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三年级语文下册第二单元口语交际该不该实行班干部轮流制交际指导素材新人教版.doc

该不该实行班干部轮流制交际指导聊聊内容:本次口语交际的话题是“该不该实行班干部轮流制”。重点是交流你对“该不该实行班干部轮流制”的看法,并说明理由。刘杰浩所在的三年级(2)班,班干部是由同学轮流担任的。对于三年级(2)班实行班干部轮流制你有什么看法?和大家讨论一下吧。理理思路:1.做好准备工作。在交流前,首先调查班级同学对“该不该实行班干部轮流制”的看法,把全班同学分成两组,为交流做好充分的准备。2.进行交流互动。可以采用多种形式进行,如:可以同桌之间、小组内交流意见,也可以在班级内分成赞成和反对两个小组相互交流意见。发言的时候先表明你的观点,再说清楚理由。一方发表意见时,其他同学认真倾听,同组成员可以做相应的补充。如果有不明白的地方,可以提出来,请知道的同学解答。3.及时反馈。交流结束后,大家可以交流看法,想想别人说的是否有道理,不必意见相同,只要说得有理有据就好,同时要学会尊重不同的想法。

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