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初一上册(人教版)历史课时同步练习:第3课 远古的传说.doc

1、远古的传说1传说中,黄帝和炎帝都是部落首领,他们当时活动在 A珠江流域B淮河流域C长江流域D黄河流域2在下列哪个战役之后,炎帝部落与黄帝部落结成部落联盟A涿鹿之战B牧野之战C阪泉之战D巨鹿之战32019年5月21日,丁酉年世界华人炎帝故里寻根节在湖北随州市举行。当天,海内外近万名炎黄子孙相聚随州,共同拜谒中华民族的人文始祖炎帝神农。下列发明与炎帝无关的是A教民开垦耕种,制作乐器B创造文字,制作音律 C学会煮盐D制作陶器,通商交换4一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年,神州轩辕自古传”,反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始的A黄帝B炎帝C禹D舜5下列发明中,属于黄帝的发明的

2、有ABCD6图示为河南舞阳出土的骨笛,它与下列哪一传说有关 A神农尝百草B仓颉造字C伶伦造律D大禹治水7禅让制,是我国上古时期推举部落联盟首领的一种方式。相传,下列首领的禅让顺序是A舜尧禹B尧舜禹C尧禹舜D禹尧舜8小刚同学在网上搜索到一次传说时代的战役:黄帝竖起七面大旗,摆开了星斗七旗战法,炎帝对此无计可施,一败涂地,躲回营内不敢挑衅。这次战役应是A涿鹿之战B牧野之战C阪泉之战D巨鹿之战9传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征,其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象的形成密切相关的传说是A盘古开天B炎黄传说C禅让传说D大禹治水10在我国古代的神话传说中有“神农氏教民

3、播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是A农耕文明B和谐平等的社会秩序C神话传说D采集、狩猎的游牧文明11以下是某班四名同学关于“神话和传说”的讨论,其中哪一个观点是错误的A神话传说的某些内容可能是真实的B神话传说是口耳相传保留下来的“历史”C神话传说是人们虚构的,没有什么价值D神话传说反映了先民的生活状况12阅读下列材料,回答问题。材料一 1912年,孙中山先生撰写了歌颂黄帝的祭文:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,惟有我先。”寥寥32字,表达了炎黄子孙对始祖的感恩追思之情。材料二(1)材料一中的“轩辕”指的是谁?材料一反映了他的哪

4、项发明?他和谁一起“平定蚩尤乱”?(2)材料二所述的人物是谁?他采用了什么方法,使“三江五湖,注之东海”?(3)材料一、二中的人物,都是神话传说中的人物。你还知道哪些神话传说人物?和大家一起分享一下他的故事吧。参考答案1【答案】D2【答案】C3【答案】B4【答案】A5【答案】B6【答案】C7【答案】B8【答案】C9【答案】B10【答案】A11【答案】C12【答案】(1)黄帝。发明指南车。炎帝。(2)禹。采用疏导的方法,开凿河渠,疏导洪水入海。(3)盘古。盘古开天地的故事:相传,宇宙最初是混沌一片的,天和地还没有分开。有个叫盘古的巨人劈开混沌,头顶天,脚踩地,使天和地逐渐成形。他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声;他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。第 3 页

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