1、第三单元 第十一课郑和远航郑和远航看到课题，你想知道什么呢？郑和是什么样的人？郑和远航到底有多“远”？远航途中发生了哪些事情？课文导入郑和（13711433）：明朝人，中国历史上最杰出的航海家，回族，原姓马，出生于云南，12岁入宫做太监，后赐姓郑。郑和体格强健，聪明好学，机敏善辩。他原先信仰伊斯兰教，入宫后又信仰佛教。佛教以“佛”“法”“僧”为三宝，他也因此被封为“三宝（三保）太监”。他在航海、外交、军事、建筑等诸多方面都表现出卓越的智慧与才识。1405-1433年，郑和七下西洋，完成了人类历史上伟大的壮举。这七次航行的规模之大，人数之多，组织之严密，航海技术之先进，航程之长，不仅显示了明朝国
2、家的强大，也充分证明了郑和统帅千军的才能。课文导入派遣太监魁梧抱拳珊瑚瓷器脱缰野马撕裂威胁字词积累身材魁梧健步上船惊叹不已友好亲切镇定自若鬓发全白化险为夷严阵以待扶老携幼字词积累自读思考：在这七次航海过程中，作者并没有一一介绍，而是详写了郑和第一次远航的经过，请大家快速浏览课文，找找课文哪几小节介绍这一经过？那么剩下的两小节又写了什么呢？第一段（1-5）:写郑和第一次远航。第二段（6-7）:写郑和七次远航的重大意义。理清课文脉络：课文讲解 默读第15自然段，根据下列三个标题把第一段分成三个层次。扬帆起航友好交往战胜凶险课文讲解自学第1-3自然段，思考：（1）郑和第一次远航的时间和地点是什么？（
3、2）为什么把远航的大船叫做“宝船”？课文讲解其中六十二艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫“宝船”。每艘宝船长148米，宽60米，有十多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘做一千多人，需由二三百人驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。课文讲解大船之所以成为宝船的原因是：A、这些船大，最大的长148米，宽60米，可以乘1000多人。B、船上有指南针、航海图等当时最先进的航海设备，这些都是能远航的条件。课文讲解战船粮船水船课文讲解课文讲解景泰蓝大明宣德炉青花龙饰罐永乐窑景德镇甜白釉暗花壶课文讲解瓷器课文讲解美丽的丝绸课文讲解丝 绸课文讲解将近中午，身材魁梧的郑和健步走上指挥船。他双手
4、抱拳向岸上的人群告别，接着高举令旗，大声喊道：“启航！”在人们的欢呼声和祝福声中，船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。课文讲解1、想像一下，郑和来到这个国家，他面见国王的时候，他会说些什么？2、看见这么宏伟的舰队，当地的老百姓会怎么想？课文讲解自读第五自然段：想想从这个自然段中，你能知道什么？你觉得郑和是个什么样的人？课文讲解险恶的风浪 在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。郑和表现：镇定自若、奋勇向前、化险为夷。结果：战胜了风浪。海盗的袭击郑和表现：严阵以待、迅速、包围、丢、烧着。结果：俘虏了海盗。课文讲解达到了当时航海事业的巅峰表现了我国古代人民顽强的探索精神开阔了中国人的眼界促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来课文讲解郑和经历了重重困难，完成了第一次远航的任务，那么郑和远航有何重大意义呢？请同学们自由朗读课文第七节。郑和远航的意义太广泛了，郑和真是一个了不起的航海家！难道你不想对他说几句吗？课文讲解作业：1、搜集有关郑和的资料，开展读书交流活动。2、把郑和远航的故事讲给爸爸妈妈听。布置作业
