放飞蜻蜓一、 写下面的字。蜻蜓陶塘蚊衡整构商二、 抄写词语。放飞 飞行 池塘 慈爱 抚摸结构 构成 调整 入神 展开四面八方 成千上万 又细又长_三、 造句。商量_保持_七嘴八舌_四、 填空，读出句子的不同语气。1? 他（ ）着她的头说：“你知道蜻蜓吃什么吗？”2? 孩子们七嘴八舌地（ ）说：“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”3? 他用（ ）的口吻说：“把它放了，好不好？”4? 孩子们（ ）说：“放了他，让它回家去！”五、 朗读课文，回答：1? 陶行知为什么劝说翠贞他们放飞蜻蜓，他是为了保护蜻蜓，还是为了教育这些孩子们？_2? 讨论：在劝阻别人捕捉益虫益鸟的时候，你会采用什么方法？_六、 你见过的蜻蜓是什么样的？用几句话把它的样子写下来。_
