1、第一步：朗读课文，纠正语调(扫点拨二维码听范读，纠正读音)第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)1读一读,用“”勾出加点字的正确读音。彬彬有礼(bn bn)岳飞(yo yu)2理解词语。古训：_失色：_情操：_彬彬有礼：_出言不逊：_古代流传下来的、可以作为准则的话。因受惊或害怕而脸色苍白。由感情和思想综合起来的，不轻易改变的心理状态。形容人文雅而有礼貌。说话不客气，没礼貌。3近义词：辛亏()宽容()耐心()纠纷()彬彬有礼()反义词：耐心()粗暴()文雅()幸好宽恕温文尔雅耐烦纷争急躁粗野温和第三步：查阅资料(看课本“相关资料”)第四步：主题引导，边读边思(带着
2、“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)第五步：梳理层次，理解内容1本文通过三个具体的生活事例说了_、_是我们中华民族的优良传统。与人交往时，以礼待人，恰当地使用礼貌语言，能使人与人之间的关系_，社会生活_。礼貌待人使用礼貌语言更加和谐更加美好2本文是一篇议论文，先是提出观点：_。然后_最后_。3除了文中关于礼貌的名言警句外，请你写出一句与礼貌有关的格言。_示例：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。举例说明 总结观点第六步，我的疑问：_一、小小书法家。（抄写词语）五岳纠纷师傅和谐讨人嫌二、快乐二选一。（给下列带点字选择正确读音）彬彬有礼（bn bn）出言不逊（xn sn）牛皋（o o）校场（xio jio）三、用直线把下列词语搭配起来。态度礼貌架起纠纷生活粗暴避免心灵语言美好沟通桥梁四、巧填关联词。1.老人（）没给他指路，（）生气地骂他是个“冒失鬼”。2.文雅、和气、宽容的语言（）沟通了人们的心灵，（）反映出一个人的思想情操和文化修养。不但反而不但而且
