1、2016级高一物理学案 班级： 姓名： 使用日期 ： 主备人： 王国良 审核人：高一物理组 2017-3-8 6.1行星的运动 导学案 【学习目标】1.知道地心说和日心说的基本内容. 2.知道所有的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上.3.知道所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等,且这个比值与行星的质量无关,但与太阳的质量有关. 4.理解人们对行星运动的认识过程是漫长复杂的,真理是来之不易的.【教学重点】：开普勒三定律【教学难点】：开普勒第三定律【自主学习】1什么是地心说？什么是日心说？2开普勒第一定律内容是什么？3开普勒第二定律内容是什么？4开普勒第三定律内容是
2、什么？在中学阶段：1、2、3、自主检测:1关于行星的运转轨道，下列说法中正确的是( )A有的行星轨道是椭圆，有的是圆 B大多数都是椭圆，只有极少数是圆C全部都是圆形轨道 D全部都是椭圆轨道2关于行星围绕太阳的运动，下列说法中正确的是( )A对于某一个行星，它距离太阳越近，运动速度越慢B对于某一个行星，它距离太阳越近，运动速度越快C距离太阳越远的行星，运动周期越长D距离太阳越远的行星，运动周期越短3如图62所示，一卫星绕地球运动，图中虚线为卫星的运行轨迹，A、B、C、D是轨迹上的四个位置，其中A距离地球最近，C距离地球最远，B、D与地球的距离相等关于卫星的运行速度，下列说法中正确的是( ) A卫
3、星在A点的速度最大 B卫星在C点的速度最大C卫星在B、D两点的速度大小相等 D卫星在A、C两点的速度大小相等2016级高一物理学案 班级： 姓名： 使用日期 ： 主备人： 王国良 审核人：高一物理组 2017-3-8 6.1行星的运动 探究案 【合作探究】一、开普勒第一定律做一做：用一条细绳和两个图钉来画椭圆。想一想：椭圆上某点到两个焦点的距离之和与椭圆上另一点到两个焦点的距离之和有什么关系？说一说：开普勒第一定律：所有行星绕太阳运动的轨道都是 ，太阳处在 。二、开普勒第二定律说一说：对任意一个行星来说，它与太阳的连线在 扫过相等的 。思考与讨论：当行星离太阳比较近的时候，运行的速度比较 ，而
4、行星离太阳比较远的时候，运行的速度比较 。三、开普勒第三定律说一说：所有行星的椭圆轨道的半长轴的 跟公转周期的 比值都相等。用公式来表示： 。思考与讨论：比值k对太阳的不同行星来说一样吗？k与行星 ，而与 有关。对绕地球运动的卫星来说，k与卫星 ，而与 有关。说一说：实际上，多数行星绕太阳运动的轨道与圆十分接近，这时开普勒行星运动三定律可表述为：1行星绕太阳运动的轨道十分接近 ，太阳处在 。2对某一个行星来说，它绕太阳运动的线速度大小（或角速度）不变，即做 运动。3所有行星绕太阳做匀速圆周运动的轨道半径r的 跟它公转周期T的 的比值都 。即 。【典例分析】例1、理论和实践证明，开普勒定律不仅适
5、用于太阳系中的天体运动，而且对一切天体（包括卫星绕行星的运动）都适用。关于开普勒第三定律公式，下列说法中正确的是（ ）A行星轨道的半长轴越长，自转周期就越长B行星轨道的半长轴越长，公转周期就越长C对于所有天体的行星或卫星，k值都相等D不同天体的行星或卫星，k值可能不相等例2、A、B两颗人造地球卫星的质量之比为l：2，轨道半径之比为2：1，则它们的运行周期之比为（ ）A1： 2 B1：4 C2：1 D4：1【当堂检测】1下列关于开普勒对于行星运动规律的认识的说法正确的是（ ）A所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆B所有行星绕太阳运动的轨道都是圆C所有行星的轨道的半长轴的二次方跟公转周期的三次方的比值
6、都相同D所有行星的公转周期与行星的轨道的半径成正比2关于公式，下列说法中正确的是（ ）A公式只适用于围绕太阳运行的行星B公式适用于宇宙中所有围绕星球运行的行星或卫星C公式中的k值，对于所有行星（或卫星）都相等D公式中的k值，只与中心天体有关，与绕中心天体旋转的行星（或卫星）无关3两颗行星的质量分别为，绕太阳运行的轨道半长轴分别为，则它们的公转周期之比为（ ） A B C D无法确定4宇宙飞船绕太阳在近似圆形的轨道上运动，若宇宙飞船绕太阳运动的周期为27年，则其轨道半径是地球轨道半径的（ ）A3倍 B6倍 C9倍 D81倍5一个太空探测器进入了一个圆形轨道绕太阳运转，已知其轨道半径为地球绕太阳运转轨道半径的9倍，则太空探测器绕太阳运转的周期是( )A9年B3年C27年D81年