1、回顾 拓展八(一)交流平台1.异国、异地的风情给你留下了哪些印象?小组内从这几个方面(夸一夸我眼中的异域风情;唱一唱我心中的异域歌曲;跳一跳我喜爱的异域舞蹈)交流。2.每组推荐代表交流。3.认真回忆本单元课文内容,找出自己最受感动或最喜欢的精彩片段或篇章进行品读,说一说作者运用了什么方法写得如此动人。4.这学期快结束了,全班一起交流各自在学习语文上的收获和体会。(二)日积月累1.小组交流:说说对四句名人名言的理解,联系生活和学习谈谈自己的体会。2.小组展示:展示自己课外收集到的名言警句。(三)趣味语文1.小组内交流“趣味语文”的有趣之处。_2.全班交流:课外收集的有趣的广告语和其他有趣的语文材
2、料。手表广告言外之意是这家钟表公司的产品质量非常好。最短的科幻小说给人留有无限的想象空间。交通告示幽默风趣,富有人情味,提示司机注意交通安全市区内限速30英里;超过60英里,要接受处罚;超过80英里,就会有安全隐患与生命危险。1.巧填名言警句。(1)王玲连续几次数学考试失利,沮丧不已,你会对她说:“_。”(2)当朋友遭遇挫折时,我们可以用普希金的话安慰他们:“_。”失败是成功之母假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到2.读下列趣味语文材料,说说它们各自要表达的意思。(1)劳特公司为其生产的劳特牌胶水所制作的广告语是这样的:“谁能用手把用劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来,这块金币就归他所有。”_(2)在美国西海岸一条公路的急转弯处,有一块标语牌是这样写的:如果你的汽车会游泳的话,请照直开,不必刹车。”_劳特牌胶水的质量非常好。提示司机开车要随时注意刹车。本组课文带我们到不同地域,领略了那里独特的异域风情。作者在表现独特的异域风情时,运用了_、_、_等修辞手法和_、_等结构方式,在以后的习作中我们要学会运用这些方法。比喻排比拟人先概述后分述首尾呼应
