1、北京师范大学出版社 五年级|下册第三单元 角度古诗二首北京师范大学出版社 五年级|下册课文导入同学们，你们有没有看过黄山上的飞来山吗？你们觉得奇怪不奇怪？山上为什么会有如此的一座山呢？今天我们来看王安石是怎么看的？北京师范大学出版社 五年级|下册1、通过查字典或有关资料，初步了解诗句的意思，大致理解诗中描述的情景；2、想象诗句描绘的景象，引导学生理解诗中蕴含的道理；3、有感情地朗读，并背诵和默写。教学目标北京师范大学出版社 五年级|下册作者简介王安石（10211086），字介甫，号半山老人，北宋大政治家，当过宰相，在神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做“王安石变法”。王安石又是文学家，诗和散文都
2、写得很好。他十分注重修辞，据说，他的名句“春风又绿江南岸”经过几十次修改才选定“绿”字，千百年来传为美谈。北京师范大学出版社 五年级|下册整体感知听读课文，用“/”划出诗句的节奏。登飞来峰宋-王安石飞来山上/千寻塔，闻说/鸡鸣/见日升。不畏/浮云/遮望眼，只缘/身在/最高层。北京师范大学出版社 五年级|下册写作背景登飞来峰为王安石30岁时所作。皇佑二年(1050年）夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。北京师范大学出版社 五年级|下册课文讲解通过查字典或
3、有关资料，初步了解诗句的意思，大致理解诗中描述的情景。飞来峰：就是浙江绍兴城外的宝林山。千寻塔：形容塔很高。古代一寻等于八尺。缘：因为。鸡鸣见日升：鸡鸣时可以望见太阳升起。北京师范大学出版社 五年级|下册课文讲解飞来峰顶耸立着千寻的高塔，听说塔上鸡叫时能看见朝阳升起。不怕浮云遮住远望的双眼，只因为身体站在山的最高峰。北京师范大学出版社 五年级|下册分析本诗主要写了哪些内容？首句点明了地点，第二句紧承首句而来。通过具体的描写，进一步突出飞来山上“千寻塔”之高。一二句都是铺垫，在此基础上，诗人自然地写出三四句：不怕浮云遮住了远望的眼光，只是因为身在最高的层次。这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理。
4、课文讲解北京师范大学出版社 五年级|下册这首诗揭示了怎样的生活哲理，其中的哲理是如何揭示的？诗人从具体的情境中自然提炼出站得高才能看得远的哲理思想，并用形象生动的语言加以表达的。简言之，即哲理的诗化，诗化的哲理。试想在社会生活和思想修养方面，难道不也是站得高才能看得远吗？课文讲解北京师范大学出版社 五年级|下册说说这首诗在结构上有什么特点？句写飞来峰塔的形象（描写景物充满生机）句写登飞来峰塔的感想（抒发情怀踌躇满志）请用自己的话，概括这首诗的主旨。本诗表现了作者高瞻远瞩的思想理念，和不怕困难、勇往直前的精神。课文讲解北京师范大学出版社 五年级|下册1、说一说自己登山观景的体会；2、熟读背诵，进
5、一步品味哲理之妙。课文讲解北京师范大学出版社 五年级|下册题西林壁宋 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。课文讲解北京师范大学出版社 五年级|下册苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山县人）。早年中进士，以文章知名。他在诗、词散文的创作上都有很高造诣，作品大都挥洒自如，明快豪放。他以诗为词，扩展了词的领域和表现手法，对词的发展作出了贡献。著有东坡全集。课文讲解北京师范大学出版社 五年级|下册课堂小结诗中蕴含的道理：对比较复杂的事物，如果不客观地、冷静地进行调查分析，就容易主观地被局部的迷惑，不能全面、正确地认识这个事物。北京师范大学出版社 五年级|下册布置作业1、背诵故事；2、搜集王安石和苏轼的其他古诗，和同学交流。
