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五年级下册语文课件-口语交际:劝说_人教新课标.ppt

高新育才学校赵玉瑾口语交际劝说低头族口语交际劝说同桌交流,劝父母不做低头族。口语交际劝说温馨提醒:一人劝说时,另一人扮演被劝说者。劝说时注意从言、情、理三方面展开。危害 事例 建议 警示语劝说理由:口语交际劝说口语交际劝说有针对性地选择最适合对方的理由。对比读 找妙招片段二:孩子:妈妈,怎么一回家就要看电脑。妈妈:最近公司有检查,妈妈得加班。孩子:加班加班,你都没时间和我聊聊天了。妈妈:妈妈这么辛苦还不是为了你,为了这个家。片段一:孩子:妈妈,最近工作很辛苦吧?妈妈:是啊,最近公司有检查,是挺忙的。你怎么知道?孩子:我看你一回家就在看电脑,都没时间和我聊聊天了。妈妈,我知道你这么辛苦都是为了我,为了这个家,可再忙您也要注意身体呀。妈妈:妈妈知道了,我现在就不看了。口语交际劝说先拉近距离,委婉地表达。换位思考,为对方着想。每个小组选择生活中的一种不良习惯,如:开车打手机、高空抛物进行劝说。先议一议,再演一演。口语交际劝说语言得体,委婉。情感真实,诚恳。理由充实,有针对性。温馨提醒:口语交际劝说听的要求评的内容认真听,仔细想。评优点,提建议。语言得体,委婉。情感真实,诚恳。理由充实,有针对性。口语交际劝说拓展升华:推荐阅读:孙权劝学谢谢大家!

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