1、第七课 个人收入的分配导学案第一框 按劳分配为主体、多种分配方式并存【学习目标】1、按劳分配的地位、基本内容和要求 2、我国现阶段为什么必须实行按劳分配？3、对其他分配方式的理解 4、为什么要确立按生产要素分配的原则？5、我国现阶段为什么必须实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度？导学案：一、按劳分配为主体：1现阶段，我国个人收入的分配制度是什么？2按劳分配（1）按劳分配是 中 的 原则。（2）基本内容和要求：3我国现阶段为什么必须实行按劳分配？（1）实行按劳分配的必然性: （2）实行按劳分配的重要性:4、按劳分配的地位及其决定因素： 在我国国民经济中占 地位，决定了 在我国所有分配
2、方式中居 地位。（二）多种分配方式并存1在我国现阶段，除按劳分配以外，还主要包括 和 。（1）按个体劳动者劳动成果分配： 含义： 占有生产资料，独立从事生产经营活动，其 扣除成本和税款后直接归 ，构成他们的个人收入。 国家政策：个体劳动者的 受国家 。（2）按生产要素分配：含义:就是生产要素的所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。生产要素:劳动、资本、技术、管理等2为什么要健全生产要素按贡献参与分配的制度？3、我国现阶段为什么必须实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度？首先，生产决定分配。这是与我国现阶段的生产力发展水平相适应的；（根本原因）其次，生产资料所有制决定分配方式。这是
3、由我国以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的；（直接原因） 再次，这是发展社会主义市场经济的客观要求，对加快经济发展和实现共同富裕具有巨大的促进作用。第二框 收入分配与社会公平【学习目标】1、知识目标：理解效率与公平的含义，效率与公平的辩证关系，懂得社会主义注重收入分配公平的必要性。理解我国当前正确处理效率与公平关系的政策措施。2、能力目标：把握效率与公平之间的关系的辨证思维能力。从收入分配角度对如何提高效率，调动人们的生产积极性提出合理建议的能力。3、情感态度与价值观目标：正确认识和处理效率与公平的关系，树立效率意识，培养公平精神。导学案：一：社会公平的重要体现1、广义的公
4、平涉及 、 、 等各个领域，我们这里所学的公平主要是指 公平。 社会主义公平的重要体现。2、收入分配的公平：（1）含义及主要表现：主要表现为收入分配的 ，即要求社会成员之间收入分配不能过于悬殊，要求保证人们的 。（2）我国坚持公平的收入分配的原因公平的收入分配是 体现，他有助于 ，实现 、 。3、如何实现收入分配的社会公平？（1）制度保证坚持和完善 。（2）保证 在 分配中占合理比重、 在 初次分配（见材料1）中占合理比重。（可结合材料2）积极意义：有利于理顺 、 、 三者分配关系， 维护 ， 合理调整 与 的关系采取措施：提高两个比重： 在 中的比重； 在 中的比重； 提高 的收入，逐步提高
5、 。 建立两种机制： 和 。（3）再分配（见材料1）更加注重公平（可结合材料3）政府应如何做？加强政府对 的调节，保护 调节 取缔 ；通过强化 ，整顿 ，把收入差距控制在一定范围之内，防止出现严重的两极分化，实现公平分配。二、处理好效率与公平的关系：1、效率的含义：经济生活中 与 的比率，它表示 。效率提高意味着 和 。2、正确认识效率与公平的辩证关系（对立统一）一致性：矛盾性：3、当前我国如何正确处理好效率与公平的关系？补充材料：材料1 初次分配是指企业单位内部的分配，是劳动、资本、技术、管理、土地等生产要素按贡献参与分配的关系。是按生产要素市场价格决定的分配，政府一般是不干预的。 再分配是
6、指在初次分配的基础上，政府通过税收、政策、法律等措施，调节各收入主体之间现金或实物的分配过程，也是对要素收入再次调节的过程。材料2： 从02年到06年，我国居民收入在国民收入中的比重呈持续下降的趋势，2002年为62.1，2006年为57.1，下降了5个百分点。与此同时，企业、政府收入在国民收入中的比重呈持续上升。居民收入比重下降，使拉动经济增长的需求结构也相应发生了较大变化。消费的贡献率从43.6下降到38.9。这种变化趋势，也影响了内需中消费与投资的合理结构。材料3： 近年来，国家将民生问题逐渐放置到经济社会发展的重要位置，一系列减轻税负的惠民之举不断出台。如从2006年起，我国全面取消农业税。到2008年的3月1日，个人所得税起征点提至2000元，因此工薪阶层中的70的人将不再缴纳个人所得税。通过学生所熟悉的税收政策的调整，理解再分配更加注重公平。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m