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本文(2015届高考历史(人教通用)二轮热考主题特色精讲课件:专题一 多元史观解读重大历史现象(共37张PPT).ppt)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2015届高考历史(人教通用)二轮热考主题特色精讲课件:专题一 多元史观解读重大历史现象(共37张PPT).ppt

1、专题 一多元史观解读重大历史现象主要史观概览1革命史观:就是从现实革命斗争的需要出发,从革命者的立场与视野来研究和品评以往革命斗争史中的事件与人物的一种历史观。按照这一理论框架,帝国主义与中华民族的矛盾,封建主义与人民大众的矛盾,是中国近代社会的两大基本矛盾,争取民族独立以反对帝国主义,争取社会进步以反对封建主义,是近代社会发展的主要趋势,并以此作为评价历史事件、历史人物的主要标准和参照系。2全球史观:将人类社会的历史作为一个整体来看待,又称为整体史观,它从世界历史的整体发展和统一性考察历史,认为人类历史发展过程是从相对封闭到开放,由分散向整体发展转变的过程。这一转变开始于15世纪末16世纪初

2、的新航路的开辟,到19世纪末20世纪初资本主义世界体系的形成标志其基本完成。当今全球化程度不断提高,经济全球化和区域化方兴未艾。3现代化(近代化)史观:认为人类社会近现代的历史是从农业社会向工业社会演进的历史,即现代化的历史。内容涉及整个社会的各个领域(如经济制度、政治制度、文化教育、军事、生活方式乃至思维方式),是一场全方位的社会变革。其核心是经济的工业化和政治的民主化。4文明史观:人类历史从本质上说是人类文明发展的历史,人类文明的发展及其人类自身的文明化是人类历史发展的基本线索。人类文明由物质文明、精神文明和政治文明构成,三者在相互作用、协调互补中共同发展。各国各地区创造的优秀文明成果是人

3、类的共同财富,不同的文明需要交流。5社会史观:社会史观认为,研究历史,不仅要“眼光向上”,关注“大人物”和“大事件”,还要“眼光向下”,关注“小人物”,关注与平民百姓芸芸众生息息相关的“小事”。社会问题具有广泛性、综合性和阶段性等特点,其研究领域主要包括社会变迁史、社会日常生活史、社会习俗史、家庭婚姻史、城市进化和人口流动史、社会保障史、社会政策史、人与环境关系史等。123456789101多元史观解读鸦片战争(1)革命史观:英国为打开中国市场而发动的侵略战争,中国开始沦为半殖民地半封建社会。(2)全球史观:中国被迫卷入资本主义世界市场,成为列强的原料产地和商品市场。(3)现代化史观:客观上瓦

4、解了中国的自然经济,促进了商品经济的发展,推动了中国的现代化进程。(4)社会史观:鸦片战争后,西式服饰、生活方式等传入中国,冲击了中国传统的社会习俗。1112345678910 11解析从现代化史观看鸦片战争。从材料信息“它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道”“中国的近代与中世纪的分界线”,可知该战争是中国步入近代的开始,是近代史的开端,因此该战争是鸦片战争。典例1“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性,更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道,作为中国的近代与中世纪的分界线,是显而易见的。”材料中的“它”是指()A鸦片战争B甲午中日战争C八国联军侵华D抗日战争A2开放通商口岸

5、的不同史观认识(1)革命史观:西方列强对华商品输出和资本输出的基地,使中国主权受到严重损害,加速了中国半殖民地进程,是列强殖民侵略的重要标志。(2)全球史观:加强了中国和世界的联系(尽管是被动的),使中国纳入资本主义世界殖民体系,成为资本主义世界体系的重要组成部分。12345678910 11(3)现代化史观:促进了中国自然经济的逐步解体,是中国近代工业的诞生地和相对集中的地区,推动了中国经济的现代化。(4)文明史观:中国了解和学习西方工业文明的窗口,最早接受西方民主思想,也是中国农业文明最早转向工业文明的地方。(5)社会史观:传统农业文明与近代工业文明最早交汇的地区,在思想观念、礼仪交往、生

6、活习俗方面都发生了重大转变。12345678910 11典例21840年后,江浙一带有诗云:“蚕事乍毕丝事起,乡农卖丝争赴市。小贾收买交大贾,大贾载入申江(上海)界,申江鬼国正通商。番舶来银百万计,中国商人皆若狂。今年买经更陆续,农人纺经十之六,遂使家家置纺车,无复有心种菽粟。”由此可以得出的结论是()A中国农产品开始出现商品化趋势B列强侵略阻碍了中国商品经济发展C中国经济日益卷入资本主义世界市场D近代民族资本主义开始产生12345678910 1112345678910 11解析从全球史观角度考查通商口岸。洋商在上海大量收购蚕丝,江浙一带农民纷纷弃农从事养蚕制丝,“卖丝争赴市”,将蚕丝卖到市

7、场上,农产品商品化趋势加强,但无法得出从此时开始,故A项错误;农产品商品化有利于中国商品经济发展,故B项错误;外商大量收购农产品,中国成为西方国家的原料产地,日益卷入资本主义世界市场,故C项正确;近代民族资本主义开始产生于19世纪60、70年代,与题中时间不符,故D项错误。答案C12345678910 113列强对华经济侵略的多元史观认识(1)革命史观:是对中国人民的残酷掠夺,阻碍了中国社会的发展,加剧了近代中国的贫困和落后。(2)全球史观:中国被迫纳入资本主义世界市场,成为列强的原料产地、商品市场和资本投资场所,中国经济在资本主义世界市场中处于附庸地位。(3)现代化史观:客观上瓦解了自给自足

8、的自然经济,为中国民族资本主义的发展创造了条件,有利于中国的近代化进程。(4)文明史观:客观上有利于西方工业文明传入中国,传播了西方先进的生产方式、思想观念和社会制度,有利于中国社会的发展和进步。12345678910 11典例3美国学者斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出:“西方由于自己的技术成就、经济活力以及社会和政治的多元化,正在发生着变化。而所有这一切,形成一种最终导致西方主宰全球的推动力。结果,极为稳定而又保守的中国社会,被西方势不可挡的扩张主义弄得四分五裂。”材料不能够体现的史观是()A文明史观B全球史观C近代化史观D社会史观解析从各种史观的角度考查近代列强侵略的影响。解答本题的关键是要

9、理解四种史观的内涵。文明史观认为人类历史是人类文明演进的历史,全球史观认为人类社会的历史是一个整体,是从分散到整体发展演进的历史,近代化史观认为人类历史是实现由传统农业社会向近代工业社会转变的历史,社会史观认为人类历史不仅是政治、经济、思想、外交等大事件的历史,更是与平民百姓息息相关的小事件的历史,联系材料信息“西方主宰全球”、“稳定而又保守的中国社会”、“被西方扩张主义弄得四分五裂”,由此可以判断材料体现了文明史观、全球史观和近代化史观,排除A、B、C三项,选D项。答案D12345678910 114不同史观看“中体西用”(1)革命史观:洋务派属于地主阶级的代表,目的在于维护封建的君主专制制

10、度和纲常名教,镇压中国人民的反抗。(2)全球史观:反映了新型资本主义生产方式和思想观念对落后国家和地区旧制度、旧思想的冲击,是西方工业文明向全球扩展的表现。12345678910 11(3)现代化史观:洋务派打出“自强”和“求富”的旗号,冲击了重农抑商的陈腐观念,对中国的工业、国防、教育、外交近代化起了一定的推动作用,开启了中国的近代化进程。(4)文明史观:反映了中国传统文明与西方工业文明的冲突,以及当时中国人对西方文明既欣赏又排斥的矛盾心理,但毕竟承认了中学之不足,西学之所长,客观上促使中国人的价值观由“传统人”开始向“现代人”转化。12345678910 11解析从各种史观的角度考查洋务运

11、动。从“革命史观”到“现代化史观”体现了客观性,从“普遍否定”到“大多肯定”体现了相对性,从“20世纪50年代”到“90年代”体现了时代性。两种结论都是有事实依据和正确史观指导的,不能说具有随意性。典例4对同一历史事件在不同历史时期依据不同的史观的指导会产生不一样的评价。20世纪50年代,在革命史观的指导下,史学界对洋务运动的态度,认为洋务运动是清朝统治者在汉族地主官僚和外国侵略者的支持下,用出卖中国人民利益的办法,换取外洋枪炮船只来武装自己,血腥地镇压中国人民起义,借以保存封建政权的残骸为目的的运动。90年代,在现代化史观指导下大多肯定洋务运动对促进中国近代化的作用。上述评价的差异不能反映价

12、值判读的()A客观性 B随意性C相对性D时代性B12345678910 115革命史观与现代人史观看甲午中日战争的不同(1)革命史观:签订马关条约,半殖民地化程度大大加深,中国面临被瓜分危机。(2)现代化史观:中国社会各阶层奋起救亡,推动中国近代政治民主化进程;客观上促进民族工业初步发展,推动中国工业化进程;推动实业救国和西学东渐,形成思想解放潮流。12345678910 11典例5恩格斯在论及某场战争时说:“不管这次战争的直接后果如何,有一点是不可必免的:古老中国整个传统的经济体系将完全崩溃。在陆地和海上打了败仗的中国人将被迫欧化,全部开放它的港口通商,建筑铁路和工厂。”恩格斯所说的“这次战

13、争”的历史影响在于()A使中国开始沦为半殖民地半封建社会B开启了中国近代化的艰难历程C为中国思考制度变革提供了历史契机D极大地削弱了清政府的统治合法性12345678910 1112345678910 11解析从现代化史观的角度考查甲午中日战争。允许列强在华开设工厂始于马关条约,根据材料信息“全部开放它的港口通商,建筑铁路和工厂”可以判断这场战争为甲午中日战争。A、B两项与鸦片战争影响有关,甲午中日战争后列强仍然维持着清政府的统治,其合法性没有削弱,D项排除。甲午中日战争后中国向西方学习由“器物”阶段转入“制度”阶段,资产阶级改革和革命兴起,因此这场战争为制度变革提供了历史契机,C项为正确选项

14、。答案C6多元史观评价辛亥革命(1)革命史观:辛亥革命是中国历史上第一次完整的资产阶级民主革命。孙中山是中国民主革命的先行者。(2)现代化史观:辛亥革命是一次深刻的现代化运动,促进了中国政治、经济、思想、文化的现代化。政治上,推翻了清王朝,结束了中国2 000多年的封建君主专制制度,建立了资产阶级共和国,颁布了中华民国临时约法,迈出了中国政体由专制到民主的重要一步,是中国政治制度现代化的重大突破;经济上,中国民族资本主义进一步发展,实业救国成为社会思潮;思想上,人民获得一些民主和自由的权利,民主共和的观念逐步深入人心;此外,文化教育、社会生活习俗等方面也有巨大进步。12345678910 11

15、(3)全球史观:辛亥革命是世界资产阶级革命的重要组成部分,推动了亚洲资产阶级革命的发展。(4)社会史观:辛亥革命对中国社会生活产生重大影响,无论是剪辫、不缠足还是婚姻、礼仪、习俗等都发生了重大变化。12345678910 1112345678910 11典例6(2013新课标全国卷)现代化是晚清历史发展的一个趋向,最能体现这一趋向的是()A洋务运动戊戌政变清末新政B洋务运动戊戌变法辛亥革命C鸦片战争中法战争甲午战争D太平天国运动义和团运动辛亥革命12345678910 11解析注意关键词:现代化。洋务运动主张学习西方的科技(器物),维新变法主张实行君主立宪制,辛亥革命建立了民主共和制,洋务运动

16、戊戌变法辛亥革命体现了晚清时期中国人向西方学习的历程,体现了中国现代化的发展趋向,故选B项。戊戌政变标志着维新变法运动的失败,打断了中国现代化的进程,A项错误;鸦片战争中法战争甲午战争使中国半殖民地半封建的程度步步加深,不利于中国的现代化进程,C项错误;义和团运动盲目排外,不利于中国的现代化进程,D项错误。答案B7从革命史观和现代化史观看新中国成立(1)革命史观:新中国的建立,开辟了中国历史的新纪元,标志着反帝反封建的民主革命任务的基本完成。(2)现代化史观:新中国的成立,开辟了中国现代化建设的新时代。政治上,成为一个独立自主的国家,进入了人民当家做主的新时代,建立了中国特色的民主政治制度;经

17、济上,建立了新的经济制度,为新民主主义过渡到社会主义,实现国家繁荣和人民共同富裕创造了必要的前提;思想文化上,确立马克思主义毛泽东思想为指导思想,为社会主义文化的全面繁荣提供了必要条件。12345678910 11典例7下图反映了20世纪上半期中国社会的两次历史性巨变。其共同点是()南京临时政府成立 开国大典A改变了中国的社会性质B实现了人民当家做主C推动了中国现代化进程D结束了封建君主专制12345678910 1112345678910 11解析从现代化史观看新中国成立。图片反映的是辛亥革命的成果和新中国成立,辛亥革命没有完成反帝反封建的任务,没有改变中国的社会性质,没有实现人民当家做主,

18、故A、B项错误;辛亥革命建立了中华民国,颁布临时约法,推动了中国现代化进程。新中国成立开启了民主政治新阶段,推动了中国现代化进程,故C项正确;结束了封建君主专制的是辛亥革命,故D项错误。答案C8新航路开辟的多元评价(1)全球史观:打破了各大洲之间的相对孤立状态,使世界日益成为一个相互影响、紧密联系的整体,资本主义世界市场的雏形开始形成。(2)文明史观:新旧两个世界,亚洲、非洲、美洲和欧洲文明的交汇融合。(3)现代化史观:使人类活动的舞台由大陆转向海洋,改变了世界各区域文明之间的政治、经济、贸易、文化等联系的规模和性质,是人类社会走向近代化的最初起步。(4)社会史观:给西欧社会带来了发展机遇,促

19、进了封建社会向资本主义社会的过渡,是人类历史的一个重大转折点,也给非洲黑人、亚洲人民和美洲印第安人带去了殖民灾难。同时,促进了美洲大陆物种,如玉米、烟草等的外传。12345678910 1112345678910 11解析从全球史观看新航路开辟。斯塔夫里阿诺斯在这里强调研究世界历史要站在历史的高度,对历史进行“整体的”研究,实际上是强调用全球史观去研究历史,应超越地区和民族的界限,而不是站在某一地区和国家的角度。典例8(2009海南单科)历史学家斯塔夫里阿诺斯写到,研究世界历史“就如一位栖息在月球的观察者从整体上对我们所在的星球进行整体的观察时形成的观点,因而与居住在伦敦或巴黎,北京或新德里的

20、观察者的观点迥然不同。”斯塔夫里阿诺斯所强调的是,研究世界历史应()A突出对于各国历史的研究B超越地区和民族的界限C特别关注东方民族的历史D侧重对大国历史的考察B9不同史观对殖民扩张的不同认识(1)革命史观:殖民扩张促进了西方资本主义的发展,给亚非拉人民带来严重的灾难,造成了东方从属于西方的局面,引发了亚非拉人民的民族民主革命运动。(2)全球史观:密切了世界各地的联系,促进了全球一体化的发展。(3)现代化史观:客观上破坏了殖民地半殖民地落后的生产方式和社会制度,促进了殖民地半殖民地社会的发展和进步。12345678910 11典例9(2013安徽文综)“图说历史”是解读历史的一种方式。地图中白

21、色区域的不断扩大,反映了()A天主教的传播B西方人眼中的世界C罗马帝国的扩张D“日不落帝国”形成12345678910 1112345678910 11解析图一反映了欧洲通过丝绸之路和中国建立了联系,当时所了解的世界仅限于欧亚大陆;图二反映了新航路开辟后,发现美洲,绕过非洲,到达亚洲,世界打破隔绝状态;图三反映了随着殖民扩张,以欧洲为中心的资本主义世界市场进一步扩大;图四反映了随着工业革命的进行,欧洲列强在世界范围内寻找商品市场和原料产地,世界之间的联系进一步加强。答案B10工业革命开启了工业文明的新时代(1)全球史观:工业革命中新型交通、通讯工具的发明,为世界各地联系的加强提供了物质条件,推

22、动了整体世界的形成和发展。(2)文明史观:工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点。(3)现代化史观:推动了全球现代化进程。带来了政治上的民主化、法制化,经济上的工业化和城市化,思想文化上的科学化,社会生活上的文明化。(4)社会史观:工业革命带来了严重的社会问题,如贫困化、城市化问题、群体性社会事件、环境污染等等。12345678910 11典例10有历史学家说:“在1870年以后大约40年里,并非仅仅在欧洲人看来,欧洲实际上确实算是在世界上快速扩张的现代文明的中心。”导致这一现象出现的主要原因是()A殖民扩张B资本输出C文化传播D工业革命12345678910 111234567891

23、0 11解析从现代化史观看工业革命。从关键的时间信息“1870年以后大约40年”相对应的是第二次工业革命时期,工业革命包括第一次工业革命和第二次工业革命,而且在这个时间段很多欧洲国家两次工业革命交叉进行,欧洲的工业文明向整个世界扩展,才真正确立了欧洲人的世界经济和现代文明的中心地位,所以选D。A项早在新航路开辟后就开始了,不符合1870年后的四十年的时间信息,在技术革命时期,文化传播也不是这个时期的主流。排除A、C。资本输出是在19世纪末20世纪初,也不属于文明中心的依据。排除B。答案D11十月革命不仅仅是一次革命(1)革命史观:十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命,建立了第一个无

24、产阶级领导的社会主义国家。(2)全球史观:十月革命沉重打击了帝国主义的统治,极大地鼓舞了国际无产阶级革命运动和殖民地半殖民地被压迫民族的解放运动。(3)现代化史观:十月革命改变了俄国历史的发展方向,开创了社会主义现代化建设的新模式。12345678910 11典例11普里马科夫认为,1917年俄国政局的一次变动“在政权上取代了专制,俄国第一次成为共和国”。他论述的是()A无产阶级取得政权的进步意义B社会主义已由理想变为现实C社会主义革命爆发具有必然性D资产阶级临时政府的进步性12345678910 1112345678910 11解析从现代史观的角度考查十月革命。从材料“在政权上取代了专制,俄国第一次成为共和国”,说明推翻的是沙皇专制统治,建立资产阶级共和国,因此材料所说的“1917年俄国政局的一次变动”应该是指二月革命。二月革命形成两个政权并存局面,资产阶级实际掌握政权,无产阶级并未取得政权,故A项不正确,D项正确。社会主义已由理想变为现实是指十月革命,故B项不正确。七月革命后,社会主义革命爆发才具有必然性,故C项不正确。答案D

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