1、和平，世界人民永恒的主题；世界人民向往的生活；和平，世界人民共同的心愿！让我们走进儿童和平条约，去体会条约背后蕴含的那份执着与真情。字词精讲初读感知当堂检测儿童和平条约19第 一 课 时1.会写“憎”。理解“憎恨”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）憎我会写zng左窄右宽。“曾”的“”略扁，“日”短小。憎恨共享探索zngxing易读错字 su给j（供给）gi（交给）要yo（重要）yo（要求）多音字宣告：憎恨：无家可归：共享：理解词语宣布。厌恶痛恨。造句：鲁迅先生的文章表达了他对敌人的憎恨和对人民的热爱。多形容人孤苦伶仃、流离失所。造句：战争中，很多
2、人流离失所，无家可归。共同享有；共同享用。造句：生日那天，小新邀请朋友共享快乐。保卫：不朽：探索：保护使不受侵犯。造句：维和部队对保卫和平起着很重要的作用。永不磨灭（多用于抽象事物）。造句：人民英雄永垂不朽。多方寻求答案，解决疑问。造句：人的天职在于勇于探索真理。恐惧：条约：惊慌害怕。造句：在漆黑如墨的夜晚走山路，让人感到十分恐惧。国家和国家签订的有关政治、军事、经济或文化等方面的权利和义务的文书。造句：清政府同外国签订了许多丧权辱国的条约。憎恨仇恨两词都有怨恨、仇视的意思。“憎恨”偏重于厌恶，“恨”的程度不如“仇恨”强，对象不一定是跟自己有利害冲突的人或事物；“仇恨”偏重于极端地痛恨，“恨”
3、的程度强。1.他憎恨用不忠、残忍和冷漠换来的幸福。2.他对敌人有刻骨的仇恨。辨析词语相同点：不同点：造句：第一部分：向往和平。点明世界的儿童需要一个和平的世界。第二部分：珍爱和平、维护和平。憧憬和平后的世界，感受和平将会给我们带来的幸福生活。第三部分：创造和平。表达愿望：希望世界上的所有成年人和孩子们一起为实现和平这个目标而共同努力。交流分段情况战争对儿童的伤害最大了，以儿童的视角表达了世界儿童渴望和平的美好心愿。浅显明白的话语，是全世界儿童至纯的心一起跳动的声音！世界儿童和平条约以什么的视角表达了什么？世界儿童宣告未来的和平，要除掉疾病和破坏，不要憎恨和饥饿，要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和提高大家的生活。表达了世界儿童渴望和平的美好心愿。zng hnxun go（）（）j bngtn l（）（）kng j（）1.根据拼音写词语。憎恨宣告疾病探路恐惧 2辨字组词。宣（）战（）渲（）站（）予（）享（）矛（）亨（）宣告渲染战争站立给予矛盾享受大亨3写出下列词语的近义词。消灭()保卫()探索()悲伤()消除保护探求哀伤4按要求完成句子练习。(1)我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。(仿写句子)我们再也不要_，再也不要_。(2)孩子希望和平。(扩句)_猜疑和嫉妒相互争斗全世界的孩子真切希望世界和平。
