五年级下册语文课件-25詹天佑∣冀教版 (共22张PPT).ppt

1、语文冀教出版社 五年级|下册第五组 阅读詹天佑语文冀教出版社 五年级|下册课文导入同学们，在我们中国近代的百年的屈辱史中，曾经涌现出了很多的爱国人士，像虎门硝烟的林则徐，收复台湾的郑成功等。今天我们再来认识一下我们中国的伟大爱国工程师詹天佑。语文冀教出版社 五年级|下册课文导入通过图片让我们对詹天佑有了一个大概的印象，那么他到底为什么会被称为伟大的爱国工程师呢？今天我们就来学习詹天佑。语文冀教出版社 五年级|下册詹天佑（1861年4月26日1919年4月24日），汉族，字眷诚，号达朝，祖籍徽州婺源人，生于广东省广州府南海县（现广州市荔湾区恩宁路十二甫西街芽菜巷42号），是中国首位铁路总工程师,

2、负责修建了京张铁路等工程，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。詹天佑简介语文冀教出版社 五年级|下册施挠庸艰毅铲劣惹讥浆岔字词积累语文冀教出版社 五年级|下册 干线：交通线、电线、输送管（水管、输油管之类）等的主要路线（跟“支线”相对），课文指铁路的主要线路。阻挠：阻止或暗中破坏使不能发展或成功。要挟：利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。轰动：一下子引起很多人注意。文中指詹天佑担任京张铁路总工程师一事在全国上下引起了极大的震动。词语解释语文冀教出版社 五年级|下册（一）概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（二）介绍詹天佑主持修筑京张铁路的时代背景。（三）叙述詹天佑主持修筑

3、京张铁路的过程（勘测线路、开凿隧道、设计线路）。（四）写京张铁路提前两年竣工及中国人民对詹天佑的怀念，点明事件的意义。课文结构语文冀教出版社 五年级|下册詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的？课文学习语文冀教出版社 五年级|下册、当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权 背景链接从1895年到1899年，帝国主义国家在我国掠夺了近1万公里的铁路修筑权。在铁路附近，帝国主义国家争着办工厂、采煤矿，掠夺我国的资源。他们在我国修筑铁路，除了获得巨大的经济效益外，还控制了铁路和铁路沿线地区。课文学习语文冀教出版社 五年级|下册、有一家外国

4、报纸轻蔑地说：、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。工程师还没有出世呢。”“还没有出世”本意是指人没有出生。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力，也说明了外国人瞧不起中国工程技术人员。他们的话还隐含地说明了京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的工程十分艰巨。课文这样写，更能反衬詹天佑为国分忧的爱国主义品质。课文学习语文冀教出版社 五年级|下册詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到了哪些困难，他是如何克服的？问题思考语文冀教出版社 五年级|下册在勘测线路的过程中遇到了什么困难，他是怎样想、怎样说的？问题思考（一）勘测线路语文冀教出版

5、社 五年级|下册、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。深入感悟语文冀教出版社 五年级|下册、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。这是詹天佑遇到困难时的内心想法。京张铁路是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路，这条铁路修建的好坏，直接关系到国家和人民的声誉。这句话充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情

6、和为祖国争光的坚强决心。深入感悟语文冀教出版社 五年级|下册在开凿隧道的过程中遇到了什么困难，他是如何克服的？问题思考语文冀教出版社 五年级|下册居庸关隧道施工图八达岭隧道施工图解决方法语文冀教出版社 五年级|下册山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。詹天佑作为一个领导者，在困难面前能够以身作则，在工作和生活上能与工人们同甘共苦。这种举动起到了很好的激励作用。深入感悟语文冀教出版社 五年级|下册在青龙桥又遇到了什么困难，他是怎样克服的？问题思考语文冀教出版社 五年级|下册“人”字形线路示意图解决方法语文冀教出版社 五年级|下册詹天佑身上有哪些优秀的品质呢？热爱祖国 充满智慧 工作严谨 有顽强的毅力 以身作则 与工人同甘共苦课文归纳语文冀教出版社 五年级|下册詹天佑克服修筑铁路的困难，体会詹天佑的杰出才能和爱国热情。教学总结语文冀教出版社 五年级|下册詹天佑为中国人争了光，他是我们永远的骄傲！在中国近代，还有许多有志气的中国人，他们也为我们的国家争了光，他们也是我们的骄傲！课外搜集他们的资料，大家一起来交流。拓展作业