1、六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠30715-16苏教版（无）其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一、积累与运用。(43分)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让
2、幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 1、 看拼音写汉字(4分)观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同
3、特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象
4、深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 Su tn xi li咳( )( )写 生( ) ( )览 knki o f乾( ) 慷( )( )悔 惩( )2、把成语补充完整，并按要求归类。(7分)( )然自得 连( )不断 前( )后仰 千山一( )( )丝不动 画龙点( ) ( )假虎( ) 粉( )玉砌描写自然景物的_ (1分)描写人物神态的 _ (1分)故事说
5、明道理的 _ (1分)3、句式变换(12分)难道世界上糟糕的诗还不够吗?(陈述句)_叙利奥说：爸爸，我来帮你写，我能和你一样好。(第三人称转述)_天气真冷。(夸张)_少先队员要敢于改正并承认自己的错误。(改病句)_邱少云牺牲自己的生命。邱少云没有挪动一寸地方。(两句话合为一句话)_许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。(仿写句子)_4、填空。(14分)(各一分，其余一空0.5分)凡卡的作者是 国 _，全文由 _、_ 、_三部分内容穿插在一起。牛郎织女是一篇 _，作者是_ 。鹿和狼的故事阐明了 _道理，告诫人们 _。本册中我们学习了赞扬母爱的文章有 和 ，其中 _ 句被称为千
6、古佳句，它的意思是_雪是北方冬天特有的一种自然现象，雪后景色美丽无比，请你给大家推荐几个描写雪景的四字词语。长征是 _(谁)_ (时间)写的，诗中的 _句最能表现红军大无畏的英雄气概，你还读过他的哪些诗词，请你写出两个来 。一夜的工作全文的中心句是_ 。小红考了第一名，他骄傲自大，做什么事都不认真了，请你用一句合适的名言警句来劝告他_春节快来了，请你为自家门上拟一副春联。_元旦联欢会上，同学们又是唱歌又是跳舞，真是 (请填上一句合适的歇后语)。_二、阅读理解。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得_了，
7、到处都是_ ，到处都是_ 。大的，小的，花的，黑的，有的_，有的_ ，有的_ 。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋( )地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划( )去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树，我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!在 上填上合适的词。(3分)给划线的字注音。(1分)文中的哪句话点明了作者两次经过鸟的天堂的总的感受，用画出来。(1分)作者用三个有的写出了鸟的活动，模仿这种写法，展开你丰富的想像，说一说鸟儿还会有怎样的活动。请写下来。(2分)有的_ ，有的 _，有的_ 。应接不暇是什么意思?用文中的一句话来回答。(1分)_那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!这句话中为什么第一个鸟的天堂带引号而第二个不带?(3分)_ 三、作文。(30分)题目：20年后的 要求：1.展开丰富的想像;2.语句通顺，叙述有一定的条理。第 4 页
