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五年级下册语文课件-25.自己的花是让别人看的|人教新课标 (共20张PPT).ppt

1、自己的花是让别人看的脊 莞 锦 姹 嫣 暇 颇脊莞jwn山脊脊梁骨莞尔一笑锦姹jnch壮锦锦上添花姹紫嫣红嫣暇ynxi嫣然一笑姹紫嫣红闲暇应接不暇颇p颇久偏颇脊梁 宇宙 莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味近义词辨析奇特 奇妙 奇异三者都有特殊、不一般的意思。区别在于:“奇特”多用于特别的事物;“奇妙”多用来形容令人感兴趣的新奇事物;“奇异”多用于景象或景物。例句:(1)海市蜃楼是一种奇特的自然现象。(2)世界上有许多奇妙的事。(3)路上的人都用奇异的眼光看着这些来自远方的客人。课文导读学习时,可以紧扣作者四五十年后到德国故地重游发出的赞叹“多么奇丽的景色!多么奇特的民族”思考:作者在德国

2、看到了一种怎样奇丽的景色?课文又是怎样具体描写的?为什么说是“奇特的民族”?理解含义深刻的句子,说说对课题”自己的花是让别人看的”的理解。爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多,花在其中占重要的地位。爱花的民族也很多,德国在其中占重要的地位。四五十年以前我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东:你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑,说:“正是这样!”句句承接,点明德国是一个爱花的国度。中心句总起,下面的部分围绕这句话展开叙述。对比

3、写出德国人养花与中国人养花不同。花种在外面,为下文作铺垫。这句话承接上句,进一步点明了德国人养花的与众不同之处。因为花朵都朝外开,那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面。显然,德国人养花是给别人看的。正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。这是一个过渡句。前半句承接上文,后半句开启下文。描述了德国“家家户户”的窗口都开满鲜花的情

4、景。“花团锦簇、姹紫嫣红”写出花的颜色很盛,色彩缤纷;“花的海洋”突出了花多。今天我又到了德国,刚一下火车,迎接我们的主人问我:“你离开德国这样久,有什么变化没有?”我说:“变化是有的,但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多,其中也包含着美丽的花。我走在街上,抬头一看,又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。“奇丽的景色”指家家户户的窗口上都开满了鲜花的美景;“奇特的民族”指德国人“人人为我,我为人人”的精神境界。主题解析本篇课文讲的是“我”在德国读书时,发现德国家家户户都把花养在临街窗户外,他们的

5、花是让别人看的。多年后,“我”又回到德国,发现变化很大的德国,“美丽”依旧没变。赞美了德国是个爱美的民族,有着“人人为我,我为人人”的美的境界。关于无私奉献的名言(1)人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。萧楚女(2)春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。吴玉章(3)人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!奥斯特洛夫斯基(4)人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦给下列画线的词选择正确的意思。1.我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。()A 土地的界限。B 事物所达到的程序或表现的情况。2.正是这样,也确实不错。()A 真实可靠。B 对客观情况的真实性表示肯定。BB选择正确的答案。1.“正是这样”联系前文是指()A 德国养花的人很多。B 德国人养花是给别人看的。C 女房东养花是给别人看的。2.“人人为我,我为人人”的意思是()A 别人为我服务,我就为别人服务。B 每个人心中有他人,为大众着想,就会产生人人服务于我的结果。C 只有为别人服务,别人才会来为我们服务。BB

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