1、第八单元第八单元19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣教学目标测试内容测试要求教学要求19世纪以来的世界文学(1) 了解19世纪以来西方文学的主要成就(2) 了解20世纪亚洲的杰出文学家及其代表作了解19世纪以来西方文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响 新课导入 新课导入1本课引言是一段脍炙人口的诗句,它出自19世纪英国诗人雪莱的著名诗篇西风颂。建议教师指导学生朗读这段诗,体会其中的意境。然后,通过提问方式引导学生阅读理解引言内容。问题一,这首诗风格上有什么特点?问题二,联系当时的时代特点,反映了作者什么样的思想?“冬天”、“春天”有什么含义?在学生回答问题的基础上,教师引导学生进
2、入本课学习。 新课导入2教师播放影视资料巴黎圣母院片段,引导学生体会该作品中的浪漫主义气息,再结合语文知识,了解作者雨果所处的时代背景,从而引出浪漫主义文学产生的背景。 基础达标 1. 某同学在学习19世纪以来的文学艺术时,记录了下面一段文字: 它产生于18世纪末19世纪初,它的特征是 强烈的主观色彩,偏爱表现主观色彩 喜欢描写和歌颂大自然 注重艺术效果下列人物的文学风格与之相适应的是(A)A. 雨果 B. 巴尔扎克 C. 高尔基 D. 鲁迅解析注意材料所给的时间和三个特征,可以看出属于浪漫主义文学。文学风格与之相适应的是法国浪漫主义文豪雨果。 2. (2014年镇江模拟卷)右图巴人汲水图,创
3、作于1938年抗日战争时期,是一幅真实记录民众生存景象的艺术珍品,被誉为徐悲鸿最具人民性和时代精神的代表作。2010年它在拍卖会上以1.71亿元成交,刷新中国绘画拍卖成交世界纪录。下列作品与其风格一致的是(B)解析观察巴人汲水图,画面反映的是社会下层劳动人民辛苦劳作的情景,可以判断其是现实主义风格的美术作品,与其风格一致的应是人间喜剧。A、D两项是浪漫主义的;C项是现代主义的;B项正确。 3. 2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言,委员会授奖词称,莫言将现实和幻想、历史和社会角度结合在一起。莫言的代表作如丰乳肥臀,以高密东北乡为背景,描写了百年中国大陆沧桑变化史,彻底颠覆了官定历史叙事模式,
4、小说对土改、“文革”、经济热等都有极深的揭露和反思。据此推测他的写作风格属于(B)A. 浪漫主义B. 现实主义C. 社会主义D. 现代主义解析从材料中的“以高密东北乡为背景”、“百年中国大陆沧桑变化史”、“土改、文革、经济热等”,可以看出其写作风格属于现实主义。B项正确。 4. 文学艺术是现实生活的一面镜子。面对世界大战和经济大萧条等社会危机的冲击,人们陷入苦闷、迷惘、虚无之中。由此,西方文艺作品出现了夸张、怪诞的表现手法。下列作品能突出反映这一特点的是(B)A. 白蛇传B. 等待戈多C. 茶馆D. 武则天解析本题考查学生的分析理解能力,题干中反映的是现代主义文学特点,等待戈多是典型的现代主义
5、作品。 5. 20世纪以来,两次世界大战给人们的心灵造成了巨大的创伤,工业化的快节奏生活也加剧了人们的紧张感,他们开始用新的表现形式和艺术精神进行创作。这种文学流派被称为(D)A. 浪漫主义B. 现实主义C. 新古典主义D. 现代主义解析联系各种文学流派产生的时间和具体背景即可。D项符合题中要求。 6. (2014年无锡模拟卷)“你必须讲下去,我不能讲下去。”“靠虚构或不靠虚构,人都没法生活。”“令人伤心的是必须粉饰现实,同样令人伤心的是实在无法粉饰现实。”“你是男人还是女人?又是,又不是。”材料中这些文学语言体现出的特征属于哪一流派(D)A. 古典主义B. 浪漫主义C. 现实主义D. 现代主
6、义解析现代主义文学语言风格与传统的大相径庭,文字中有种莫名的失落迷茫。本题材料语言风格具有鲜明的现代主义风格。 7. (2014年南京模拟卷)1952年海明威第一次在生活杂志上发表了老人与海的完整版,随后这篇小说成为“每月一书”俱乐部的精选品和最畅销的小说。它通过现代主义创作手法集中体现了人在“充满暴力与死亡的现实世界中”表现出来的勇气,并获得1954年的诺贝尔文学奖。下列与这部小说创作风格相似的是(C)解析老人与海是美国作家海明威的现代主义代表作。爱尔兰剧作家贝克特的等待戈多是现代主义文学荒诞派的典型,与海明威的创作风格相似。A、B、D三项都不是现代主义作品。C项正确。 8. (2014年盐
7、城模拟卷)2011年是亚洲近代某一位伟大的文学家、哲人诞辰150周年,他的作品在保留民族特色的基础上,与欧美文学相融合,获得了世界的承认。这位文学家是(B)A. 胡适B. 泰戈尔C. 鲁迅D. 马尔克斯解析1923年,印度诗人泰戈尔获得诺贝尔文学奖。瑞典文学院授奖给泰戈尔的理由是,“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗;这诗出之以高超的技巧,并由他自己用英文表达出来,使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分”。 9. (判断正误)在某一历史时期,许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、飘渺的梦境等“非凡”环境,塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至
8、善至美的吉普赛女郎等。这类文学在英国的代表是雪莱。(A)解析浪漫主义和现实主义的区别是: 浪漫主义侧重歌颂真善美,现实主义侧重揭露假丑恶;浪漫主义认为生活应该是这样,现实主义认为生活本来就是这样。从本题材料看,应该属于浪漫主义。这类文学在英国的代表是雪莱。10. (判断正误)(2014年宿迁模拟卷)鲁迅是20世纪亚洲杰出的文学家,其代表作狂人日记成为新文化运动中文学革命开始的标志。(B)解析本题涉及第五单元的内容。新文化运动中的文学革命开始于1917年胡适在新青年上发表文学改良刍议,并非开始于鲁迅发表狂人日记。巩固提升一、 选择题 1. 他们塑造的正面人物多数是脱离人民的个人主义“英雄”、忏悔
9、的贵族、“改好了的”资产者、好心肠的资产阶级知识分子、社会上的“多余的人”,以及温和驯良的“小人物”等。下列体现这一特征的文学流派是(B)A. 古典主义B. 浪漫主义C. 批判现实主义D. 现代主义解析材料描述带有理想主义的色彩,寄托了人们善良美好的愿望,反映了浪漫主义文学的基本特征。 2. (2014年徐州模拟卷)欧洲某个时期盛行的文学作品,其创作的焦点是那些生活在普通社会下的大众,关心社会政治经济制度等因素对人民所造成的种种压迫和影响,而不再是个人内心情感的自我世界。此类文学作品属于(B)A. 浪漫主义B. 现实主义C. 印象主义D. 现代主义解析材料的关键词语有“普通社会下的大众”、“社
10、会政治经济制度”、“对人民所造成的种种压迫”等,应是现实主义文学作品。 3. 作家乔伊斯在小说尤利西斯中,用大量的篇幅表达主人公的内心独白,不分段落,没有标点,充分体现人物意识的自然流动。据此,你认为乔伊斯应属于哪一文学流派(C)A. 古典主义B. 现实主义C. 现代主义D. 浪漫主义解析本题考查学生分析判断问题的能力。现代主义文学强调集中表现自我;手法比较怪诞,故事的开头和结尾没有明显的理由;故事背景模糊不清,因果关系不明,语言风格悖离传统。题干中描述的情况和现代主义文学的特点吻合。故选C。 4. 巴尔扎克的名言:“细腻与风雅原是朴实的人必然具备的长处,在他身上使他的谈吐更耐人寻味,不亚于主
11、教的辞令。”这反映了巴尔扎克的思想风格属于(C)A. 浪漫主义文学B. 古典主义文学C. 现实主义文学D. 现代主义文学解析本题考查学生依据材料分析判断问题的能力。根据关键信息“朴实的人”“长处”及“巴尔扎克”等,可以判断出是现实主义文学。 5. “如果将敏锐的想象力和逻辑掺拌到荒谬的程度,结果将是一种似是而非的诡谲”,“他那具有新奇形式的小说和戏剧作品使人从精神贫困中得到振奋”。材料评价的文学流派是(D)A. 古典主义B. 现实主义C. 浪漫主义 D. 现代主义解析从材料中的“荒谬”、“诡谲”、“新奇形式”、“精神贫困”等词语,可以看出这一文学流派是现代主义。 6. (2014年南通模拟卷)
12、“是歌颂自然的诗人,也是改革现实的健将;是东方精神的号兵,也是国际主义的旗手;是印度的儿子,也是亚洲文化的卫士、世界文明的前驱。”这一挽文评价的是(B)A. 鲁迅B. 泰戈尔C. 毕加索D. 海明威解析注意提取有效信息。材料中给出了“东方精神”、“印度的儿子”、“亚洲文化的卫士”等关键词语,可以看出这一挽文评价的是泰戈尔。二、 非选择题 7. (冲A)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一浪漫主义在很多方面是对启蒙运动的一种反动。浪漫主义的作家把想像以及作为理性补充的直觉作为观察理解世界的工具。他们汲取了卢梭认为社会和物质的繁荣毁坏了人性的观点,对感觉和非理性都极为着迷。浪漫主义强调个性以
13、及民族和文化的单一价值,是推动民族主义出现的主要动力。唐纳德卡根西文的遗产(下册)材料二有人说拜伦的诗多为青年所爱读,我觉得这话很有几分真。就自己而论,也还记得怎样读了他的诗而心神俱狂。尤其是看见他那花布裹头,去助希腊独立时候的肖像其实,那时拜伦之所以比较的为中国人所知,还有别一原因,就是他的助希腊独立。时当清的末年,在一部分中国青年的心中,革命思潮正盛,凡有叫喊复仇和反抗的,便容易惹起感应。鲁迅杂忆1925年6月材料三要理解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须要正确地设想他们所属时代的精神和风俗概况(法)丹纳艺术哲学(1) 根据材料一并结合所学知识,分析浪漫主义文学产生的背景。举出欧洲浪
14、漫主义文学的代表人物及代表作品。(2) 根据材料二并结合所学知识,分析拜伦诗歌在清末受到中国青年喜爱的原因。从材料一、二出发,分析浪漫主义文学的积极影响。(3) 以鲁迅先生的文学作品狂人日记(发表于1918年)为例,说明材料三的观点。从历史角度看,鲁迅的作品在当时的中国社会产生了怎样的影响? 解析本题综合性强,对学生的能力要求比较高。第一问要求答背景、代表、作品,难度适中;第二问中,人民版教材有对拜伦及其作品的介绍,也有他的画像,使用这一教材的学生比较容易回答。而人教版教材对此人没有任何介绍,因此使用这一教材的学生回答问题就有一定的困难,教师可以事先进行一些介绍和铺垫;第三问回答要紧扣材料三的
15、精神。说明材料三的观点,内容涉及到五单元新文化运动,回答有一定的难度。答案(1) 背景: 法国大革命的爆发;欧洲民族民主运动发展;对“理性王国”的失望等。代表及作品: 法国雨果巴黎圣母院、英国雪莱解放了的普罗米修斯等。(2) 原因: 拜伦诗歌宣扬民主、自由和民族解放,他本人勇敢地投身革命,参加希腊民族解放斗争;清末中国民主革命思想逐渐盛行,拜伦诗歌容易引起他们的共鸣。影响:丰富了人文精神的内涵,促进了民族主义的出现;极大地影响了文艺创作。(3) 说明: 文学是一种特殊艺术,是时代精神和社会风俗的反映,鲁迅先生狂人日记揭露了中国传统社会家庭制度和封建礼教,是新文化运动时期文学革命的代表作。影响:
16、体现了反封建的民主精神,鼓舞了人们的斗争勇气,起了唤起国人精神的作用。史料研读1. 浪漫主义文学的产生材料启蒙学者们认为,按照他们的思想推翻封建统治之后,一切“迷信、偏私、特权和压迫必将为永恒的真理,为永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤”。可是,事实却完全出乎他们的意料之外。“当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候,新制度就表明,不论它较之旧制度如何合理,却决不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破产了。卢梭的社会契约在恐怖时代获得了实现,对自己的政治能力丧失了信心的市民等级,为了摆脱这种恐怖,起初求助于腐败的督政府,最后则托庇于拿破仑的专制统治。早先许下的永久和
17、平变成了一场无休止的掠夺战争。”贫富的对立变得更加尖锐,工业的迅速发展反而造成了群众的赤贫化。资产阶级的恶德败行以最丑恶的形式表现出来。商业日益变成欺诈。革命的箴言“博爱”在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。贿赂代替了暴力压迫,金钱代替了刀剑,成为社会权力的第一杠杆总之,和启蒙学者的华美语言比起来,由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。朱维之、赵澧外国文学史【解读】这则资料叙述了浪漫主义文学产生的社会背景。1789年爆发了震撼欧洲的法国大革命。这次革命推翻了统治法国一千多年的封建专制制度,开辟了欧洲资本主义发展的新时期,对19世纪的文学进程也产生了巨大影响。法国
18、大革命胜利后确立的资本主义社会秩序,不像启蒙思想家描绘的那样美妙,资产阶级的“自由、平等、博爱”的口号也没有实现,大革命后出现的动荡、混乱、灾难的局面,完全不是人们所期望的。因而引起人们的失望和强烈不满,于是反映人们对现实不满、进而追求新的理想的浪漫主义潮流应运而生。 【注释】出自马克思恩格斯选集第三卷。2. 现实主义文学的产生 材料于连一方面对自私伪善、金钱至上的人和社会深恶痛绝,另一方面又经常受金钱、权力和荣誉的诱惑,不时地以伪善的手段对待伪善的环境,“为达目的,不择手段”,这曾经是他的行为准则。这种矛盾性导致他在追求人身自由、心灵自由的过程中最终陷于对自由的困惑与迷惘之中。像于连这样崇尚
19、拿破仑,追求自由平等的人,如果处在拿破仑时期,他的成功是可能的。然而他却生不逢时,生活在复辟王朝时期,生活在“到处是伪善”的“自私的沙漠”中。此时,他除了扮演伪君子,再没有别的成功之路了于连对自由的困惑,就其文化内涵来说,是对理性原则指导下的近代人文主义、启蒙主义文化价值体系的怀疑。人文主义者和启蒙主义者都认为人的高贵在于其理性;人在理性原则指导下可以改造社会,消除人类社会的恶,建立自由平等的理想社会,就像浮士德,不管魔鬼如何引诱作恶,却始终向善趋善。于连也曾经是理性主义的追随者,爱真理,为自由而奋斗,但现实告诉他,人的理性克服不了自私的本能,“到处是伪善,到处是欺诈”的现实无法改变,自私的本
20、能也就是人自身存在的对人类发展的永恒的破坏力。 蒋承勇十九世纪现实主义文学的现代阐释【解读】本段材料通过对司汤达作品中关键人物于连追求自由的困惑的分析,揭示了批判现实主义文学产生的背景。19世纪30年代以后,随着欧美资本主义的发展,各国的社会矛盾日益尖锐复杂,尤其是19世纪早期三大工人运动大爆发,使人们在追求浪漫主义的时候遭受当头一棒的重击。人们特别是思想敏锐的作家开始思考社会的变故,他们用锋利的笔头真实地再现社会的众生万象,力图真实地表现现实生活,深入剖析和努力揭示形形色色的社会矛盾,同时又对现存的社会秩序进行无情的揭露和强烈的批判。【注释】 于连,法国现实主义作家司汤达的名著红与黑中的男主
21、人公,作品通过他的遭遇,揭示了封建复辟王朝对有理想有抱负的人才的摧残。 复辟王朝时期,这里指的是法兰西第一帝国即拿破仑帝国被推翻后复辟的封建波旁王朝。波旁王朝统治时期,强化封建专制统治,使法国大革命的成果不断遭到破坏。 浮士德,是欧洲启蒙运动后期最伟大的德国作家歌德的名著浮士德中的主人公,追求、实践、不满足、再追求,自强不息、前进不止构成了浮士德精神的本质内涵。3. 现代主义文学 材料欧美现代派文学又称现代主义文学,它包括后期象征主义、表现主义、意识流、超现实主义、存在主义等几个主要文学流派。现代派文学是帝国主义时代资产阶级社会的产物。从思想内容来说,它们几乎都是表现所谓“现代人的困惑”,即表
22、现周围世界的荒诞、冷漠、不可理解以及生活在其中的人的那种陌生、孤独的痛苦情绪。20世纪以来两次伤亡惨重的世界大战,接连不断的经济危机,十月革命的胜利,无产阶级革命运动和被压迫人民的解放斗争,都对欧美各国为数众多的中小资产阶级知识分子产生极其深刻的影响。他们一方面对腐朽、丑恶的资本主义制度越来越悲观失望,另一方面又和轰轰烈烈的革命运动格格不入,这就使他们的精神世界深陷迷途,他们的内心充满难以名状的迷惘、困惑。现代派文学正是这一部分人的思想情绪的曲折反映。从哲学思想来说,现代西方资产阶级各种反理性主义哲学思潮,如尼采的权力意志论和超人哲学,柏格森的生命哲学和直觉主义,弗洛伊德的精神分析法,萨特的存
23、在主义等,对现代派文学的形成和发展有着直接的影响,为它们提供了从世界观到创作方法的理论根据。从文学发展的历史来说,现代派文学是一种反传统的文学,它们反对文学反映客观现实生活,反对塑造典型环境中的典型性格,强调表现人对周围世界的主观感受,热衷于揭示人的内心世界和潜意识活动。在艺术手法方面,现代派文学反对传统的表现手法,反对故事情节的逻辑性,人物形象的完整性和语言的鲜明性,他们的作品往往是故事情节怪诞,时序颠倒,人物形象模糊抽象并喜欢使用隐晦难懂的象征性语言。朱维之、赵澧外国文学史(欧美部分)【解读】本段材料从现代文学产生背景、哲学源流、文学发展历史和艺术手法四个方面介绍了现代文学的来龙去脉。现代
24、主义是资本主义垄断时代的产物,是思想和艺术方面与传统文艺迥然不同的许多思潮流派的总称。19世纪末期以来,西方社会科学技术飞速发展,工业化程度不断提高,资本主义文明进入一个新的阶段。然而伴随着这一过程,人类付出了巨大代价。尤其是两次世界大战的烟云,无情地嘲弄了人类的尊严和生存权力。战后频繁的经济危机、“冷战”,使西方各国的社会问题层出不穷。人与人、人与社会、人与自然等,均失去和谐存在的必然性;人们面对的是一个动荡不安的社会环境;文明的发展形成与人相对立的状态;以理性主义为基础的西方价值观受到怀疑等。基于这样的社会现实,现代主义文学便应运而生。 现代主义文学的主要特征是,主观地表达对世界的看法和通
25、过想象表现心理的真实。在艺术手法上,往往没有开头、结尾和情节,只有指示人物活动的粗线条;没有或是徒具人形的人物,而不厌其烦地写某一固定的物;没有脉络,颠倒跳跃,多角度、多层次;语言无逻辑、或句法残缺、或以声音替代,晦涩难懂。资料卡片1. 古典主义古典主义产生于17世纪的欧洲,以法国发展得最完备,也出现于英国、德意志、俄罗斯等国,在欧洲曾居支配地位。古典主义是商业资本发展时期的产物。在政治上,它服从于当时绝对君权的统治,是绝对君权政治在文学上的反映。1718世纪正是绝对君主政体的巩固时期,资产阶级在反封建割据的残余、为建立统一集中的民族国家的斗争中与王权暂时联合起来。因此古典主义也是当时资产阶级
26、在政治上对封建王权暂时妥协、让步的一种表现。古典主义以歌颂君主专制,赞扬绝对君权为基本主题,重视宣扬个人对社会和国家的绝对服从,强调文学的社会教育作用。在哲学上,古典主义是与唯理主义相适应的。笛卡尔提出的一切诉之于理性的原则,奠定了古典主义的哲学基础。古典主义有时也被称为文学上的唯理主义。在创作中推崇理性,反对个人感情的自由表达,大量采用古希腊、罗马文学中的题材,经过艺术加工,塑造成明朗、崇高、合理的形象,以寄托自己的思想感情。2. 浪漫主义浪漫主义产生于18世纪末19世纪初。它是欧洲资产阶级革命高潮年代的产物,在政治上反对封建专制,在艺术上与古典主义相对立,属于资本主义上升时期的一种意识形态
27、。欧洲的浪漫主义思潮,是在人们对启蒙运动“理性王国”的失望,对资产阶级革命中的“自由、平等、博爱”口号的幻灭和对资本主义社会秩序不满的历史条件下产生的。由于作家的阶级立场和政治态度不同,因而浪漫主义形成两大对立的派别: 积极浪漫主义和消极浪漫主义。积极浪漫主义作家批判社会的黑暗,矛头针对封建贵族,反对资本主义社会中残存的封建因素,同时对资产阶级本身所造成的种种罪恶现象也有所揭露,寄理想于未来,有的作家则赞成空想社会主义。消极浪漫主义者留恋过去,美化中世纪,幻想从古老的封建社会中寻找精神上的安慰和寄托。教材中介绍的都是积极浪漫主义作家。浪漫主义的积极、消极之分,主要是根据作家和作品的政治态度和社
28、会理想区分的,但作为同一文学思潮,又具有共同的基本特征,如注重抒情,善于运用大胆的想象和夸张的手法,执意塑造非凡的人物,等等。3. 现实主义文学在西欧,现实主义是从文艺复兴到19世纪这一历史时期形成的一种文艺思潮和创作方法,也是西欧资产阶级登上历史舞台以及确立政治统治时期出现的一种文学现象。一般说来,凡是在形象中能充分表现现实生活的典型特征的,都可叫做现实主义作品。它除了在细节上要求真实外,还要求如实地再现典型环境中的典型人物。在欧洲,现实主义的形成,一般认为是在文艺复兴时期。19世纪的批判现实主义是历史的继承和现实的创新,成为现实主义成熟的标志。批判现实主义这一术语是后人概括出来的。法国的普
29、鲁东在艺术的社会使命中,最早作出“现实主义是批判的”论断。正式提出批判现实主义并给它下定义的是高尔基。高尔基指出:“资产阶级的浪子的现实主义,是批判的现实主义;批判的现实主义揭发了社会的恶习,描写了个人在家庭传统、宗教教条和法规压制下的生活和冒险,却不能够给人指出一条出路。”19世纪3040年代,批判现实主义继浪漫主义之后,成为欧洲文学的主要潮流。法国是批判现实主义的发源地,司汤达以小说红与黑为这种文艺思潮奠定了基础,巴尔扎克创作的人间喜剧把批判现实主义推向高峰。欧美的批判现实主义作家都能注重对生活的观察,善于选取典型的生活画面,重视人物形象的艺术概括,提供人物发展的历史,使人物的行为、心理带有鲜明的时代烙印。但是,批判现实主义作家们对现实的批判,是以资产阶级的人道主义和个人主义为基础的,他们不能正确地指出社会发展的前途。
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