1、长春版长春版五年级下册五年级下册表达人类的朋友人类的朋友一、习作内容1.选择你喜欢的一种动物写一篇习作。2.写清动物的外形特点、生活习性，以及自己与小动物之间发生的印象深刻的故事。3.表达自己对小动物的喜爱之情。二、习作指导1.要仔细观察，抓住特点。小动物是我们的好朋友。在下笔之前，要仔细观察，抓住它们的外形特点、生活习性，留意你们之间发生的那些印象深刻的故事。所选择的材料要具有典型性。2.组织材料要条理清楚。写作时要条理清晰，详略得当。可以采取分段描写的方法一般来说，外形一段，生活习性一段，与小动物的感情一段，各段要描述清楚。写小动物的外形，要写清动物的样子、毛色等，给人以物在眼前之感。写动
2、物的生活习性要将观察所得和查找的资料相结合，从而抓住所写小动物与别的动物的不同特征来写。表达喜爱之情，可将这种喜爱之情融于字里行间，融在对动物的描述之中，也可用简略的话直接抒情。3.交流修改。写完之后，与别人交换修改习作，看看内容是否具体，语句是否通顺，标点符号运用是否得当。可爱的小兔子我们家养了两只可爱的小兔子，我非常喜欢它们，就给它们起了名字叫小西和小东。小西和小东穿着雪白的外套，抚摸它们的毛，让人感到十分柔软。它们的耳朵长长的，有时还会直直地竖起来，好像是在听我说话。它们的眼睛红红的，好像是受了委屈，哭红了似的。它们长着短短的尾巴，仔细一看像小棉球。它们的嘴很小，但吃起青菜来飞快。它们的
3、鼻子藏在雪白的绒毛里，几乎看不见。四只爪子长着长长的指甲，有一次还把我的手不小心抓破了呢。三、例文展示开头开门见山，介绍小兔子的名字。这是对小兔子的外形描写，分别从毛色、耳朵、眼睛、尾巴、嘴、鼻子、爪子等方面来突出小兔子的特点。它们最爱吃青菜，每天放学回家，我都要用妈妈捡来的青菜叶喂它们，它们捧着青菜叶，嘎吱嘎吱，一会儿就吃掉五六片，比我吃得还多。吃完后，拉出来的粪便像黑色的小球球，害得姥姥天天都得收拾它们的笼子。睡觉的时候，它们不需要床，这点和人类不同，它们趴着睡，稍有动静就会醒过来。它们的身体非常软。有一次，妈妈买了一大堆我们自己吃的青菜放在厨房里，结果小西和小东把身体缩紧，从笼子的缝隙里
4、钻了出来，爬到青菜旁边吃了起来，等妈妈回来了，看到青菜都没了，就问我：“青菜哪去了？”我说：“不知道呀！”妈妈说：“估计是兔子们爬出来吃了。”我四处一找，果然发现它们俩在总评：文章语言通俗易懂,贴近生活,读起来亲切自然。对小兔子的外形、生活习性等进行了描写，表达了作者的真情实感。首尾呼应，结构完整，是一篇不错的佳作。偷吃，于是就轻轻地把它们俩放了回去。看着两只可爱的小东西，我想它们一定是饿坏了，就把剩下的青菜也递给它们吃了。看着小西和小东一天天长大，我越来越喜欢它们了，它们也给我的生活带来了无穷的乐趣。通过具体事例来突出兔子爱吃青菜的特点。“轻轻”“把剩下的青菜也递给它们吃了”体现了“我”对小兔子的喜欢。结尾点明主题，表达了“我”对小兔子的喜爱之情。
