1、第一单元测试卷这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? (时间:90分钟满分:100分)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定
2、期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、看拼音,写词语。(7分)要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听
3、边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 1.庐山的云雾、,令人。2.长城和京杭大运河是我们中华的祖先的奇迹。3.在的南中国海上,二百多座星罗棋布。二、用“”给带点字选择正确的读音。(5分)捕鱼(bp)笼罩(zozho)蔚为壮观(wiwi)似乎(ssh)系上(jx)三、用横线画出下列句子中的错别字,并订正在括号里。(3分)1.我驾驶着飞机航行在祖国的兰天,一个奇导的景像出现在我的眼前。()
4、()()2.一匹四啼生风的白马,变城了北冰洋上漂浮的冰山。()()3.慢步山道,常常会有一种滕云驾雾、飘飘欲仙的感觉。()()四、按要求写词语。(6分)1.看到云遮雾罩的庐山美景,你想到的词语有:。2.我们的祖国幅员辽阔、资源丰富,我想用这些词来赞美:。3.形容事物不断变化的词语有:。五、选词填空。(6分)差异奇异惊异1.城市的变化太快了,让人感到无比()。2.我坐在飞机上看长城,看到了一个()的景象。3.材料是一样的,但做出来的作品质量的()很大。创新创造发明4.是谁()了这人间奇迹?5.造纸术是我国古代四大()之一。6.一个民族最不能缺少的就是()精神。六、把正确的省、市、自治区的简称写在
5、括号里。(5分)我国的直辖市有4个,它们的简称分别是()、()、()、();自治区有5个,它们的简称分别是新、()、桂、()、蒙;有2个特别行政区,分别是()、();我的家乡在(),它所在的省、市、自治区的简称是()。七、按要求写句子。(8分)1.是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。(仿照例句,写一个设问句)2.俯看清澈明亮的海水龙虾燕鱼海龟五彩缤纷令人心旷神怡(给句子加上标点符号)3.天是一片蓝玉,海是一块翡翠。(仿照例句,写一个比喻句)4.长城和运河不是人间奇迹吗?(改为陈述句)八、按课文内容填空。(10分)1.我们认识了祖先所创造的人间奇迹连绵起伏的和银光闪闪的。还有被称作“”和
6、“”的南沙群岛;有的庐山云雾,真是令我骄傲。2.农民勤劳持家,男耕女织,让我想起这样的诗句:,。而躲在树荫下模仿大人种田游戏的孩子们,又让我想起了: ,。(填原诗句)课外我积累的描写儿童天真可爱的诗句有:,。九、阅读片段,完成练习。(共20分)(一)庐山的云雾千姿百态。那些(笼盖笼罩)在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些(缠绕围绕)在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾(弥漫迷漫)山谷,它是茫茫的大海;云雾(遮挡遮盖)山峰,它又是巨大的天幕。1.把文中括号内不恰当的词语画掉。(2分)2.读课文片段,填空。(6分)(1)这段话是围绕“”这句话来写的,其中重点突出云雾特点的词语
7、是“”。(2)这一自然段重点写了庐山四个位置的云雾,即、。(3)作者把这些云雾分别比作、。(4)庐山景色秀丽,赞美它的诗句特别多。请你将自己积累的诗句写出一两句。3.如果此时你在庐山上,周围全都是茫茫的云雾,你会发出怎样的感叹?(2分)(二)家乡的小河(节选)“平湖一色万顷秋,湖光渺渺水长流。秋月圆圆世间少,月好四时最宜秋。”这诗句本是描绘西湖的平湖秋月的,但每当我念到这首诗时,心中总会不由得勾起对家乡的那条小河的思念。它虽没有西湖那样时而幽静舒缓,时而高亢激昂的旋律,但在我心中,却是最美、最亲切的地方。家乡的小河在我的记忆里永远泛着清波,就像是母亲慈爱的酒窝。清晨刚来时,小河会为我们送来沁人
8、心脾的清风,吹得我们的心都柔柔的。这时一张金黄的“大红脸”从水天相接的地方升起来,为大地唤醒了勃勃生机。晶莹的河水开始慢慢涌动了,像是被赋予了生命一般,从手指缝间溜走,好似少女的柔发,又好似仙子轻柔的拂尘。水触动着我的心,仿佛把我也融化了一般。多情的杨柳随风舞动起来,如披着绿装的少女在翩翩起舞,为河水伴奏,不知从哪儿飘来几片粉嫩的花瓣,打着旋儿,随水远行,仿佛是怕错过这精彩的盛宴。小燕子穿上燕尾服,俨然变成了一位风度翩翩的绅士,在无边的天空中与小河跳舞。小河附近开始热闹起来,生命的律动愈发激昂,在这绿色的地毯上,为我们铺演了一场精彩的乐队演出。中午,阳光正强,带着它那可以灼烧世间万物的光辉降临
9、在这片土地上。童年的小伙伴正欢快地朝小河奔来,一边跑一边脱下鞋子,纵身跳下河水。在小河的怀抱中、万物的簇拥下,尽情地欢腾玩耍。邻居的小伙伴在芳草萋萋、波光粼粼的河边放歌。男孩子们喜欢站在河水边沿上抓小虾、小鱼,喜欢往水中扔小石子,在平静的河面泛起一阵阵涟漪,就像无忧无虑的笑脸一般。女孩子们喜欢用水往小伙伴身上泼,在额头上的不知是汗水还是河水,河水里装满了一个个天真、烂漫的笑脸。总之,小河成了孩子们玩耍的天堂圣地,最亲密无间的好伙伴。1.在下面的括号里填上合适的词语。(2分)()的旋律()的花瓣()的笑脸()的演出2.根据提供的意思,在文中找出相应的成语。(2分)(1)指芳香凉爽的空气使人感到舒
10、适。()(2)随着音乐轻快地跳舞。()3.仿写句子。(4分)(1)家乡的小河在我的记忆里永远泛着清波,就像是母亲慈爱的酒窝。(比喻句)天边的朝霞像。(2)小燕子穿上燕尾服,俨然变成了一位风度翩翩的绅士,在无边的天空中与小河跳舞。(拟人句)浪花。4.文章的最后一个自然段强烈表达了作者之情。(2分)十、习作。(30分)今年的春节,你是怎么度过的?其中最让你难忘的事是什么?写出你的亲身经历,表达出你的真情实感。要求:书写工整,语句通顺,自拟题目,写出难忘的原因。【参考答案】一、1.变幻无常千姿百态流连忘返2.民族创造3.辽阔岛屿二、bzhowisj三、1.兰蓝导异像象2.啼蹄城成3.慢漫滕腾四、1.
11、千姿百态瞬息万变腾云驾雾2.风景如画山清水秀地大物博神奇瑰丽3.日新月异千变万化变幻莫测变化多端五、1.惊异2.奇异3.差异4.创造5.发明6.创新六、渝沪津京藏宁港澳提示:后两个空根据实际情况写七、1.通往理想的桥梁是什么?是勤奋。2.,、,。3.天是被子,地是床。4.长城和运河就是人间奇迹。八、1.长城京杭大运河蓝色宝库迷人世界瞬息万变2.昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢九、(一)1.画掉:笼盖围绕迷漫遮盖2.(1)庐山的云雾千姿百态千姿百态(2)笼罩在山头的云雾缠绕在半山的云雾弥漫山谷的云雾遮挡山峰的云雾(3)白色绒帽玉带大海天幕(4)示例:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。3.示例:庐山云雾的形状多种多样,真是美不胜收啊!(二)1.高亢激昂粉嫩无忧无虑精彩2.(1)沁人心脾(2)翩翩起舞3.(1)一块红色的绸缎(2)笑着、闹着,向我们奔来4.对家乡小河的喜爱和赞美
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