1、.认真读读课文，看看叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做；当他被爸爸误解后，又是怎样想、怎样做的，结果怎样。把最使你感动的地方画下来,并在空白处写出原因。课文选自爱的教育一书。作者是意大利小说作家埃迪蒙托德亚米契斯。1866年参加意大利反对奥地利统治的民族解放战争，后来曾加入意大利社会党，是民族复兴运动时期的爱国志士。课文是其所写的日记体小说爱的教育中的一文，爱的教育主要描写学生生活，带有伤感情调，埃迪蒙托德亚米契斯其他主要作品有公共马车、工人女教师、在海洋上、意大利军旅生活、军营生活、朋友们和本课文选自的爱的教育。请求抄写被父拒绝误解父亲动怒爱子抛弃父子小抄写员深夜偷抄忍
2、泪情深儿子疲倦敬父坚持真相大白受到爱抚关爱家人体贴父母 课文结构第一部分：叙利奥要帮父亲抄签条，父亲不同意。（14自然段。）第二部分：叙利奥瞒着父亲抄写签条。（5 24自然段。）第三部分：父亲了解了事情的真相。（25 30自然段。）小抄写员叙利奥帮助父亲责骂 1.你能把叙利奥心理活动的句子划下来读读吗?.能用通顺、流畅的语言说说你的感受吗?.能有感情的朗读你感动的情景吗?叙利奥是小学五年级的学生，他的父亲是铁路上的职员，家里还有几个比叙利奥小的孩子，一家人过着清苦的生活。父亲白天在铁路上工作，晚上还要为杂志社抄写签条。一天晚上，叙利奥等父亲睡了以后，便穿好衣服来到父亲写字的房间，替父亲抄起签条
3、来。这样持续了好长时间，由于叙利奥晚上睡眠不足，因而早上起来很疲倦，有好几次在复习功课的时候都睡着了。父亲见了很不高兴，屡次指责他，他还是没有改变。最后父亲动怒了，不管他了，也不再爱他了。叙利奥非常难受，但为了替父亲排忧解难，他忍受着父亲的责骂，仍然坚持工作。终于有一天，叙利奥偷偷抄写签条被父亲发现了，父亲全都明白了。此时，白发苍苍的父亲胸中充满了懊悔和慈爱，对叙利奥的误解和责骂令他懊悔不已。我们感受到父子间那份真挚的爱，同时也感受到叙利奥对父亲、对家人深沉的爱；同样，父亲对这个家、对儿子也是挚爱的。拓展延伸课下阅读意大利作家亚米契斯的作品爱的教育。教学目标学习目标1.理解课文内容，领悟作者通过人物心理活动表现人物思想品质的表达方法。2.感受叙利奥关心体贴父母、主动为父亲分忧解难的美德。.学了本课，同学们一定有很多感受，说一说，写下来!.智:叙利奥几次遭到父亲的责备?力:是什么力量使叙利奥坚持工作的?大:父亲的感情发展变化用词语概括出。比:文章的表达方法是什么?(举例说明)拼:说说发生在自己身上或身边的“爱”的故事。
