一、赏美景横看成岭侧成峰，远近高低各不同。1这两句写了诗人从_、_不同的角度，处在_、_、_、_不同位置观看庐山的感觉。横侧远近高低2想象一下作者从不同的角度看到的庐山是什么样子的，根据提示选一选、填一填。A遮天蔽日 B重峦叠嶂C奇峰陡峭 D危崖险岩横看：山峦起伏、连绵不断 侧看：_远看：_ 近看：_高处俯瞰：深沟险壑 山下仰望：_由此可知，诗人眼中的庐山，_。(用自己的话概括)从不同的角度看，样子也不同CBDA二、明道理1用自己的话说说后两句诗的意思。_我之所以认不清庐山的本来面目，是因为我自己身在庐山之中。2这首诗告诉我们的道理是()A对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。B对复杂的事物，应多角度观察，多方面了解，抓住主要方面进行思考。C对复杂的事物，要想有全面、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。3从不同的角度观察思考，结果会有所不同。你碰到过这样的情况吗？试举一例说明。_C示例：画画时，坐在不同的位置，所看到的物体形状是不一样的。三、拓展积累1与“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描写同一座山的是()A日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。B会当凌绝顶，一览众山小。C众鸟高飞尽，孤云独去闲。D.天门中断楚江开，碧水东流至此回。A2含有哲理的诗句还有很多，请再写出几句。(1)_(2)_欲穷千里目，更上一层楼。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
