1、阅读课件与时间赛跑小玛丽的悲剧在蔚蓝的大海深处，住着快乐的金鱼家族，它们无忧无虑地过着平静的生活。忽然有一天，一条叫灰灰的小金鱼神秘地失踪了。接着，又有了第二条、第三条小金鱼开始接二连三地失踪。金鱼家长们非常惊慌，再也不敢让小金鱼外出了。警长哈哈知道，小金鱼们是被人钓走了。于是，它向家长们提议举办一个“小金鱼学习班”，专门教小金鱼辨别食物和诱饵。“当、当、当”随着一阵响亮的钟声，办在水草深处的“小金鱼学习班”开学了。金鱼妈妈们纷纷领着孩子们来上课，小玛丽也来了。（开头多么有趣啊）教室外，一条条飘带似的水草随波晃动，仿佛在说：“快来玩!快来玩呀!”（对水草的语言想象很合理，从侧面描写出了小玛丽无
2、心上课的心理）几只小龙虾此时也正躲在水草丛中玩捉迷藏游戏，看得小玛丽心里特别痒痒。于是，趁哈哈警长和丽丽不注意时，小玛丽偷偷地从后门溜了出去。它先来到水草丛中，和小龙虾们玩捉迷藏游戏；又到“星星美食城”，买巧克力饼；最后，它还去了“海马俱乐部”，坐过山车，玩碰碰船，学花样溜冰乐得小玛丽把什么都忘了。（活脱脱一个不爱学习的顽皮孩子形象。）天色渐渐暗下来了。浑身是汗的小玛丽这才拖着疲惫的身子离开了“海马俱乐部”。回家去吗?不，回家准会被妈妈骂一顿，哈哈警长和丽丽它们肯定已向妈妈告了状。那到什么地方去呢?小玛丽一边走，一边在心里暗暗思忖。不知不觉中，它来到了一块大石头前，先躺下休息一会儿再说吧。只见
3、一条肥大的虫子正在水草丛中蠕动着。太好了!小玛丽馋得直流口水，正要冲上去一口把它吞掉，身后忽然传来了丽丽的声音：“别吃，玛丽，那是诱饵，快过来!”小玛丽一听，心想：准是它自己想吃，才这么说的，这么大的肥虫谁看了不眼红?哼，我才不上当呢！于是，它毫不犹豫地扑上去，一口就把肥虫吞了下去。（小玛丽不但不好好学习，还把丽丽的好心当成坏意，可真不应该。）突然，小玛丽感到喉咙像是被什么东西卡住了，痛得好厉害，它的身体也不由自主地往上升起来。小玛丽这才明白，自己已经掉进了人的“陷阱”。看着一脸惊慌的丽丽，小玛丽流下了悔恨的泪水。（小玛丽为自己的“不学无术”付出了惨痛的代价。）小玛丽的悲剧告诉我们：这个世界充
4、满了欢乐，也布满了危险。要学会保护自己，必须努力练就辨别真伪的本领。导读：故事介绍的是金鱼小玛丽，因为上课不认真听讲，而被人捕捉了。故事情节十分生动，小玛丽的淘气任性、小玛丽吞食虫子都描写得十分生动具体。比如：“回家去吗?不，回家准会被妈妈骂一顿，哈哈警长和丽丽它们肯定已向妈妈告了状。那到什么地方去呢?小玛丽一边走，一边在心里暗暗思忖。不知不觉中，它来到了一块大石头前，先躺下休息一会儿再说吧。”等等。此外，文章最后所总结出来的道理，也是本文的中心所在。阅读实训：1、写出下列词语的近义词。埋怨（）充实（）羡慕（）自卑（）遗憾（）不苟言笑（）1、抱怨充足 倾慕 失落 缺憾 沉默寡言2、A、眺望B、
5、瞻仰C、俯瞰D、环顾2、根据情境，在（）中写上表示“看”的词语。A、人们站在高处，（）坑里的兵俑、马俑，一如当年秦始皇统率的所向披靡的大军。B、我们（）着英雄殷雪梅老师的遗像，心中升起一股敬意。C、杨利伟在天际遨游时，（）地球，发出了由衷的感叹。D、老师走进教室，（）四周，笑着说：“打扫得真干净！”3在下面句子的括号里填上恰当的关联词语。A（）在校内、校外，我们（）要做文明的学生。B（）你虚心好学，（）会找到可以求教的老师。C（）我是小学生，（）应该用小学生行为规范严格要求自己。3、无论都；只要就；因为所以4、修改下列病句。（1）经过一场飓风的袭击，使美国的新奥尔良市成了一片泽国。（2）我们要
6、发扬少先队收集废品支持国家现代化建设。（3）她正在洗完衣服，就该上学去了。4、（1）经过一场飓风的袭击，美国的新奥尔良市成了一片泽国。（2）我们要支持少先队收集废品的做法支持国家现代化建设。（3）洗完衣服，她就该上学去了。5、把下面句子改成陈述句。那到什么地方去呢?小玛丽一边走，一边在心里暗暗思忖。5、小玛丽一边走，一边在心里暗暗思忖到什么地方去。6、找出文章中描写小玛丽被捉时的感受描写。6、突然，小玛丽感到喉咙像是被什么东西卡住了，痛得好厉害，它的身体也不由自主地往上升起来。看着一脸惊慌的丽丽，小玛丽流下了悔恨的泪水。7、本文主要告诉我们（）（1）不要太讲究外在美（2）要学会保护自己，必须努力练就辨别真伪的本领。（3）人类的残酷无情。7、（2）
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