近处传来清晰的话
66、语声：“婚礼不能继续举行，我声明，确有障碍。”我紧紧闭着双眼，还用双手蒙住。漩涡般的黑暗似乎围绕着我，思绪滚滚而来，如同浊乱的暗流。我将自己放弃、放迎、放松，不着一丝气力，仿佛躺在宽阔却干涸的大河的河床上，却听见远山中洪水爆发，分明感觉到激流即将涌来；但我不想爬起来，也没有气力逃跑：只是虚弱地躺在那儿，渴望就这样死去。只有一个念头，仍像有生命似的在我心头悸动，我想起了上帝，无声的祈祷由此而生。这些话在我黯无光的内心沉沉浮浮，似乎明明必须低声倾诉的话语，却无力表达。“求你不要远离我，因为急难临近了，没有人帮助我。”急难确实临近了，但我并没有祈求上天消灾灭祸急难果然降临，滚滚洪流尽情倾泻，将我倾覆
67、。我的人生孤寂、爱情已逝、希望幻天、信念被摧毁，这整个想法犹如黑压压的庞然大物盘桓在我的头顶。那个痛苦的时刻，至今仍觉得不堪描述，真正是“众水要淹没我。我深陷在淤泥中，没有立脚之地；我到了深水之中，大水漫过我身。”（节选自简爱）（1）结合原著，选文中一再强调的“急难”对于简爱来说是指什么事？简爱最终做出了怎样的选择？（3分）【答案】 简爱在婚礼上得知罗切斯特有一位妻子。简爱经过一番内心痛苦的挣扎，最后选择离开桑菲尔德庄园（或离开罗切斯特）。【解析】 本题考查对原著内容的了解。结合原著及选文“婚礼不能继续举行，我声明，确有障碍。”可知，此处“急难”指的是简爱在自己与心爱的罗切斯特的婚礼上，意外得
68、知，心上人却是有妇之夫，经过痛苦的挣扎，简爱选择离开了罗切斯特。（2）简爱中的简爱长相平庸，但灵魂高贵。请结合原著，写出体现她灵魂高贵的两件事。（4分）【答案】 学校施主罗克赫斯特诋毁羞辱简爱，她仍专心努力学习，进步飞速，学会法语、钢琴、绘画等。 在罗切斯特的面前，简爱从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师，而感到自卑，她认为他们是平等的。 罗切斯特妻亡财毁、双目失明毁容后，简爱对他不离不弃，全身心爱他与他结婚。 简爱的舅母里德太太隐瞒了简爱叔叔的信，让简爱失去一个转变命运的好机会，简爱得知实情后毫不计较。简爱继承叔叔的遗产后，一夜暴富，她却表现得十分平静。 简爱把财产一分为四，自己只留其一，仅
69、凭道义将其余三份都给了别人。 简爱听说里德太太生命垂危，忘却了她的一切不好，毫不犹豫地回到了她曾经厌恶的地方。【解析】 本题考查对人物性格的分析能力。解答本题，可从简爱对待身边人、对待钱财的态度入手。对于爱人她保持自尊、平等相待，且在爱人身处危难之时不离不弃；对于家人她不计前嫌，选择原谅。对于钱财，简爱更是表现了难能可贵的理性态度，这与当时人对金钱狂热的崇拜形成鲜明对比。专项训练卷十四计划用时：18分钟 题量：4题 满分：11分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2018浙江初三期末）阅读下面简爱中男女主人公的一段对话。简爱为什么要离开罗切斯特？结合简爱的性格和故事情节简要阐述。（4分）“你
70、走了，简？”“我走了，先生。”“你离开我了？”“是的。”“你不来了？你不愿来抚慰我，拯救我？我深沉的爱，凄楚的悲苦，疯狂的祈求， 你都无动于衷？”【答案】 示例：简爱深爱着罗切斯特，但她追求的是自主、平等、有尊严的爱情。因此当她得知罗切斯特已经结婚,自尊受到伤害，因此，无论罗切斯特如何恳求，她还是毅然选择离开。【解析】 此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等。简爱中的简爱是个孤女，从小被寄养在盖茨海德庄园舅妈里德太太家，笼罩在被舅母虐待的阴影下
71、，十岁那年被送进了罗伍德（Lowood）寄宿学校，院长是个自私残忍的人。她经历了种种折磨，她的好友海伦死于肺病；但她靠着坚强的意志完成了学业，成为一名优秀的教师，在孤儿院当了两年教师，但她受不了那里的孤寂，于是受聘于桑费尔德庄园（Thornfield Hall）。庄园的主人罗彻斯特是个性格阴郁而又喜怒无常的人，他和简爱经常为某种思想辩论不休，但两人却逐渐漫生情愫。有一天里德太太派人来找简爱，说她病危，要见简爱一面。见面时，里德太太给她一封信，这封信是三年前简爱的叔父寄来的，向她打听简爱的消息。里德太太谎称简爱在孤儿院病死了，临终前里德太太终于良心发现把真相告诉简爱。罗彻斯特向她求婚，简爱答应了
72、，并高兴地准备婚礼，但是在婚礼上却发现罗彻斯特已经有合法妻子，而且他的妻子受过精神创伤，是一个精神病患者。简爱伤心地逃离了桑费尔德庄园。根据小说情节概括原因即可。2、（2014山东中考模拟）阅读下面的材料，完成后面的题目。“我得往前走吗？先生？”我问。“我得离开桑菲尔德吗？”“我相信你得离开，简。我很抱歉，简妮特，可是我真的相信你得离开。”这是个打击，可是我没有让它把我打垮。“好吧，先生，往前走的命令一来，我就可以走。”上面这段文字选自世界文学名著简爱，主人公简爱在桑菲尔德庄园的身份是_ _ 。这个“打击”是指_ _。（2分）【答案】 家庭教师 罗切斯特称要和别人结婚（或：主人要简爱离开桑菲尔
73、德庄园） 【解析】 名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。根据文中的人各地名信息，回顾所读小说，了解其情节判断。3、（2019福建初三期中）判断题（正确的打“”，错误的打“”）。（3分）（1）桑菲尔德庄园来了一个蒙着盖头的吉卜赛人要算命，他要见屋里所有的女士，简爱是第一个进去的。（_）（2）简爱在一个雨夜里晕倒在牧师圣约翰家门口，圣约翰的两个妹妹救了她。（_）（3）圣约翰让简爱学习印度斯坦语，他计划去印度传教，希望简爱能够和他一起去。（_）【答案】 (1) (2) (3) 【解析】 本题考查学
74、生对名著简爱故事情节的把握。要求学生阅读时，注意故事情节的来龙去脉。（1）错误，应为：一天，罗切斯特外出，家里来了一个蒙着盖头的吉卜赛人。当轮到给简爱算命时，简爱发现这个神秘的吉卜赛人就是罗切斯特，他想借此试探简对他的感情。（2）错误，应为：简爱离开桑费尔德庄园后，花光了积蓄，沿途乞讨，最后晕倒在牧师圣约翰家门前，被圣约翰和他的两个妹妹救了。后来，简爱发现圣约翰是他的表兄，知道外祖父约翰简留给她二万英镑遗产。圣约翰向简爱求婚，他要娶她并不是因为爱她，而是想拥有她那份财产。（3）正确。4、（2018福建省永春一都中学中考模拟）阅读下面的语段,按要求作答。（2分）世上没有人能指望比我得到更深挚的爱
75、,而那么爱我的他又正是我极为爱慕的。可是我却不得不把爱和所爱的对象拒诸门外。“简，你明白了我向你要求什么吗?只要这句诺言我愿意成为你的,罗切斯特先生。”“罗切斯特先生,我不愿成为你的。” (选自简爱第二十七章)为什么简爱“不愿成为”罗切斯特的妻子?她接下去做了什么事?【答案】 因为简爱知道了罗切斯特还有个活着的妻子；她偷偷离开了桑菲尔德庄园。【解析】 此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。这是对简爱的考查。
76、因为简爱知道了罗切斯特还有个活着的妻子，所以取消了婚礼，然后她偷偷离开了桑菲尔德庄园。专项训练卷十五计划用时：20分钟 题量：1题 满分：13分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2019浙江中考模拟）相约经典简爱，完成下列问题。（1）（简爱之成长经历）请写出“简爱”生活的四个阶段的相关内容。（3分）童年时期（寄人篱下和在寄宿学校）地点（盖茨黑得府和罗沃德学校）青年时期（做家庭教师） 地点（_）迷茫时期（离开罗切斯特） 地点（_）圆满时期（_）地点（芬丁庄园）【答案】 桑菲尔德庄园 圣约翰家 和罗切斯特最终在一起【解析】 她大概十八岁离开炼狱般的学校，到一家桑菲尔德庄园做家庭教师。简爱伤心地
77、逃离了桑费尔德庄园。她身无分文，并且遗失了包裹，沿途乞讨，最后晕倒在牧师圣约翰家门前，被圣约翰和他的两个妹妹救醒。并且帮助她找到教师的工作。简爱跟罗彻斯特终于结婚，生了一个男孩，而罗彻斯特的眼睛则恢复到可以见到儿子。（2）（简爱之对白赏析）小说中大段对白比比皆是，这些对白流露真情，充满激情，字里行间充满高贵的思想，令人震撼。在阅读鉴赏小说时，可以有滋有味地读一读，进而感受它们所具有的魅力。阅读下面对白，回答问题。（5分） “我告诉你我非走不可！”我回驳着，感情很有些冲动。“你难道认为，我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人？你以为我是一架机器？一架没有感情的机器？能够容忍别人把一口面包从我嘴
78、里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉？难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？你不是想错了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等本来就如此！”这段经典对白是简爱面对罗切斯特的极力挽留的表白，你能从中读出什么？ _ _ _ _【答案】 这段义正辞严的表白是简爱异乎寻常的纯真、朴实的思想感情和一往无前的勇气；是对自己尊严的维护、是她人格的宣言，这种自尊、自重、自强
79、的品质，自信的气质使她赢得了罗切斯特由衷的敬佩和真挚的爱意。 【解析】 这就是简爱的爱情宣言，也是她的“独立宣言”。她认为在精神上，她与罗切斯特是完全平等的都有爱与被爱的权利。于是，她冲破门第悬殊的樊笼，以大胆的爱向上流社会、向世俗偏见，向传统婚姻制度作有力的挑战。表现间爱朴实的思想感情和一往无前的勇气。（3）（简爱之人生价值）美国作家辛克莱刘易斯说：简爱的结尾过于圆满，甚至脱离了那个时代女性不具备地位的社会特点，它是“败笔”。你是如何看待的，谈谈你的理解。（5分）_ _ _ _ _ _ _【答案】 示例：圆满的结局是小说意义之所在：罗切斯特的庄园毁了，前妻在大火中死去，他为了救妻子也成了一个
80、残疾人；简爱说：“我马德拉的叔叔去世了，留给了我五千英镑。”“很有钱了，先生。”正是这样条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，结局使得她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的，同时也是有爱的。小说告诉我们，人的最美好的生活是尊严加爱。虽然结局过于完美，甚至这种圆满本身标志着肤浅，但是我们依然尊重作者对这种美好生活的理想就是尊严加爱。 【解析】 考查对作品的创意解读能力。结合对作品的理解，首先要表明观点，是败笔或者不是败笔。理由要能根据作品内容作出合理的阐述，理由要能支持自己的观点，语言通顺流畅，即可。如，小说圆满的结局就是一处败笔：“你成了独立的女人了?有钱的女人了?”“很有钱了，先生。”“我同你说过
81、我独立了，先生，而且很有钱、我自己可以作主。”久别重逢急切谈论的都是钱，这不得不让人感慨。开始在门第、财富、美貌等外在因素均处于劣势的简爱，凭着自己的人格魅力吸引和征服罗切斯特。她和他之间达到人格的平等。“我们的精神是平等的，就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。”作者刻意给简爱安排五千英镑的遗产，好像在财产上不平等，其他一切都不算数，这岂不是在否定简爱的精神价值?作者着意描绘简爱的完美，反而成了败笔。专项训练卷十六计划用时：15分钟 题量：2题 满分：10分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2019四川中考模拟）名著阅读（1）下面的叙述与简爱原著有不相符之处，请改正。（2分）牧师圣约翰深
82、爱着简爱，请求简爱嫁给他并和他同去印度，但被简爱拒绝了。【答案】 圣约翰并不爱简爱。【解析】 本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读简爱，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。“牧师圣约翰深爱着简爱”错。牧师并不是深爱简爱，只是认为简和他一样是为了传教而生，而不是因为爱而要求简嫁给他。这是简爱拒绝的原因。（2）简爱是大家熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，写出她身上令人赞赏的某种精神品质，并举一例说明。（4分）精神品
83、质： 举例： 【答案】 示例一：追求平等。 “你以为，因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂也没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你一样因为我们是平等的”，这段话体现了简爱敢于追求平等的精神。示例二：敢于反抗。 简爱从小父母双亡，寄养在舅妈家，面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮，她奋起反抗。【解析】 题干要求根据自己的阅读体会，写出她身上令人赞赏的某种精神品质，并举一例说明。考查根据文章的情节与描写归纳人物形象的能力。如：坚定地捍卫自己的独立和尊严。简爱在与罗切斯特结婚时，得知罗切斯特的疯妻还活在人间，为了维护自己的人格尊严，简爱强忍悲痛，毅然离开了桑菲尔德庄园。再如：追求真爱。在桑菲尔德庄园被大火烧毁
84、、罗切斯特身体残疾的情况下，简爱毅然回到罗切斯特身边。2、（2019黑龙江绥滨农场学校中考模拟）阅读下面的文字，回答问题。你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前因为我们本来就是平等的！（1）上面的文段选自名著简爱，作者是_ _。说这段话的“我”是_。（2分）【答案】 夏洛蒂勃朗特 简爱【解析】 简爱是英国女
85、作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。（2）“我”是在什么情况下说出这段话的？（2分）_ _ _【答案】 罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简爱，简爱说了这段话。【解析】 是简爱对罗切斯特说的，小说第二十三章里，罗切斯特爱上简爱之后试探她的感情，故意让她误会自己要娶英格拉姆小姐，以为自己从此要离开桑菲尔德庄园的简爱哭泣着说出了这一段话。专项训练卷十七计划用时：20分钟 题量：3题 满分：14分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2016福建中考模拟）阅读下面选段，完成填空。（4分）“你以为我会留下来，成为对你无足轻重的人吗？你以为我是一架没有感情的机器吗？能让我的一口面包
86、从我嘴边抢走，让我的一滴活水从我的杯子里泼掉吗？你以为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了，我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”选段是简爱中的女主人公简爱在_庄园对_说的一段话。文段中的“你”在庄园里的谈话中拐弯抹角的_。这段话反映出简爱_、_的个性。【答案】 桑菲尔德 罗切斯特 试探简爱的心思 自尊自爱，人格独立 （追求平等）【解析】 这是对文学文体及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。这里学生应了解简爱相关内容。2、（2017内蒙
87、古中考模拟）名著阅读。育才中学组织九年级学生阅读简爱，开展读书汇报活动，请你参与并完成下列任务。简爱作者是_。（1分）【答案】 夏洛特勃朗特【解析】 考查文学常识识记。阅读“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”这段文字，说说你能从这段精彩的表白中读出什么。（2分）_ _ 【答案】 简在极力维护自己做人的尊严，同时也透露出对罗切斯特先生的爱意。【解析】 这是简爱的一段精彩的回答，语言描写，通过语言可以看出简是一个追求自由、维护尊严的女性；同时字里行间又充满着对罗切斯特先生的爱。简爱人生追求的两个基本
88、“旋律”，一是她追求超越个人幸福的至高境界，请你写出另外一个“旋律”，并结合小说内容加以阐述。（4分）旋律：_ _ _阐述：_ _ _【答案】 旋律：她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传统的精神女儿。 阐述：在桑菲尔德庄园，她坚定的捍卫自己独立人格和尊严，并勇敢的宣布了自己对罗切斯特的爱情。【解析】 简爱人生追求的两个基本“旋律”：一是她追求超越个人幸福的至高境界，另一个是她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传统的精神女儿。阐述的内容可概括结合作品的内容分析解答。答案不唯一。言之有理即可。3、（2014浙江中考真题）阅读片段，回答下面的问题。（二选一作答）（3分）（了解前因后果）
89、夜晚的宁静和安息被一阵狂野、刺耳、尖利的声音撕破了，这声音划过了整个桑菲尔德。“救命！救命！救命！” 夏洛蒂勃朗特简爱这是梅森在小说中的第二次出场，他因什么而半夜尖叫？这件事对简爱和罗切斯特之间的关系产生了怎样的影响？【答案】 示例：梅森被姐姐伯莎咬伤。 这起事件使简爱和罗切斯特关系更加亲密了。 评分标准：第一问1分，答出“被咬伤”即可。第二问2分，意对即可。【解析】 本题是 2014浙江省台州市中考语文试题的名著阅读部分。出题思想：考查学生对名著简爱中的重要人物的了解，要求学生识记其相关的故事情节，在阅读的过程中分析主要人物的性格。专项训练卷十八计划用时：18分钟 题量：4题 满分：11分
90、实际用时： 测试人： 得分： 1、（2019湖北中考模拟）名著导读。（2分）简爱是一部自传体小说，小说中女主人公有两个基本动机，即：对_ _的渴望和对_ _追求。简是在这样不断的和自我斗争中走向成熟的。【答案】 人间自由幸福 更高精神境界 【解析】 考查名著阅读。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与简爱有关的文学常识。对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追
91、求是简爱中女主人公的两个基本动机。2、（2018建瓯市二中中考模拟）阅读下面的语段，按要求作答。（3分）“婚礼不能继续举行，我宣布存在着障碍。”牧师抬起头望着说话的人，张口结舌地站在那儿，教堂执事也一样。罗切斯特先生微微动了一下，仿佛脚下发生了一次地震似的。上面这段文字选自夏洛蒂勃朗特的小说简爱，文中所写到的“存在着障碍”指的是什么事情？从全书看，简爱具有怎样的人格品质？【答案】 罗切斯特已有妻子；勇敢，坚强，有反抗精神，有独立的人格和强烈的自尊。【解析】 本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一
92、些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。本题考查对简爱的阅读理解。文段中的“障碍”指阻止罗切斯特和简爱结婚的事情，由书中内容可知，这个障碍是罗切斯特已有妻子。简爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。3、（2015广西初三期中）名著阅读（3分）“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗？我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝
93、面前。”这是简爱与罗彻斯特对话中精彩的一部分，从中你能看出简爱怎样的性格和追求？【答案】 勇敢的追求爱情、幸福，及平等的地位和女性的尊严。【解析】 此题考查学生对名著简爱中的重要人物的了解，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。4、（2018福建初三期末）阅读下面的语段,按要求作答。（3分）“你以为,因为穷,低微,矮小,不美,我就没有灵魂没有心吗?你想错了我的灵魂和你一样,我的心也和你完全一样，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！” (简爱)这是小说中简爱的一段精彩的表白,你从中看出简爱具有怎样的精神品质。【答案】 要点：追求平等、追求独立人格和尊严、富于激
94、情和反抗精神、自尊自爱、坦率而真诚、勇敢的追求爱情。（答对两点即可）【解析】 本题考查对名著的阅读和理解。用心读课程标准推荐的名著，熟知作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。原文“我的灵魂和你一样,我的心也和你完全一样，我们站在上帝脚跟前，是平等的”体现了简爱“追求平等、追求独立人格和尊严”这一点。原文“你以为,因为穷,低微,矮小,不美,我就没有灵魂没有心吗?”体现了简爱“自尊自爱、坦率而真诚”的特点。专项训练卷十九计划用时：18分钟 题量：2题 满分：11分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2019浙江中考模拟）根据要求，完成题目。（1）阅读插画有助于加深对名著内容的理解
95、。右图是阿根廷插画家圣地亚哥卡鲁索根据简爱的相关情节创作的一幅插画，主要描述的是洛伍德慈善学校的情况。请从下列四个问题中任选一个，结合名著内容，说说你的理解。（3分）A简爱为什么会站在高高的凳子上？B简爱头上的剪刀表示什么含义？C简爱左右两边的木条、教鞭表示什么含义？D简爱左手处勺子掉落表示什么含义？我选（_），_ _ _ 【答案】 【示例1】选A。简爱不小心摔破了写字的石板，洛伍德学校总监（校长）布罗克赫斯特先生让她站在高高的凳子上接受惩罚。【示例2】选B.学校总监（校长）布罗克赫斯特先生不允许学生留卷发和长发，要求她们都剪掉，剪刀代表严苛的制度。 【示例3】选C，洛伍德学校的教师非常严厉，
96、用一头捆在一起的树枝鞭打学生。木条、教鞭代表体罚。【示例4】选D，勺子掉落代表伙食质量的糟糕。在洛伍德学校做饭菜用的是带咸味的臭水，孩子们长期处在饥饿状态。【解析】 本题考查学生对课程标准推荐的课外名著阅读的能力。解答此类题目要求学生认真阅读推荐篇目，了解作品的故事情节、人物名称，把握作品的人物形象、写作手法和艺术特色，这样才能准确解答有关名著考查的主客观题。洛伍德学校并不是一所学习的殿堂，这里充斥着各种心机和苦难。寒冷的冬天，姑娘们没有足以御寒的服装。每天清晨起床，要忍受刺骨的严寒，六个人共用一个脸盆，轮流用冷水洗漱，因此，她们手脚都长满了冻疮。她们也没有足够的食物。简第一天到这里时，晚饭只
97、有一个薄薄的燕麦饼，被平均分成几小块。饮用水则是装在一个公用的大杯子里，每个人轮流喝一点。然而，即使是这少量的食物，也常常令人难以下咽。简到洛伍德学校的第一顿早餐，就是烧焦的、“发出难闻气味”的粥。另一方面，学生们还要承受着精神上的负担。因为一些小事，就要被老师们责骂、鞭打，或逐出课堂，在教室里罚站。这些事，在简看来都是耻辱、伤自尊的。简来到学校三个星期后的一个下午，校长回来了。校长布罗克赫斯特先生先是安排了学校的一些事宜，又以不能让学生“养成娇奢纵欲的习惯”为由，教训了坦普尔小姐给学生增加点心的行为。当他发现朱莉娅那一头自然卷的头发时，又以“要朴实、简单”为由，强制剪掉她的卷发，并要求学校里
98、的姑娘都不能留长发、梳辫子、穿贵重的衣服。简一边听着他的训斥，一边担心自己，毕竟在里德家，舅妈曾诬陷自己爱说谎。恐惧使她的身子不自觉地往后靠，并拿起写字板尽量挡住自己的脸。没想到弄巧成拙，她手中的写字板突然滑落在地上，碎成两半，并发出了巨大的响声。顷刻之间，所有人都朝她投来目光，校长也不例外。他命令简走到队伍中间来，但简已经吓得无力动弹，只能在老师坦普尔小姐的搀扶下，走到校长跟前，并被抱到一把凳子上站着。校长清了清嗓子，开始百般诋毁简，说她“是一个爱撒谎的孩子”，是被上帝遗弃的孤儿，要每一个学生都提防她，不要学她的样子，也避免和她进行交谈。还要求每一个老师都看管她，注意她的行踪。校长说完这些恶
99、毒的话后，惩罚简在凳子上再站半个小时，并要求所有人在那一天剩下的时间里，都不要同她说话。这对简来说，无疑是巨大的耻辱。剪刀代表严苛的制度；木条、教鞭代表体罚；勺子掉落代表伙食质量的糟糕。（2）小艾同学认为简爱最令人感动的是其中的爱情故事。你赞同她的说法吗？请结合作品内容，阐述理由。（4分）_ _ _ _ _ _【答案】 【示例1】我不赞同。简爱中最令人感动的并不是其中的爱情故事，而是主人公强烈的自尊心和反抗精神。简爱童年时曾和骄横、恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的学校校长对抗，长大后又曾因为捍卫人格独立而勇敢地放弃已有的学校教师职业，当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，简爱拒绝了罗切新特要她一同到巴黎
100、生活的建议，离开了桑菲尔德庄园。简爱为寻求自尊和人格独立面挣扎奋斗的故事，深深地打动了我。【示例2】我赞同。简爱这部小说以大量的篇解写了简爱在桑非尔德庄园的经历，她爱上了庄园男主人罗切新特，虽然地位悬殊，她却敢于追求爱情，因为她坚信每个人在精神和人格上是平等的。当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，简爱选择了离开桑菲尔德庄园，因为她要的是一份有尊严的爱。后来，罗切斯特受伤致残，简爱回到他的身边。他们的爱情故事令人感动。【解析】 考查个性化表达。可赞同也可不赞同，结合作品内容阐述理由即可。如不赞同，从简爱“相貌平平，但她独立自主、自强不息的，丰富、明确、坚定的个性，追求平等和尊严”方面谈论。如果赞同
101、，则围绕简与罗切斯特的爱情故事谈论。2、【2018山东威海卷】 学校开展建设书香校园活动，请你任选一个角度为简爱写一段推荐语，以激发同学们的阅读兴趣。（4分）_ _ _ _【答案】 参考示例：简爱经过动荡的生活，准备与罗彻斯特结婚，但幸福刚一露头就消失了，逼得简爱再一次寻找人生的道路。 当罗彻斯特破产了，他们却举行了婚礼。 波澜起伏的情节，一定会吸引你，让你体会到阅读简爱的乐趣。【解析】 考查学生的综合表达能力。写推荐语，要根据题目的要求，选择值得推荐的内容作答。 一般来说，首先应交代作品的主要内容，然后介绍作品值得推荐的地方，即文章的主要特点。 可以集中阐述其中的一个方面，也可以阐述其几个主
102、要方面。 可从主题理解、语言风格、写作方法等方面入手，阐述时可适当引用、概括相关语句加以具体说明。 答案不唯一，符合题目要求即可。专项训练卷二十计划用时：15分钟 题量：3题 满分：10分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2018陕西长安一中中考模拟）名著阅读。（3分）小说简爱 中，罗彻斯特先生在认识简爱前，生活放荡，身边靓女美妇环绕，他最后却选择和相貌平平、一贫如洗的简爱走进婚姻殿堂。请说简爱的魅力和美感。【答案】 自尊、独立、自强不息，不做男人的附庸；有坚定的理想，追求平等和女性尊严。【解析】 本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，如文学常识、写作
103、背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累。女主人公简爱，是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。简爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简爱的无限信心，却是简爱的坚强不屈的精神，一种
104、不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简爱身上，表现了新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，有坚定理想和执着追求。正是这些美好的品质吸引了罗彻斯特。2、（2019四川中考）阅读下面名著片段，回答问题。要是那波涛汹涌的海峡和两百方英里左右的陆地把我们远远地隔开，我怕那根联系的弦会绷断；我有一种紧张的想法，到那时候我内心就会流血。至于你，你会忘了我吧。（1）选段中的“我们”是指简爱和 。（1分）【答案】 罗切斯特【解析】 选段节选自简爱第十八章，引用部分为罗切斯特先生对简刻骨铭心的爱的表露。故“我们
105、”指简爱和罗切斯特。（2）什么样的女性才最美？试结合简爱的形象，谈谈你的看法。（3分）【答案】 富有激情、幻想和反抗精神；敢于大胆追求自己的爱情，追求个性自由，不向命运低头【解析】 简爱讲述的是一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，始终坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，成功塑造了简爱敢于反抗、勇于争取自由和平等地位的形象。3、（2018浙江中考模拟）简爱中简爱对罗切斯特的宣言令人动容。这宣言是在怎样的情况下发出的？从中你读出了一个怎样的简爱？（3分）你以为，因为我穷、低微，不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！我的灵魂跟
106、你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！_ _ _ _ _【答案】 宣言是在罗切斯特试探简爱，想知道她爱不爱自己时，简爱的大胆表白。从中读出简爱的不卑不亢、自尊自爱、追求平等。【解析】 此题考查的是名著知识。选段出自简爱第二十二章，罗切斯特想试探简爱是否爱自己，从“因为我穷、低微，不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗”，“我就要让你感到难以离开我”，“我的灵魂跟你
107、的一样”这些语句中可以看出简爱的高傲、自尊、追求平等的特点。据此作答即可。专项训练卷二十一计划用时：18分钟 题量：2题 满分：12分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2019山东中考模拟）阅读下面的文字，完成小题。文段一：“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说：“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？你以为，我贫穷、低徴、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？一一你想错了！我的灵魂和你一样，我的心也和你的完全一样。如果上帝予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在
108、上帝面前，彼此平等一一本来就是如此。文段二：我心灵的回答一一“立即离开桑菲尔徳”一一是那么及时，又那么可怕，我立即捂住了耳朵，我说“我不当爱德华罗切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部份，”“要我义无反顾地马上离他而去却让我受不了，我不能这么做。”但是，我内心的另个声音却认为我能这样做，而且预言我应当这么做。我斟酌着这个决定，希望自己软弱些，躲避已经为我铺下的可怕的痛苦道路。而良心已变成暴君，抓住激情的喉咙，嘲弄地告诉她，她那美丽的脚已经陷入了泥沼。67下列各项对文段的内容理解不正确的一项是（ ）（3分）A文段一是在罗切斯特拐弯抹角地试探简爱的心思时，简爱勇敢地表白了心声。B从文段一中可以读出
109、简爱勇于追求爱情，她坚信每个人在精神和人格上都是平等的，她追求的是两心的结合。C文段二是简爱在婚礼当天得知罗切斯特还有妻子后所做的激烈的思想斗争，从中可以看出简爱不舍得离开罗切斯特，她勇于追求爱情，这是她的最坚定的心声。D所选的两段文字均是简爱在不同的阶段要离开桑菲尔徳庄园的语言或内心独白，都表现了简爱勇于追求爱情，追求人格的独立与自尊。【答案】 C【解析】 C对文段的内容理解不正确。 “从中可以出简爱不舍得离开罗切斯特”错。 从“立即离开桑菲尔徳”“我不当爱德华罗切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部分”“要我义无反顾地马上离他而去却让我受不了但是，我内心的另一个声音却认为我能这样做，而且预
110、言我应当这么做”等句即可看出简爱要义无反顾地离开罗切斯特。68下列表述有误的一项是（ ）（3分）A简爱的作者是英国作家夏洛蒂勃朗特，她是勃朗特三姐妹中最著名的一位。小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。B小说讲述了贫苦孤女简爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。C简爱在爱情和独立人格精神面前，她选择后者。离开罗切斯特是因为她要的是一份有尊严的爱；最终回到罗切斯特身边，是因为她继承了叔父的遗产，认为自己和罗切斯特在经济地位上是平等的了。D小说塑造的简爱这一女性，改写了英国传统女性温柔可爱，逆来顺受的形象，在19世纪欧洲文学史上留下了浓重的一笔，被后世视为现代女性的先驱和楷模。
111、【答案】 C【解析】 C“最终回到罗切斯特身边，是因为她继承了叔父的遗产，认为自己和罗切斯特在经济地位上是平等的了”错。 简爱最终回到罗切斯特身边，是因为她爱罗切斯特。2、（2017江苏初三月考）名著阅读。_国著名女作家_的代表作简爱，是一部具有自传色彩的作品，这部作品成功塑造了一个_ _的妇女形象。（3分）【答案】 英 夏洛蒂博朗特 敢于反抗、 敢于争取自由和平等地位【解析】 这是一道名著阅读试题。这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况，这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。简爱是夏洛蒂博朗特的作品，成功地塑造了新型的小资产阶级女性简爱的生动形象，
112、集中描写她为谋求妇女经济独立和爱情平等权利而进行的斗争。(2)请选出下列选项中错误的一一项：（_）（3分）A简爱在里德太太家的地位，连使女都不如，受尽了表兄表姊妹的欺辱。一次被约翰表哥发现她在看书，示意她到其跟前，却被他打，简反抗，却引来了里德舅妈，简被舅妈关进了红房子。B谭伯尔结婚后随牧师丈夫去了遥远的郡。由于她的离开，简厌倦了孤儿院里的生活，在先驱报登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家菲尔法克斯太太聘用了她。C圣约翰想要去印度传教，他让简爱放弃德语改学印度斯坦语，并要娶简，简虽然知道圣约翰真心爱她，但她爱的是罗切斯特，所以拒绝了圣约翰的求婚。D简爱赶回桑菲尔德庄园，发现那座宅子已
113、成废墟，得知疯女人伯莎梅森放火后坠楼身亡，罗切斯特也被一根大梁砸掉了一只眼珠，另一只眼睛也跟着发炎，失去了视力，左手也被截肢了。【答案】 C【解析】 本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。专项训练卷二十二计划用时：20分钟 题量：3题 满分：10分 实际用时： 测试人： 得分： 1、阅读下面的语段，按要求作答。（3分）“但我至少要选择我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗？” “是的，先生。”“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。
114、” “是的，先生。”“一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺侯。” “是的，先生。” （简爱）文中的“先生”变成残疾人的原因是什么？请简要概述。【答案】 原因：罗切斯特的疯妻子放火烧毁了桑菲尔德庄园，罗切斯特为救人最后离开，却被一根掉下的大梁砸坏了一只眼和一只手，另一只眼也跟着发炎瞎了。【解析】 本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。本题考查对简爱的阅读理解。2、（2016广东初三月考）阅读下面的文段，完
115、成小题。“真的，我得走!”我有点恼火了，反驳说。“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”71本段文字选自英国女作家（作者）的小说简爱，写的是女主人公简爱同（人物名）互相倾诉衷肠的情形，是全书最感人的篇章之一。（2分）【答案】 夏洛蒂勃朗特
116、 罗切斯特【解析】 此题考查学生对名著简爱的作者相关文学常识及重要人物的了解，用心读课程标准推荐的名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。72这段话表现出简爱什么性格特点？（2分）【答案】 追求独立人格，追求自由平等，勇敢地追求自己的爱情和人生幸福但又自尊自爱。【解析】 本题考查的是简爱，对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。3、（2019福建厦门一中初三月考）请结合小说内容，完成下列题目。“真的，我得走!”我有点恼火了，反驳说。“你以为我会留下来， 成为你觉得无足轻重的人吗? 你以为,因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的灵魂跟
117、你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前,是平等的一因为我们是平等的!”(1)本段文字选自英国女作家_ _(作者)的小说简爱,写的是女主人公简爱同罗切斯特(人物名)互相倾诉衷肠的情形，是全书最感人的篇章之一。（1分）【答案】 夏洛蒂 勃朗特【解析】 考查对名著的阅读。 简爱是19世纪英国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作。小说用第一人称来叙写，是一部具有自传色彩的爱情小说。(2)这段话表现出简爱什
118、么性格特点? (答出两点) （2分）【答案】 向往爱情、性格独立、自尊、追求平等。【解析】 小说讲述的是女主人公简爱的成长历程，她从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了男主人公罗彻斯特的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。文本所写的内容是女主人公简爱与罗切斯特互相倾诉衷肠的情形，从中可以看出简爱是一个追求爱情，追求平等，追求自由的人。专项训练卷二十三计划用时：16分钟 题量
119、：4题 满分：12分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2019江苏初三月考）下列说法有误的一项是（ ）（3分）A简爱出生于一个穷牧师家庭，幼小时寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。后因与舅母进行反抗而被送进了罗沃德孤儿院。B简爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友乔治安娜也在一次大的斑疹伤寒中去世了。C在简爱与罗切斯特的婚礼上，有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。D小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，分别是：舅妈家里，雷沃德学校，桑菲尔德
120、庄园，圣约翰家。【答案】 B【解析】 B“她最好的朋友乔治安娜也在一次大的斑疹伤寒中去世了”错。应该是她最好的朋友海伦也在一次大的斑疹伤寒中去世了。2、简爱的性格形成缘于她的两个基本动机。这两个基本动机是什么？（2分）【答案】 对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。【解析】 这是一道名著阅读试题。作答本题，要抓住对原著情节及大量心理描写的分析，还要分析简爱的成长经历及情感历程。简爱中简爱对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求是她的两个基本动机。3、（2017江苏省阜宁中学初三期末）阅读简爱中的这段文字，回答问题。（3分）难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有剥去，
121、没有心肠了？你不是想错了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等本来就如此！这段文字表现了简爱怎样的性格？文中的“你”指的是谁？【答案】 性格坚强、追求人格独立、追求平等自由。 罗切期特【解析】 本题考查学生对名著简爱的了解。解答时，结合选文内容和平时积累，分析人物性格形象即可。 简爱是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持
122、自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。文段是简爱与罗切斯特在大树下的一段经典对白，是简爱得知罗切斯特订婚的消息后的反抗。“一样丰富”“一样充实”体现了简爱追求人格独立与平等自由，“我的灵魂同你的灵魂在对话”体现了简爱性格独立，敢于摆脱旧俗。文段中的“你”即小说中的主人公罗切斯特。4、（2018黑龙江中考模拟）（题文）名著阅读走进简爱，与人物的心灵对话，与高贵的精神同行，请完成下列问题。（1）简爱的作者是英国的_ _，在桑菲尔德庄园，简爱勇敢地宣布了对_的爱。（2分）【答案
123、】 夏洛蒂勃朗特 罗切斯特 （2）从整部作品看，女主人公简爱的两个基本动机是什么？ （2分） _ _ _。【答案】 对人间自由幸福的渴念；对更高精神境界的追求。【解析】 此题考查学生对名著简爱中的重要人物及故事情节的了解。在阅读名著时要重点掌握以下内容：作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。作品主题及现实意义。本题解答依据自己对简爱这部作品的了解和识记的常识知识作答即可。简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。男女主人公分别是罗切斯特和简爱。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，
124、最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。专项训练卷二十四计划用时：15分钟 题量：3题 满分：11分 实际用时： 测试人： 得分： 1、名著知识填空。（5分；三空一分）（1）简爱作者是_，_国著名女作家。（2）简爱以第_人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。（3）简爱是一部带有自传色彩的_篇小说。这部小说最大的成就就是成功塑造了_这样一个独特的女性形象。（4）简爱先后在四个主要的地方居住、生活、工作过，这四个主要地方依次是_、_、_和_。（5）简爱被送往孤儿院后，在这里结识了一个
125、好朋友，名叫_，这个好朋友最后的结局是_，有一个教师很关心简爱，这个教师是_。（6）简爱找到第一份工作的方式是_，工作是_。（7）简爱最擅长的技能是_。【答案】 （1）夏洛蒂勃朗特 英 （2）一 （3）长 简爱 （4）盖茨海德府(舅妈里德太太家） 洛伍德学校 桑菲尔德庄园 圣约翰家 （5）海伦彭斯 死于传染病 坦普尔小姐 （6）登广告 做家庭教师 （7）绘画 【解析】 本题考查学生对名著简爱有关知识的识记能力，平时要注意多阅读，多积累，多识记。简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。以第一人称叙述。这部小说成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
126、简爱先后在盖茨海德府、洛伍德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家四个主要的地方居住、生活过。简爱被送进了罗沃德孤儿院后，她最好的朋友海伦患肺结核去世。简爱用登广告的方式找到了第一份工作做家庭教师，她最擅长绘画。据此即可完成填空。2、（2018福建省霞浦第一中学初三月考）简爱在学校认识的第一个朋友是（_），简爱在学校最喜欢的老师是（_ _ _），简爱最好的朋友死于（_），简爱在（_）做了家庭教师，简爱一书中（_）和（_）曾要与简爱结婚。（3分；2空一分）【答案】 海伦 潭波儿小姐 肺病 桑菲尔德庄园 罗切斯特； 圣约翰【解析】 此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：作者：姓名、国籍（朝代
127、）、主要作品、成就等。作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。此题考查名著鉴爱。3、（2018福建初三期中）“上帝饶恕我！”一会儿他又补充说，“别让人家来干扰我。我得了她，就要牢牢守住她。” （3分）“没有人会来干扰，先生。我没有亲戚会出来阻扰的。”“没有，那真是太好啦。”他说。他一遍又一遍地说：“你快活吗，简？”而我也一遍又一遍地回答：“是的。”随后他又喃喃地说：“会赎罪的，会得到上帝宽恕的，至于人间的评判，我才不去管它。别人的议论，我毫不在乎。”以上这段话是简爱中的节选，文段中的“他”为什么会说“上帝
128、饶恕我”？【答案】 因为他是已婚的人，却向简求婚，打算与简结为夫妻，这于法律和基督教义来说都是不允许的。【解析】 本题考查了人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。罗彻斯特是一个已婚的人，却打算与简爱结婚，这是不允许的，所以要求“上帝饶恕我”。专项训练卷二十五计划用时：18分钟 题量：2题 满分：12分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2019江苏中考模拟）秦奋同学在阅读名著时，喜欢为书中的人物建立小档案。在阅读简爱时，其中的主要人物简爱的档案尚未完成，请你帮他完成。（1）填写简爱的
129、作者：_ _（1分）【答案】 夏洛蒂勃朗特【解析】 考查对名著的阅读。 简爱是19世纪英国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作。（2）填写一条简爱的最主要艺术特色：_ _ _ _（4分）【答案】 示例：浓郁的抒情色彩（富有激情和诗意）娓娓道来的内心独白（自传色彩）色彩斑斓的景物描写巧妙的悬念设计寓言式的环境（神曲式艺术架构；运用渲染、噩梦、幻觉、预感营造地狱气氛）反复引用神话、史诗、历史典故、古典名著，富有文化意味。【解析】 小说用第一人称来叙写，是一部具有自传色彩的爱情小说。简爱的最主要艺术特色主要有：浓郁的抒情色彩且富有激情和诗意；多采用内心独白语言形式；色彩斑斓的景物描写来烘托；巧妙的悬念设计；运
130、用但丁的神曲式艺术架构，运用渲染、噩梦、幻觉、预感等营造气氛；反复引用神话、史诗、历史典故、古典名著，富有文化意味。（3）填写你从简爱这一人物形象身上所获得的人生感悟、启示：_ _ _ （4分）【答案】 示例：自尊自重，自强自立，对于自己的人格、情感、生活、选择有着坚定理想和执着追求。 面对困境不低头，面对不公不妥协，勇于反抗与斗争。 用不懈的奋斗追求自由、平等和人格独立。【解析】 在对小说中人物形象的分析的基础上来写获得的人生感悟。小说讲述的是女主人公简爱的成长历程，她从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄
131、园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了男主人公罗切斯特的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。可从“自尊自重，自强自立”“理想与追求”“勇于反抗”“追求自由、平等”等角度来谈。答案是多元的。2、【2017山东烟台卷】 名著阅读。（3分）我的任务很艰巨，还因为他们在内心一定感到这种想法是公平的，也一定本来就意识到他们如处在我的地位，也一样会做我希望做的事最后他们让步
132、了，同意把事情交付公断。被选中的仲裁人是奥利弗先生和一位能干的律师。两位都与我的意见不谋而合。我实现了自己的主张。选段出自 ，“我实现了自己的主张”具体指的是 。【答案】 简爱 把事情交付公断【解析】 根据自己对名著的积累可知，本段出自简爱，其中的“我实现了自己的主张”指的是把事情交付公断。【点睛】 名著的考查是综合性学习中常见的种题型。 学生在日常的学习中一定要注意这方面的积累，可以用笔记的形式记录下来，时时阅读，会对答题有帮助。专项训练卷二十六计划用时：20分钟 题量：3题 满分：15分 实际用时： 测试人： 得分： 1、【2019浙江金华、义乌、丽水卷】 文学世界，万物有灵。下列作家笔下
133、的哪种植物可以用来比喻简爱?请结合相关内容，简析两者的相似之处。（5分）A.白杨树（茅盾） B.小桃树(贾平凹) C.木棉树(舒婷致橡树_ _ _ _ _【答案】 示例一：我选A。 白杨树是普通的，但它不屈于恶劣的环境，力争上游，有坚强的意志和精神。 这和简爱的处境与抗争精神是相似的。 简爱从小失去父母，寄住在舅妈家，饱受欺凌，但她敢于反抗表哥的欺侮，后来又同冷酷、自傲的劳渥德学校校长抗争。她积极进取，后来成为家庭教师。 简爱说“我虽然卑微但并不卑贱”，这与极普通而绝不平凡的白杨树是十分相似的。示例二：我选B。 小桃树生长在院子角落里，在逆境中成长，经历风雨仍然顽强生存，枝头上还长出花苞。 这
134、与简爱的成长历程是相似的。 简爱从小失去父母，寄住在舅妈家， 在盖兹海德府饱受欺凌，在劳渥德学校受到不公平的待遇，在桑菲尔德经历坎坷的爱情，但她追求自己的梦想，依靠不懈的奋斗，收获了人生的幸福。示例三：我选C。 诗中的木棉树始终保持独立的人格尊严，追求与橡树平等的地位，并与橡树共担风雨。 这与简爱的精神追求是极其相似的。 简爱始终渴求平等、自由的爱情，坚信每个人在精神和人格上都是平等的。 她接受了罗切斯特求婚，当她得知罗切斯特有个疯妻子，并且还活着的时候，决然出走，但在罗切斯特遭遇厄运、一无所有的时候，她又回到他身边，与他共担风雨。 【解析】考查对文章内容的理解和名著的阅读。 A项，茅盾白杨礼
135、赞中的“白杨树”虽然是普通的，生长在西北高原恶劣的环境中，但它不屈于恶劣的环境，力争上游，有坚强的意志和精神。 B. 贾平凹在一棵小桃树中描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长，在经历风雨仍然顽强生存的小桃树，枝头上还长出花苞。 C. 舒婷致橡树中塑造了“木棉树”始终保持独立的人格尊严，追求与橡树平等的地位，并与橡树共担风雨的形象。 而小说简爱是19世纪英国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作。 小说讲述的是女主人公简爱的成长历程，她从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。 成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了男
136、主人公罗切斯特的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 本题作答抓住简爱与“白杨树”“小桃树”“木棉树”之间内在品质上的相同点分析作答即可。2、（2019全国初三单元测试）名著阅读。(1)简爱的作者是_国作家_ _，简爱是英国19世纪现实主义文学代表作之一，成书于19世纪40年代。（2分）【答案】 英 夏洛蒂勃朗特【解析】 简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。 (2)_和_是简爱中女主人公_ _的两个基本动机。 （
137、3分）【答案】 对人间自由幸福的渴念 对更高精神境界的追求 简爱 【解析】 作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求是简。爱中女主人公 的两个基本动机。3、（2018福建中考模拟）选择题（1）以下四个选项中，对简爱一书阐述错误的一项是（ ）（3分）A简爱在舅舅家被表兄打了之后，她回手反抗，却被舅母关进了红房子里，她的舅舅里德先生就死在这间房子里。B简爱是通过报纸得知桑菲尔德庄园正在招聘家庭教师，在她做家庭教师期间，意外获得了她叔父的遗产。C圣约翰想要与简爱结婚，是因为简爱适合做一个传教士的妻子，想
138、和简爱一起去印度传教。D疯女人伯莎伯莎梅森放火烧掉桑菲尔德庄园，这致使罗切斯特失去双腿，简爱最后也回到了罗切斯特的身边。【答案】 D【解析】 简爱中，罗切斯特的疯子妻子疯狂放火烧毁了桑菲尔德庄园，罗彻斯特在这场大火中为了救人以致双目失明，还失去了一只胳膊，所以“失去双腿”的说法有误；D项不正确,故选D。（2）“他身处高官，却备受奸人陷害，一忍再忍，忍无可忍，只好选择投奔梁山，与朝廷反目成仇！”选句中出现的“他”是指是（ ）（2分）A李云 B宋江 C林冲 D柴进【答案】 C【解析】 本题考查学生对水浒传中重要人物上梁山的原因。本题的答案是林冲。高官：八十万禁军教头。奸人：高俅等。故选C。专项训练
139、卷二十七计划用时：18分钟 题量：2题 满分：11分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2015福建初三期末）阅读名著简爱选段，完成文后各小题。“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”17简爱在桑菲尔德庄园的身份
140、是 ，她找到这份工作的方式是 ；文段中的“A先生”是指 。 (3分)【答案】 家庭教师 登广告 罗切斯特【解析】 这是考查对简爱这部名著的阅读。对作者、国籍、主人公、关键的情节都要有一定的了解。18从小说情节看，简爱为什么会产生“非走不可”的念头？ （3分） 【答案】 因为简爱已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要跟别人结婚了（注：其实是简爱不知道罗切斯特在试探她）。【解析】 这是考查对简爱这部名著的阅读。对作者、国籍、主人公、关键的情节都要有一定的了解。19下面与简爱内容情节不相符的一项是（ ）（2分）A简爱在学校最喜欢的老师是坦普尔小姐。B舅妈一家不喜欢简爱的性格。C简爱最擅长的的技能是唱歌。
141、D简爱的舅舅临死前把她托付给了她的舅妈里德太太。【答案】 C【解析】 C项简爱最擅长的的技能是画画。【点评】 此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读课程标准推荐的名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。2、（2019山东初三期末）阅读简爱选段，回答问题。（3分）“但我至少要选择我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗？”“是的，先生。”“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。”“是的，先生。“一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺侯。”“是的，先生”“真的吗，简？“完全当真，先生。文段中的“先生”是谁？简爱怎么结识“先生”的？“先生”和简爱的最终结局是怎样的？【答案】 罗
142、切斯特 结识：简爱应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师，结识罗切斯特。 结局：终成眷属。【解析】 罗切斯特是桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄，大约三十六七岁年纪（比简爱大了将近二十岁），心地善良，表面上看起来有些冷漠，有点顽固，起初在简爱眼中，他个性格阴郁而又喜怒无常，有一种男子汉气概。 他身体强健，不算很英俊，但面孔十分坚毅，有一头浓密的黑卷发和一双又大又亮的黑眼睛。 年轻时他被父兄迫害，受骗娶了疯女人伯莎梅森，那个女人荒淫无度，过着放浪的生活，成天吼叫，罗切斯特非常厌恶她，但由于强烈的责任心和当时的一些要求不能抛弃她。罗切斯特先生为了追求新的生活到欧洲各国旅游，但一直都没有找到自己的心上人，反
143、而频频遭到背叛。 后来决心认真生活，便回到了桑菲尔德庄园，认识了家庭女教师简爱，爱上了她，并向她求婚，但已婚的事实被揭发。 简爱离开，他悲痛欲绝。 由于疯子妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了。 最后成为简爱的丈夫。据此作答即可。专项训练卷二十八计划用时：18分钟 题量：3题 满分：10分 实际用时： 测试人： 得分： 1、【2018浙江湖州卷】 名著阅读甲“简爱！简爱！”他只知道 叫唤着。“我亲爱的主人，”我回答说，“我是简爱，我终于找到你了我回到你身边来了。”“真的是吗？真的是有血有肉的简？我那活生生的简？”“你已摸到了我，先生你正搂着我，而且搂得紧紧的。我可不是像尸
144、体那样冰冷，也不像空气那样虚无缥缈，是不是？”“我活生生的宝贝！这的确是她的四肢，这的确是她的五官。不过我受了那么多苦以后，不可能有这么大的幸福了。这是梦。是我夜里常做的那种梦，我梦见像现在这样又把她紧紧搂在怀里，吻她我觉得她是爱我的，相信她绝不会离开我。”“从今天起，先生，我永远不会离开你了。”（选自简爱，商务印书馆，宋兆霖译）乙“简爱！简爱！”罗切斯特激动得只能说出这几个字。“罗切斯特，我是简爱，我回来了！”“我不是又在做梦吧？我做过很多这样的梦，梦见我的简回到我的身边。可是醒来后，她就像空气一样消失了，她不会再消失了吧？”“不会了，先生，我要永远留在你身边，从今天起。”（选自简爱，吉林文
145、史出版社，李勋译写）6甲文选自全译本，乙文选自缩写本。请对比分析两端文字，并结合你对简爱整本书的理解，阐述全译本好在哪里。200字左右。（5分）【答案】 示例：全译本在表现人物心理、塑造人物性格等方面要细腻丰满得多，比如【甲】中罗切 斯特的两段话，三个问号，两个“活生生，两个“的确是”等，在反复疑问和确认中,生动地写出了他似信非信的惊疑，似幻非幻的惊喜。 没有简爱的日子里，罗切斯特无所事事，万念俱灰。 此刻，他是怎样的“甜蜜的疯狂”啊！“我亲爱的主人”我活生生的宝贝等语句，也满含爱人之间的温度与热度，具有极强的现场感和感染力。 如果像【乙】那样只保留故事主要情节而删减了那些细腻独到的描写，男女
146、主人公的性格不会那么真实、立体、丰满，简爱的文学价值也会大受影响。【解析】 本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。 掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。 长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。 全译本在表现人物心理、塑造人物性格等方面要细腻丰满得多，联系具体情节进行分析即可。2、（2019福建厦门双十中学初三月考）判断题（正确的打“”，错误的打“”）。（3分）（1）简爱和罗切斯特的婚礼收到梅森的阻拦后，简爱悲痛欲绝，离开了桑菲尔德庄园，后来做了一名乡村教师。（_）（2）简爱在罗沃德学校也曾遭受
147、过磨难，所以，简爱一毕业就离开了罗沃德学校，到桑菲尔德庄园做家庭教师。（_）（3）罗切斯特放火焚烧了桑菲尔德庄园时，不慎烧伤了自己的眼睛，简爱得知后，最后又回到他身边去照顾他。（_）【答案】 （） （） （） 【解析】 （1）正确。（2）错误。简爱毕业后留在罗沃德做了两年教师。（3）错误。放火的是罗切斯特的疯妻子。3、（2017福建初三期中）判断题（正确的打“”，错误的打“”）。（2分）（1）简爱发现她的主人罗彻斯特先生是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。（ ）（简爱）（2）里德太太发现简爱躲在窗龛上看书，怒骂她未经许可偷拿家里的书，毒打了她一顿，把她关进无人居住的红屋子。 （ ）
148、（简爱）【答案】 （1） （2）【解析】 此题考查学生对名著简爱中的重要人物的了解，（2）打简爱的是约翰。【点睛】 要求学生在阅读名著要注意掌握以下内容：作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。作品主题及现实意义。专项训练卷二十九计划用时：15分钟 题量：2题 满分：10分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2017湖北初三期中）（题文）名著导读简爱是一本充满了诗情画意的小说。作者用诗意与哲理的笔触，描写了自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性简爱的成长经历及情感历程。文笔质朴而生动，情节扣人心弦。简爱的性格形成缘于她的两个基本动机
149、。一是 ，二是 。（2分）【答案】 一是对人间自由幸福的渴望， 二是对更高精神境界的追求。【解析】 要抓住对原著情节及大量心理描写的分析，还要分析简爱的成长经历及情感历程。 请你简要介绍一下罗切斯特与简爱在教堂举行婚礼时的“风波”情节。（4分）【答案】 要点提示：A婚礼前夜，简在朦胧中看到一个面目可憎的女人在镜前披戴她的婚纱。 B婚礼当天，梅森（或有人）突然出现在教堂指证；罗切斯特15年前已经结婚，他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律不允许他们结婚，两人陷入深深的痛苦之中。 C在一个凄风苦雨的夜晚，简爱离开了罗切斯特。【解析】 做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名
150、注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。2、读简爱中地一段对话，回答问题。“你走了，简？”“我走了，先生。”“你离开我了？”“是的。”“你不来了？你不愿来抚慰我，拯救我？我深沉的爱，凄楚地悲苦，疯狂地祈求，你都无动于衷？”（1）划线句中地“我”是谁？（1分）【答案】 罗切斯特【解析】 考查对名著的阅读。简爱是19世纪英国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作。小说用第一人称来叙写，是一部具有自传色彩的爱情小说。小说讲述的是女主人公简爱的成长历程，她从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺
151、凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了男主人公罗切斯特的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。文本中的“简”指的是简爱；与之对话的是“罗切斯特”。（2）简爱为什么要离开“我”？ （3分）【答案】 简爱深爱着罗切斯特，但她追求的是自主、平等、有尊严的爱情，因此当她得知罗切斯特已经结婚了，自尊受到伤害，因此简爱选择了离开。【解析】 根据小说的故事情节，罗切斯特向简爱求婚，她答应了，并高兴地准备婚礼，但是在婚礼上却发现罗切斯特已经
152、有合法妻子，所以简爱要离开罗切斯特。专项训练卷三十计划用时：18分钟 题量：2题 满分：11分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2017江苏初三月考）名著阅读。（1）下列有关名著的说法错误的一项是（ ）。（3分）A简爱中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简爱的心思，最终两人互相倾吐衷肠，表白了爱意。B“我的灵魂和你一样，因为我们是平等的！”简爱说。C在洛伍德慈善学校，一场突如其来的瘟疫，好友伊莉莎的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。D简爱从小父母双亡，寄养在舅妈家，面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮，她奋起反抗。【答案】 C（2）填空。简爱找到第一份工作的方式是 ，工作是 。（2
153、分）【答案】 登广告 做家庭教师（3）简爱虽然相貌平平，但她身上有强烈的魅力和美感，你认为是什么？（3分）【答案】 独立自主、自强不息的精神品格；丰富、明确、坚定的个性；追求平等和尊严等。【解析】 此题考查学生对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。（1）应该是海伦彭斯的离去。2、（2015四川中考真题）走进名著。依据下面提供的有关名著信息，完成后面的问题。信息一：“你以为，因为我贫穷、低微、不美、矮
154、小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你一样因为我们是平等的。”简爱说道。信息二：简爱从小父母双亡，寄养在舅妈家，面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮，她奋起反抗。信息三：在与罗切斯特结婚时，简爱得知罗切斯特的疯妻还活在人间，为了维护自己的人格尊严，她强忍悲痛，毅然离开了桑菲尔德庄园。信息四：在桑菲尔德庄园被大火烧毁，罗切斯特身体残疾的情况下，简爱毅然回到罗切斯特身边。（1）简爱这一艺术形象出自世界名著简爱，作者是十九世纪英国著名女作家 。（1分）【答案】 夏洛蒂勃朗特【解析】 第一题根据题中的信息点“简爱”“十九世纪英国女作家”根据所读所记直接解答即可。（2）根据提供的四则信息概括出简爱身上
155、令人赞美的精神品质。（2分）【答案】 勇敢执著；无畏坚韧；独立自尊； 感情丰富（坚贞不屈）。【解析】 第二题，根据四段文字内容，抓住“简爱”的行为活动，从性格和思想方面来分析概括其形象特点。专项训练卷三十一计划用时：12分钟 题量：2题 满分：10分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2018浙江初三月考）名著阅读。（1）欧仁福萨德说“简爱充满生气勃勃的个性”。下列各项体现简爱个性的情节，内容与原著不相符的一项是（ ） （3分）A简爱在舅父里德先生去世后，不堪忍受表兄妹欺侮，公开反抗舅母，被送到洛伍德。 B简爱厌倦了洛伍德的生活，谢绝谭波尔儿小姐的挽留，到桑菲尔德庄园当家庭教师。 C简爱知道
156、关在密室里的疯女人就是罗切斯特的妻子后，毅然离开了桑菲尔德庄园。 D简爱明白圣约翰只是把她当成助手后，决定听从内心的召唤，拒绝了圣约翰的求婚。【答案】 B【解析】 这是一道名著阅读试题。本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。B项有误。由于谭波尔儿小姐的离开，简爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业，桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。“谢绝谭波尔儿小姐的挽留”的表述不正确。 (2)格列佛游记是斯威夫特极具讽刺色彩的小
157、说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。（2分）【答案】 小人国用跳绳比赛来选拔官员。在飞岛国与鬼魂谈话。【解析】 此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读课程标准推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。格列佛游记中的讽刺性故事情节有很多，任选两个作答即可，语言要简洁。如：拉格多科学院人士所从事的无聊而荒唐的科学研究，小人国利用跳绳选拔官员等。2、（2018黑龙江省青龙山农场场直中学初三期末）走近名著。（1）简爱的作者是_ 国作家_ _。（2分）【答案】 英国 夏洛蒂勃朗特【解析】 简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说。 作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难
158、中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。（2）这部作品中表现了人物的不同性格特点，分析简爱性格特点。（3分）【答案】 自尊自主、叛逆反抗；追求精神上的自由、平等；感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情；意志坚强，智慧过人。 【解析】 分析简爱性格，要结合名著内容和对人物的描写。1. 自尊自主、叛逆反抗。首先简爱非常的重视自我，她说：“我是自己的主人”“我关心我自己。越孤独，越没有朋友，越没有人帮助，我越要自重。”其次在作品中，简爱的叛逆个性贯穿始终。从小就成长在一个充满暴力的环境中的简爱，经历了同龄人没有的遭遇。她要面对的是舅妈的毫无人性的虐待，表兄的凶暴专横和表姐的傲慢冷漠。不
159、公平的生长环境，使得简爱从小就向往平等、自由和爱，当她的这些愿望不能达到和满足时，简爱就有了本能的反抗。2.追求精神上的自由、平等，当简爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。当罗彻斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时，她愤怒地说:“你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了!我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！就如我们站在上帝跟前是平等的因为我们是平等的!”3.感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情，简爱并不爱罗切斯特的财富，对于他的爱情，更多的是因为罗切斯特将她当做平等的朋友，愿意与她坦诚相见。当她得
160、知罗切斯特有妻子时，毅然离开了他，最后罗彻斯特已经不再富有而且残废了，尽管简爱已从一个贫穷的家庭教师成为一个拥有巨款的富人，但她还是和他结了婚。这表明，简爱所追求的是不附带有任何外在条件的真正平等、了解、尊重基础上的爱情婚姻。4.意志坚强，智慧过人，她学识丰富、见解深刻、善良真诚、举止文雅，特别是她那文弱外表之下的一股倔劲、一副傲骨和一身正气，更具有摄人心魄的力量。因此，她虽相貌平平却引人注目，身材矮小却充满力量和生机，罗切斯特评价她具有“明亮的眼睛，雄辩的舌头，火做的灵魂和既柔和又隐定，既驯服又坚定的能曲而不能断的性格”。专项训练卷三十二计划用时：18分钟 题量：2题 满分：16分 实际用时
161、： 测试人： 得分： 1、（2018江苏中考模拟）名著阅读题。（1）水浒传中，“智取生辰纲”的故事非常精彩。请用简洁的语言概括其情节。（4分）【答案】 杨志一行人押送生辰纲来到黄泥岗，因天气炎热，众人吵着要休息。吴用等七人假装卖枣的小贩稳住杨志等人。白胜扮作卖酒的小贩引诱他们，在喝完一桶酒后，刘唐在另一桶中抢了一瓢便走，吴用也来抢酒，并把蒙汗药下在瓢里，白胜夺来瓢倒在酒桶中。杨志等人也来买酒喝被麻倒，吴用等人劫走了生辰纲。（意思对即可）【解析】 做这种题，要熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要
162、对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。（2）简爱中，里德太太临死前对简爱说“我两次做了对不起你的事”，是哪两次事？她为什么不喜欢简爱？（6分）【答案】 两次事：里德太太违背了向丈夫许下的，把简爱当作自己孩子抚养成人的诺言。当简爱的亲叔叔有一笔遗产要简爱去继承时，而里德太太竟说简爱在罗渥德染上伤寒已死了。不喜欢的原因：舅妈看不起降低身份结婚的简爱的母亲；不满舅舅收留简爱；不喜欢简爱的性格。【解析】 近年来名著题越来越为命题者所青睐，名著阅读题常见的题型有识记辨别类、理解概括类、感悟评点类等。答这种题，必须要熟悉原著的情节内容，死记硬背作者。此题考查的是主要是对简爱情节的了解和
163、记忆。2、（2016福建初三期中）阅读选段，按要求作答。我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力和崇高的一切交往之外。我曾经面对面同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A 先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就象看到非死不可这个必要性一样。（选自简爱）这段话中的“它”指的是_（地名），A处的人物是指_。从小说的情节看，简爱产生“非走不可”的念头是因为_ _表现了简爱_ _的个性。（6分）【答案】
164、 桑菲尔德 ； 罗切斯特 ； 因为简爱已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要跟别人结婚了（其实是简爱不知道罗切斯特在试探她）； 自尊、自爱、（或具有独立的人格和尊严）坦率真诚、敢爱敢恨、追求自由与平等。【解析】 此题考查学生对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。简爱通过对孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉呼号和责难，一个小写的人成
165、为一个大写的人的渴望。小说讲述的是女主人公简爱的成长历程，她从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。专项训练卷三十三计划用时：18分钟 题量：2题 满分：15分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2018福建省永春一中初三期中）（题文）名著阅读78（小题1）判断题（正确的打，错误的打）（3分）（1）婚礼前夜，简爱的婚纱被一个身材高大
166、、面目可憎的女人给撕成了碎片。 （_）（2）简爱辗转找到了双目失明的罗切斯特，她选择和他生活在了一起，并拥有了幸福。（_）（3）简爱生活过的四个主要地方依次是：舅妈家里、雷沃德学校、圣约翰家、桑菲尔德庄园。（_）【答案】 （1） （2） （3）【解析】 本题考查学生对名著常识的识记。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，如作品的写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，名著常识关键在平时积累。（1）婚礼前夜，简从梦中惊醒，看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱，然后把婚纱撕成碎片。罗彻斯特告诉她那不过是一个梦，第二天当简醒来时发现婚纱真的成了碎片。故题目中的表
167、述是不准确的。（2）正确。（3）简爱生活过的四个主要地方依次是：舅妈家里雷沃德学校桑菲尔德庄园圣约翰家。故题目的表述是错误的。据此判断作答。79（小题2）阅读下面语段，按要求作答。（3分）我进门的时候，图书室显得很安静，那女巫舒适地坐在烟囱角落的安乐椅上。她身披红色斗篷，头戴一顶黑色女帽，或者不如说宽边吉卜赛帽口中念念有词。文段中的“她”其实是谁？她这种打扮的目的是什么？_ _ _ _ _ _ _【答案】 她其实是罗切斯特先生。罗切斯特先生扮成吉普赛女巫的目的是为了试探简爱对他是否真心。【解析】 考查对名著内容的理解。本题作答根据对原著的理解和具体的情节分析作答。文本材料所写的内容是：罗切斯特
168、先生扮成吉普赛女巫是为了试探简爱对他是否真心。2、（2018浙江省永康市三中初三月考）名著阅读“但我至少要选择我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗?” “是的，先生。”“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。”“是的，先生。”“一个比你大十岁的残疾人，还得由你来伺侯。”“是的，先生”“真的吗，简?”“完全当真，先生。”80小说的作者是 （_）, 文中的“先生”是（_）, 简爱怎么结识“先生”的？（4分）【答案】 夏洛蒂勃朗特 罗切斯特 简爱通过在报纸上登求职广告，应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师，从而结识罗切斯特。 【解析】 文段中有“简”可知出自名著简爱，是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有
169、自传色彩的作品。“先生”指男主人公罗切斯特。桑菲尔德庄园的女管家聘用了简。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛勒瓦朗，罗切斯特是她的保护人。一天黄昏，简爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人罗切斯特。81学校开展“建设书香校园”活动，请你任选一个角度（故事情节、人物个性、小说主题等）为简爱写一段推荐语，要求结合故事情节。（5）【答案】 示例：简爱经过动荡的生活，准备与罗切斯特结婚，但幸福刚一露头角就消失了，她得知罗切斯特已有妻子，逼得简爱不得不离开，再一次寻找人生的道路。后来当罗切斯特破产了，而且被火烧得双目失明且残疾，他们却举行了婚礼。波澜起伏的情节一定会吸引你，
170、让你体会到阅读简爱的乐趣。【解析】 熟读这部名著，然后结合这部作品内容，可以从故事情节、人物个性、小说主题等等概述，并结合一个故事情节，写出推荐语。如，构思的精巧和情节的起伏，使读者兴趣盎然。小说的情节虽按主人公的经历顺序发展，但不是平铺直叙，在情节发展中波澜起伏。简爱经过动荡的生活，要与罗切斯特结婚了，但在婚礼上两个证人突然出现，揭穿罗切斯特婚姻的非法。“幸福”刚一露头就跑掉了，逼得简爱再一次寻找人生的道路，当举行第二次婚礼时，罗切斯特已经破产。看来离奇，但却合乎生活的逻辑，人物的性格和作者的理想。专项训练卷三十四计划用时：15分钟 题量：2题 满分：11分 实际用时： 测试人： 得分： 1
171、、（2019四川初三月考）阅读下面的名著选段，完成小题。离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。82选文出自_这部作品，作者是_，A处的人物是指_。（3分）【答案】 简爱 夏洛蒂勃朗特（或：夏洛蒂） 罗切斯特 【解析
172、】 本题考查对文学常识及名著主要人物的识记的能力。简爱的作者是英国著名小说家夏洛蒂勃朗特。本段中的A就是简爱深深爱恋着的人罗切斯特。83从小说情节看，简爱为什么会产生“非走不可”的念头？从这一情节可以看出，简爱是个怎样的人？（3分）【答案】 因为简爱已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要跟别人结婚了。简爱是一个渴望自由幸福生活的人。【解析】 此题考查学生对名著的阅读和理解。这段文字是简爱离开罗切斯特的一段描写。此时，她已经爱上了罗切斯特。在婚礼前夜，简爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人，在镜前披戴她的婚纱。第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那
173、个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。所以简爱产生了“非走不可”的念头。由此可知简爱是一个渴望自由幸福生活的人。2、（2018江苏初三月考）（题文）名著阅读，阅读下面的文字，回答问题。 我挣脱了跟着我并想留住我的圣约翰。这轮到我处于支配地位了。我的力量在起作用，在发挥威力了。我告诉他不要再提问题，或是再发议论了。我希望他离开我。我必须而且也宁愿一个人呆着我从感恩中站起来-下了决心，随后躺了下来，并不觉得害怕，却收到了启发-急切地盼望着白昼的来临。 白昼来临，拂晓时我便起身了（1）以上这段文字是小说简爱中的选段，根据小说情节发展，“我”下的“决心”具体指什么
174、？请概括作答。（2分）【答案】 指简爱离开圣约翰去找罗切斯特。【解析】 做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。（2）有人认为简爱中的罗切斯特没有人情味，你认同吗？请结合原著阐述理由。（3分）【答案】 【示例1】我不认同。罗切斯特几次险些被疯癫的妻子害死，但在庄园失火时依然去搭救她，可见他是有人情味的。【示例2】我不认同。罗切斯特把孤儿阿黛尔从法国带回自己的庄园，井给她聘请家庭教师，可见他是有人情味的。【示例3】我认同。 罗切斯特秘密地将疯癫的妻子关起来，这种行
175、为是没有人情味的。【解析】 本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对简爱有关要点内容的分析概括。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面的作答。专项训练卷三十五计划用时：20分钟 题量：3题 满分：14分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2019福建中考模拟）阅读下面的语段，按要求作答。（3分）他的手很快地一动，往前伸了出来，但因为看不见我站在哪儿，他并没有摸到我。“这是谁？这是谁？”他问着，样子就像是竭力想用他那双看不见的眼睛来看看清楚似的，多么徒劳而痛苦的尝试啊！“回答我，再说一遍！”他不容违抗似的大声命令道。“你还想喝点水么，先生？刚才杯子里的让我泼掉了
176、一半。”我说。（选自简爱）这是双目失明的罗切斯特跟简爱之间的对话，是什么原因导致罗切斯特双目失明？随后简爱做出一个什么决定？【答案】 罗切斯特冲进火场救疯妻受伤，双目失明。简爱向罗切斯特表明将永远都不离开他（将与他结婚）。【解析】 本题考查学生对名著阅读的积累能力。在学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。本段文字出自小说简爱，这是简爱跟罗切斯特之间的一段对话。罗切斯特的疯妻放火烧毁了桑菲尔德庄园，罗切斯特为了救她，烧瞎了双眼；这是简爱重返庄园见到罗切斯特时的情形，她随
177、后向罗切斯特表明，她将永远不再离开他。2、（2019福建中考模拟）阅读下面的语段，按要求作答。（2分）但一两天后我知道，坦普尔小姐在拂晓回房时，发现我躺在小床上,我的脸蛋紧贴着（ A ）的肩膀，我的胳膊搂着她的脖子，我睡着了，而（ A ）死了。（简爱第九章）选文中的“A”是谁？“A”的死因是什么？请简要回答。【答案】 海伦彭斯（海伦），得了肺病后感染斑疹伤寒（感染瘟疫）。【解析】 这是一道考查名著阅读的题型。名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。从“我的胳膊搂着她的脖子”“死了”等关键语句
178、可知，A指的是海伦。海伦是个受尽欺压但依然宽容善良的女孩，她帮助过简爱，和她是朋友，但她最终在孤儿院染上肺病死了。3、（2019湖北黄石十四中初三月考）名著导读。“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？你不是想错了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等本来就如此！”（1）以上文字出自_（国）作家_ _的作品简爱。女主人公在_ _ _当家庭教师时认识并爱上
179、了_ _先生，最后两人有情人终成眷属。（4分）【答案】 英国 夏洛蒂勃朗特 桑菲尔德庄园 罗彻斯特【解析】 名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。简爱的作者是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂勃朗特。女主人公简爱从小失去父母，寄养在舅母家里，虽然百般努力，但仍然难以讨得舅母的喜欢。后来，她被送进慈善学校，在极其恶劣的条件下坚持学习。慈善学校毕业后，简爱鼓起勇气迎接新生活，应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师，爱上了罗彻斯特。（2）这段话是简爱的名言，
180、它体现了女主人公什么样的个性或精神追求？（答出两点即可）并选出其中一点再从小说中举出一个例子。（5分） _ _ _ _ _ _【答案】 自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨，坦率真诚、勇于追求幸福等；如：简与罗彻斯特在经历了痛苦的磨折之后最终拥有了灵魂结合的永恒幸福。尽管此时的罗彻斯特已双目失明、一条腿折断，且失去了大部分财产，但沧桑过后，他与简的灵魂之爱更显真实可贵。而此时的简因继承了叔父的遗产而有了一定的经济能力，取得了与罗彻斯特的象征意义的平等。 【解析】 名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还
181、要有自己的独到见解。从“我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实”可以看出简爱对人格平等的追求；从 “而是我的灵魂同你的灵魂在对话”可以看出她对幸福的渴望。可以从其中任意一个角度举例，如：与受伤的罗彻斯特结合，体现了她对幸福的追求。专项训练卷三十六计划用时：20分钟 题量：2题 满分：10分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2016广东初三期中）（题文）请根据你的名著阅读积累。为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理目空一切，偏偏得到
182、所有人的纵容。她的美貌，她红润的面颊，金色的卷发，使得她人见人爱，一俊便可遮百丑。至于约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干：捻断鸽子的头颈，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘温室中的葡萄，掐断暖房上等花木的嫩芽。有时还叫他母亲“老姑娘”，又因为她皮肤黝黑像他自己而破口大骂。他蛮横地与母亲作对，经常撕毁她的丝绸服装，而他却依然是“她的宝贝蛋”。而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是骂我淘气鬼，讨厌坯，骂我阴丝丝，贼溜溜，从早上骂到下午，从下午骂到晚上。89（小题1）以上文段是简 爱的被关进 之后的心理活动，这段文字运用了 描写手法。（2分）【答案】 红房子 心理【解析】
183、本题是查考才人物描写的理解。 注意本题提示的答点“心理活动”，根据文段中描写折内容即可回答。90（小题2）这段文字表现了简 爱怎样的性格特征？（2分）【答案】 追求平等、独立、善于思考、敢于反抗，自尊自强的性格特点。【解析】 分析人物形象，要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。2、（2018山东中考模拟）阅读下面的文字，回答问题。“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化、我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。
184、我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过，我已经认识了你，罗切斯特先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”91下列各项填入空格正确的一项是（ ）（3分）选文出自 的简爱，这段文字的主要内容是 。A英国作家夏洛蒂勃朗特 “我”感到痛苦，以及感到痛苦的原因B法国作家夏洛蒂勃朗特 “我”在留下和离开之间挣扎的痛苦和矛盾心理C英国作家夏洛蒂勃朗特 “我”勇敢宣布自己对罗切斯特先生的爱情并解释离开原因D法国作家夏洛蒂勃朗特 “我”在罗切斯特先生面前极力维护自己做人的尊严【答案】 A【解析
185、】 本题考查对名著名著内容的理解。通读文段，我们知道文段出自英国作家夏洛蒂勃朗特的简爱，根据文段中的“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期”，可知本段主要讲的是“我”感到痛苦，以及感到痛苦的原因。故选A。92下列各项表述有误的一项是（ ）（3分）A因成功地创作了简爱，作者当之无愧地跨入世界著名文学家之列。书中写的虽然不全是作者本人的生平，但其中的许多情节都取材于作者的亲身经历。B小说成功塑造了一个富于激情、幻想和反抗精神的女性形象。她在与现实和理想的抗争中还渐走向成熟，毅然放弃幸福，选择自由。C这部作品通过孤女简爱的自述，描绘了
186、她坎坷曲折的人生遭遇。她虽身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。D这部作品内心独白很多，有许多色彩斑斓的景物描写，艺术感染力很强。【答案】 B【解析】 本题考查名著内容的识记能力。解答此题，学生必须对名著内容熟悉，才能准确把握所给语句的对与错。B选项中“毅然放弃幸福”表述错误，简爱勇敢追求自己的幸福。专项训练卷三十七计划用时：18分钟 题量：3题 满分：11分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2019湖南初三期末）“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗？我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就象我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样
187、安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。” （3分）这是英国作家_写的小说简爱中简爱与罗彻斯特对话中精彩的一部分，从中你能看出简爱怎样的性格和追求？【答案】 夏洛蒂；勇敢的追求爱情、幸福,及平等的地位和女性的尊严。【解析】 本题考查名著简爱文学常识的把握，简爱作者是夏洛特勃朗特。简爱人生追求的两个基本“旋律”，一是她追求超越个人幸福的至高境界；她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传统的精神女儿。这段话表现了她勇敢的追求爱情、幸福，以及追求平等的地位和维护女性的尊严。简爱对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感
188、有着坚定的追求。从简爱身上，表现力当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。2、（2018福建中考模拟）阅读下面的语段，按要求作答。（3分）他的手很快地一动，往前伸了出来，但是因为看不见我站在哪儿，他并没有摸到我。“这是谁?这是谁?”他问着，样子就像是竭力想用他那双看不见的眼睛来看看清楚似的 (简爱)请简述导致“他”失明的相关事件的情节。【答案】 罗切斯特的疯妻子放火烧了桑菲尔德庄园，罗切斯特想要救她，却被一根掉下的大梁砸坏了一只眼睛和一只手，另一只眼睛也发炎瞎了，从而双目失明。【解析】 此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答这
189、类题目，首先要将相关知识记牢，如文学常识、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累。本题作答首先要确定文本中的“他”是小说中的罗切斯特。导致罗切斯特失明原因是：他年轻时被父兄迫害，受骗娶了疯女人伯莎梅森，妻子因“疯”而放火烧了桑菲尔德庄园，罗切斯特为了救她，被房梁砸坏了一只眼睛和一只手。后来，另一只眼睛也因为发炎致瞎，最后导致双目失明。3、（2015浙江中考真题）名著阅读。（1）下面片段中的“他”是谁？正确的一项是（ ）（2分）他不再梦见狂风暴雨，或者女人，或者大场面，或者巨鱼，或者拳赛，或者角力，或者亡妻。如今他只梦见各种地方和岸
190、上的狮子。A保尔柯察金 B斯科特C尼摩船长D圣地亚哥【答案】 D【解析】 此题考查学生对名著老人与海中的重要人物的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。（2）阅读下面片段，完成两小题。（3分）第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住，但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而，我想，我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把 拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲
191、眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。（摘自夏洛蒂勃朗特简爱）根据上下文，写出空缺处的书名。根据简爱相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。【答案】 格列佛游记 “我”受到表兄的欺负，后来被舅妈关进红房子。【解析】 此题考查学生对名著简爱中的重要人物的了解，要求学生在阅读的过程中识记其相关的故事情节。专项训练卷三十八计划用时：18分钟 题量：1题 满分：10分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2019湖北初三）阅读下列名著的选段，完成下面小题。（1）他的举止很客气，但说话的腔调听来有些异样不是十足的外
192、国腔，但也不完全是英国调。他的年龄与罗切斯特先生相仿在三十与四十之间。他的肤色特别灰黄，要不然他倒是个英俊的男人，乍看之下尤其如此。仔细一打量，你会发现他脸上有种不讨人喜欢，或是无法让人喜欢的东西。他的五官很标准，但太松弛。他的眼睛大而悦目，但是从中透出的生气，却空洞乏味至少我是这样想的。（2）我进门的时候，图书室显得很安静，那女巫如果她确实是的话，舒适地坐在烟囱角落的安乐椅上。她身披红色斗篷，头戴一顶黑色女帽，或者不如说宽边吉卜赛帽，用一块条子手帕系到了下巴上。桌子上立着一根熄灭了的蜡烛。她俯身向着火炉，借着火光，似乎在读一本祈祷书般的黑色小书，一面读，一面象大多数老妇人那样，口中念念有词。
193、我进门时她并没有立即放下书来，似乎想把一段读完。节选自简爱96请你说说选段（1）中的“他”是指的谁？选段（2）记叙了一件什么事？（3分）【答案】 梅森先生。写“我”进入图书室，准备听女巫给“我”算命。【解析】 考查对名著情节的熟记和人物特点的掌握。（1）该段属于肖像描写，筛选简爱中的人物描写可知写的是梅森先生。（2）考查对名著故事情节的熟记。罗切斯特先生假扮吉卜赛人给简爱算命，借此来试探对自己的感情，文段中的“我”就是简爱，进入图书馆的目的就是为了让这个女巫给我算命。97简爱在去慈善学校之前有一段苦难的童年，请你写出她经历了哪些悲惨遭遇。（3分）【答案】 （1）出生不久，父母双亡。（2）舅舅收
194、养了她，不久舅舅亡故。（3）舅妈极为讨厌她，简爱在她家里受到百般折磨。【解析】 考查对名著故事情节的熟记。简爱出生于一个穷牧师家庭，不久父母相继去世。幼小的简爱寄养在舅父母家里，舅父里德先生去世后，简爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简被送进了罗沃德孤儿院。据此简要作答即可。98读完简爱这本书，你觉得女主人公身上的哪些品质让人佩服？请结合相关情节作简要分析。（4分）【答案】 简爱淳朴善良，不畏艰险、不安于现状、看似柔弱而内心极为刚强坚韧，勇于反抗压迫和社会偏见，为争取独立的人格尊严和追求幸福生活而顽强斗争。
195、（此题能够扣住相关情节进行人物性格分析，言之有理即可。）【解析】 考查考查对名著中人物性格的分析。解答时，注意结合相关故事情节进行分析。简爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境中，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打这是对一个孩子的尊严的无情践踏,但也许正是因为这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看做了一个
196、可以和自己在精神上平等交谈的人，并且慢慢地深深爱上了她。但当她知道了罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必须要离开，她这样讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”，“我要牢牢守住这个立场”。这是简爱告诉罗切斯特她必须离开的理由，她做出了一个非常理性的决定。在这样一种非常强大的爱情力量包围之下，在美好，富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严等等。据此简要分析作答即可。【点睛】 简爱是19世纪英国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，是一部具有自传色彩的爱情小说。它一问世，就震动了英国文学界。简爱是个孤儿，她心地纯正，感情真挚，善于思考，个性倔强。
197、她敢于反抗各种卑鄙邪恶的行为，敢于表达自己强烈的爱憎，敢于捍卫自己独立的人格和尊严。作者通过对她少年时代寄人篱下的生活与寄宿慈善学校的不幸经历的描写，塑造了一个非贵族化的新型的平民阶级的形象。简爱对贵族罗契斯特的爱，不是建立在金钱、名誉、地位之上，而是有着真挚热切的感情和思想上的共鸣。她冲破阶级鸿沟，蔑视社会习俗，勇敢大胆地爱上罗契斯特并与他结婚，尽管他此时已双目失明。简爱的个人奋斗史是对当时英国妇女受歧视、无地位的不合理制度的抗议，这在英国文学史上是一个创举。专项训练卷三十九计划用时：18分钟 题量：2题 满分：10分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2018四川中考模拟）（18届四川眉
198、山市九年级中考适应性考试）名著片段阅读。我下了楼梯，走过了楼底下的一段路，终于毫无声响地开了和关了两道门，到了另一排楼梯，拾级而上，正对面便是坦普尔小姐的房间，一星灯光从锁孔里和门底下透出来，四周万籁俱寂。我走近一看，只见门虚掩着，也许是要让闷人的病室进去一点新鲜空气。我生性讨厌犹犹豫豫，而且当时急不可耐，十分冲动我全身心都因极度痛苦而震颤起来，我推开门，探进头去，目光搜索着海伦，担心遇见死亡。“海伦！”我轻声耳语道，“你醒着吗？” 她动弹了一下，自己拉开帷幔，我看到了她的脸，苍白、憔悴，却十分镇静，她看上去没有什么变化，于是我的恐惧心理顿时消失了。“真是你吗，简?”她以独特的柔和语调问。“啊
199、!”我想，“她不会死，她们搞错了，要是她活不了啦，她的言语和神色不会那么镇定自若。” 我上了她的小床，吻了她一下。她的额头冰冷，两颊也冰冷，而且还很消瘦，她的手和手腕也都冰冷，只有她那微笑依旧。 （简爱节选）（1）仔细阅读文中划线的句子，结合上下文，写出此时“我”的心理活动。（3分）【答案】 示例：我想：今天我可坚决不能冒失，我一定要把控制好自己的情绪，我一定不能让海伦看出我的痛苦，我要给予她最大的安慰（最好从控制情绪的角度来描写心理活动）。 【解析】 本题考查对人物的心理进行分析的能力。心理描写是刻画人物的重要手段，对塑造人物形象、揭示人物内心世界具有非常重要的作用。人物的言行是心理活动的自
200、然流露，所以解答此类试题，要通过人物的神态、语言、行动等进行分析，把人物的心理揭示出来。此题应该从克制自己，控制情绪的角度来作答。（2）结合文段，任选角度谈谈简爱在写作上的特色及其作用，至少说两个方面。（4分）【答案】 示例一：以第一人称来叙述故事：便于直接表达人物的内心活动，也缩短了同读者的距离，能取得亲切感人的艺术效果。示例二：巧用环境描写来烘托，如“一星灯光从锁孔里和门底下透出来，四周万籁俱寂。”渲染当时死寂的气氛，暗示海伦即将死去，具有极强的表现力。示例三：小说的细节描写也很有特色：文段中人物的动作、心理、外貌描写都细致入微，很好的表现了人物的个性。（其它只要围绕写法来谈的，言之有理也
201、可）【解析】 这是一道考查名著阅读的题型。名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。此题可以从细节描写和环境描写两个角度来进行鉴赏，注意结合相关语句。2、（2015江苏初三开学考试）阅读简爱中的这段文字，回答问题。（3分）难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？你不是想错了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在
202、对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等本来就如此！这段文字表现了简爱怎样的性格特征？文中的“你”指的是谁？【答案】 性格坚强、追求人格独立、追求平等自由（2分,答出“追求自由平等”即给2分）罗切斯特（1分）【解析】 文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。第一题抓住文字信息根据知识积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可，第二、三题根据文字信息回顾小说相关情节，从人物的行为表现方面来分析概括人物的性格重点。专项训练卷四十计划用时：20分钟 题量：1题 满分：14分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（
203、2019江苏初三期末）阅读材料，完成后面小题。“我可以做他想让我做的事我别无选择。“我思索着，“但我觉得，我不适合长期待在印度的骄阳下。然而他并不在乎这一点。当我的人生走到尽头时，他会平静地让我回到给予我生命的上帝身边。如果离开英国的话，我便要离开这片挚爱的土地，即便这土地上空空荡荡、一无所有罗切斯特先生已经不在这里了。即使他还在那儿，我又怎么可能再回到他身边呢?”“我将要做的就是在没有罗切斯特先生的世界生活，这真是荒谬空虚的生活啊，只会度日如年。当然，正如圣约翰曾经说过的那样，人生中应该找到新的焦点，来代替旧的。现在他为我提供的职业，不正是由上帝委任、只有最为光荣的人才能从事的吗?在情感与希
204、望被撕毁后，这高贵的职责和庄严的成果难道不是我能想到的填补空洞的最好方式吗？好像我必须说，是的是的，我仍旧恐惧地颤抖着。唉！如果我加入了圣约翰的传教事业，那我便放弃了一半的自己。如果我去了印度，那我的人生一定会提早结束。离开英国去印度和离开印度去坟墓之间的空隙，将如何填满?哦，我十分清楚这一切。我一直压抑自己来满足圣约翰的期待。如果跟他走了，我会把一切都抛在圣坛上，全身心奉献。他永远不会爱我，但会认可我。我会向他展示出他还未发现和预料的能力与机智。“那么，我是有可能同意他的。但还有一件可怕的事，那就是他要求我做他的妻子，却对我没有一丝丈夫应有的心，他的心比那边峡谷中小溪“咕咕流过的那块巨石好不
205、到哪儿去。他赞赏我，就像一位士兵赞赏一把好剑。我能不能让他冷酷地执行他自己的计划，与我一起走向婚礼?我能不能承受得住这样的想法他赠予的每一点情意都是出于原则而并非真爱?这样的牺牲简直荒谬，我没法办到。我可以作为他的妹妹，而不是他的妻子来陪伴他，我一定要这么告诉他。”（节选自夏洛蒂勃朗特简爱，吕红艳译，江苏凤凰文艺出版社）104根据选文说说，简爱为什么不愿意接受圣约翰的求婚？（4分）【答案】 我不愿接受他求婚是因为：“我”觉得自己不能适应印度的天气，健康会出问题； “我”不愿意离开挚爱的英国； “我”仍然牵挂罗切斯特先生；圣约翰并不爱“我”，只是把我当做助手和工具（并没有做丈夫的应有之心）。 【
206、解析】 此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读课程标准推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。因为简爱得知，圣约翰向她求婚只是为了他去印度的传教事业，认为她合适做一个传教士的妻子，这是渴望幸福，希望获得美满爱情的简爱所无法接受的。从“我不适合长期待在印度的骄阳下”“如果离开英国的话，我便要离开这片挚爱的土地”等句子可以提炼出问题的答案。105结合原著，说说选文划线句中简爱原本的“情感与希望”是什么？（3分）【答案】 简爱原本的“情感与希望”指她与罗切斯特先生彼此相爱，并打算结婚（留在罗切斯特先生身边）。 【解析】 本题要结合名著中的内容来分析。课本中“名著导读”所推荐名
207、著的主要内容、情节等有关资料应熟记，随时搜集丰富自己这方面的知识。在做题时，要静下心来，结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节，就一定能得出答案。“情感与希望”指的是简爱与罗切斯特相守相爱。106在叙述故事时，简爱采用女性视角，我的叔叔于勒采用少年视角，说说这样的视角运用对表达主题各自所起的作用。（3分）【答案】 简爱是从女性的视角来讲述故事，表现了欧洲女性独立意识的觉醒；我的叔叔于勒从少年视角来叙述故事的，更有利于表现对成年人世界里金钱与亲情关系的冷静反思。 【解析】 此题考查学生对文章写作角度作用的分析。简爱采用女性视角，展示了独立自主、提倡平等自由的新女性形象；我的叔叔于勒采用少年视角
208、，反映了社会上一些人过于重视金钱作用的现象，寄寓了作者的同情心与正义感。107参照示例，根据后来简爱嫁给罗切斯特的情节，写一段话。（4分）示例：在暴风雨的洗礼中，杜小康大人一样地战胜了风暴，拢住了走散的鸭子，他慢慢地成长为一个坦然面对生活、勇于承担责任的小男子汉。【答案】 在桑菲尔德庄园被大火烧毁（罗切斯特身体残疾）的情况下，简爱毅然回到罗切斯特身边与罗切斯特结了婚，展示了女主人公独立的人格和对爱情的追求（对人间自由幸福的渴念/对更高精神境界的追求）。 【解析】 名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己
209、的独到见解。作答时应该围绕简爱对爱情的执着追求来回答，注意结合名著的故事情节。专项训练卷四十一计划用时：15分钟 题量：3题 满分：9分 实际用时： 测试人： 得分： 1、（2016福建中考模拟）（题文）阅读简爱（第六章）选段，完成后面题目。（3分）不过，当我看到“她”的时候，一种不安、疑惑的猜测就会涌进我的脑海。她就这样每天形单影只地在三楼缝纫吗？“我想她拿的工钱很多吧？”“是的，她很清楚自己应该做什么，谁也比不上她。”莉亚意味深长地说“况且她干的工作并不是谁都能干得来的，就算拿那么多钱也干不来。”谈话停止了。这一切能够表明的是：桑菲尔德有一个秘密，而我被故意排斥在这个秘密之外。文中的“她”
210、是谁？“她”干的是一份什么工作？桑菲尔德有一个什么秘密？【答案】 格雷斯普尔。桑菲尔德藏着一个疯女人，她出身于一个疯子家庭，十五年前，罗切斯特在不知情的情况下娶她为妻。格雷斯普尔是专门负责看管这个疯女人的。【解析】 本题考查学生对文学名著的掌握能力，阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。本题考查的是简爱中的情节。2、（2018福建初三期中）阅读下面的语段，按要求作答。（4分）“你将住在巴黎、罗马和那不勒斯，住在佛罗伦萨、威尼斯和维也纳。凡是我漫游过的地方，都要让你去；凡是我的马蹄踩踏过的地方，你的精灵的脚也要踩踏。十年以前，我发疯似的跑遍欧洲
211、，陪伴我的是厌恶、痛恨和愤怒。如今，我被治愈了，净化了，由一位真正的天使作为我的安慰者陪伴我重游旧地。”（简爱）罗切斯特说要带简爱游遍欧洲，他的愿望在书中有没有实现，发生了什么事？请简述。【答案】 答题要点：没有实现；当简爱与罗切斯特要结婚时，有人说，罗切斯特已有妻子；简爱在悲痛中离开了桑菲尔德庄园，愿望落空。【解析】 此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。本题作答要概括原著的故事情节作答。
212、罗彻斯特向简爱求婚，她答应了，并高兴地准备婚礼，但是在婚礼上却发现罗彻斯特已经有合法妻子，而且他的妻子受过精神创伤，是一个精神病患者。简爱伤心地逃离了桑费尔德庄园。所以罗切斯特说要带简爱游遍欧洲的愿望并没有实现。3、（2017福建省永春第一中学初三期中）阅读下面语段，按要求作答。（2分）第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住，但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而，我想，我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把格列佛游记拿来。根据简爱相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。【答案】 “我”受到表兄
213、的欺负，后来被舅妈关进红房子。【解析】 此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读课程标准推荐的名著，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。这是对作品简爱的考查。简爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，身无分文，又是弱女子，是双重的“低贱者”。她受到表兄的欺负，后来被舅妈关进红房子，这件事让她感到“心灵上的痛苦”。专项训练卷四十二计划用时：20分钟 题量：2题 满分：13分 实际用时： 测试人： 得分： 1、名著阅读“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？你以为，因为我穷，低微，不美，矮小，我就没
214、有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样，因为我们是平等的！”111这段文字出自小说_，文中所说的“我得走”是“我”打算从_ _ _ _（庄园名）离开。这个片段表现了“我”自尊、自主，具有反抗精神和独立精神，追求精神上的自由平等，感情炽烈。（2分）【答案】 简爱 桑菲尔德庄园【解析】 本道题考查学生对简爱有关文学常识的掌握情况。当简爱和罗切斯特的婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚，他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人
215、陷入深深的痛苦之中，在一个凄风苦雨之夜，简爱离开了罗切斯特所在的桑菲尔德庄园。112下列各项表述有误的一项是（ ）（3分）A这部作品中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简爱的心思，最终两人互相倾吐衷肠，表白了爱意。B女主人公身上所表现出的追求自由、平等和维护人的尊严的信念和举动，反映了工业革命后新兴的资产阶级的要求。C这部作品是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的笔触，描写了自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性简爱的成长经历及情感历程。D这部小说以第三人称叙述。小说情节诡异，悬念迭起。那娓娓道来的内心独白和色彩斑端的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都
216、增加了作品的艺术感染力。【答案】 D【解析】 D.错误，应该是“以第一人称叙述”。故选D。2、（2016福建初三月考）名著阅读113下面有关骆驼祥子的情节概述完全正确的一项是（ ）（3分）A祥子拉曹先生回家撞到石头上，他俩都摔伤，祥子很难受，但曹先生还是痛斥他一顿。B虎妞在刘四爷庆寿那天，与父亲关系得到缓和，刘四爷接受了她和祥子的关系。C某晚，祥子意外拉上了刘四爷，刘四爷问虎妞的下落，他答了“死了”就扬长而去。D祥子因为虎妞将他的车子租给丁四拉，很是生气，生病都不愿吃虎妞求的药。【答案】 C【解析】 A项应表述为“”一天夜里，祥子拉曹先生回家，不小心撞到石头上，他和曹先生都摔伤了，祥子很难受，
217、但曹先生丝毫也没有责备他”；B项表述错误，在刘四爷的寿宴上，他看到虎妞对祥子的亲热劲儿，火上心头，当着众人的面，父女俩吵得不可开交，虎妞索性公开了她和祥子的关系，刘四爷把祥子也臭骂了一顿。114根据摘选的简爱内容，按要求作答。“我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”（1）填空。“那里”指 ，A先生名叫 。（2分）（2）简答；出于什么缘故，简爱有“非走不可”的必要性？（3分）【答案】 （1）桑菲尔德庄园 罗切斯特 （2）婚礼前，简爱知道罗切斯特有个疯妻，虽然同情他的遭遇，但自重自强的人格不允许她不顾一切与他结婚，于是断然离开庄园，离开爱人。【解析】 根据积累知：选段写的是简爱对罗切斯特表白时的一段话，这段话中的“它”指的是“桑菲尔德庄园”，A处的人物是指“罗切斯特”，从小说的情节看，简爱产生“非走不可”的念头是因为“罗切斯特已结婚”，表现了简爱“渴望自由幸福生活又善于自我克制的心理”。