1、盘古开天地知识点一、多音字：1、倒 do 摔倒东倒西歪;do倒茶 倒背如流2、zhng中间; zhng中奖3、抡 ln 抡大斧 ln抡材(挑选材料)4、劈 p猛劈;p劈叉5、降jing 升降;xing投降6、血xu血液;xi出血了7、创chung创造;chung创伤二、近义词：辽阔广阔 茂盛旺盛、茂密 混沌模糊 黑暗昏暗 漆黑黑暗滋润滋养、润泽 奔流不息奔腾不息 缓缓慢慢 周围四周三、反义词：漆黑明亮 上升下降 辽阔狭窄 茂盛稀疏 枯萎 重轻 清浊 黑暗光明 滋润干燥 缓缓迅速四、词语解释：1、宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。2、混沌：我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。3、奔流不
2、息：指水急速地流动而不停息。4、茂盛：生长得多而茁壮。5、滋润：增添水分，使不干枯。6、创造：做出了新的成绩或东西。7、抡：用力挥动。8、黑暗：光线不足。9、猛劈：使劲用刀斧由纵面破开。10、缓缓：迟，慢。11、浊：浑浊12、降：落下。13、逐渐：渐渐14、祖宗：一个家族的上辈，多指较早的。也指民族的祖先。15、气息：呼吸时出入的气。五、词语辨析：1、辽阔 广阔都有宽广、宽阔的意思。区别在于：辽阔还含有空旷的意思，多用来形容海洋、土地、草原等;广阔多用来形容视野、天地等，有时可以换用。例句：那是一片辽阔的沙漠。中国广阔的市场充满着机遇。2、逐渐 渐渐二者都有表示缓慢的变化之意。渐渐着重指一点一
3、点无阶段性的变化，使用范围广，除用于人们的意识的过程、较长的活动外，还可用于自然事物的变化;而逐渐则着重指一步一步有明显阶段性的变化，使用范围较窄。例：天气渐渐冷了，他的工作也逐渐步入正轨。六、词语听写：宇宙 黑暗 上升 下降 气息 四肢 肌肤 辽阔 血液 茂盛家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。滋润 创造 奔流不息 精卫填海 夸父逐日 鸡犬不宁 后羿射日叶公好龙 好娲
4、补天 八仙过海 开天辟地单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。七、隆隆的雷 飘动的云辽阔的大地 奔流不息的江河 滋润万物的雨露 美丽的宇宙八、中国的神话人物：盘古开天辟地 精卫填海 夸父射日 女娲造人、补天 后羿射日 仓颉造字 神农氏尝百草 燧人氏钻木取火愚公移山 哪吒闹海一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。嫦娥奔月 娥皇女英 共工怒触不周山 大禹治水 牛郎织女 巨灵擘山 八仙过海 百鸟朝凤 杜鹃啼血 刑天舞干戚 孟姜女哭长城 鲤鱼跳龙门第 2 页
