1、1单项填空 第8课时非谓语动词一2非谓语动词包括动词不定式、动名词、分词(现在分词和过去分词)，是高中英语学习的难点，也是高考考查的重点。解题技巧：注意突破思维定式，防止误闯题中陷阱。命题者常利用考生熟悉的句型结构、固定搭配或母语习惯，巧设陷阱，给考生造成假象。解题时，注意正确理解句意，克服思维定势。3考点 1 非谓语动词作状语1._ around the fire,the tourists danced with thelocal people.(2011辽宁卷)A.GatherB.To gatherC.GatheringD.To be gathering4【点拨】考查分词和不定式作状语的区
2、别。此句中非谓语动词的逻辑主语(即句子的主语)与其为主谓(主动)关系，且gather around the fire 是伴随dancedwith the local people而发生的，应为伴随状语；而动词不定式置于句首通常作目的状语，与句意不符；故答案为C。5(1)现在分词与过去分词作状语的区别：现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系是主动关系。过去分词作状语时，过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。6(2)动词不定式和分词作状语的区别分词作状语一般放在句子开头，除表示原因之外还可表示时间或条件等，放在句末常表示伴随。动词不定式作状语
3、时，除了表示目的以外，还表示结果或原因。72.Simon made a big bamboo box_ the little sickbird till it could fly.(2011四川卷)A.keepB.keptC.keepingD.to keep8【点拨】考查不定式作目的状语。英语句中的目的状语常用动词不定式来充当，且本句中made a bigbamboo box的目的明显是为了keep the little sick bird；又因主语与keep是主动关系，因此B项错误；现在分词在句中一般不作目的状语，因此C项错误；故答案为D。93._ into English,the sent
4、ence was found to havean entirely different word order.(2011天津卷)A.TranslatingB.TranslatedC.To translateD.Having translated10【点拨】考查过去分词作状语。过去分词作状语表示其逻辑主语(即句子主语)与分词表示的动作之间是被动关系，且过去分词本身即可表示此动作已经完成；本句中主语the sentence与分词明显为被动关系，故答案为B。11考点 2 非谓语动词作定语 4.The rare fish,_ from the cooking pot,hasbeen returned
5、to the sea.(2011上海卷)A.savedB.savingC.to be savedD.having saved12【点拨】考查非谓语动词作定语。现在分词作定语表示被修饰词与分词之间为主动关系，且动作正在进行；过去分词作定语表示被修饰词与分词之间为被动关系且动作已完成。不定式作定语表示动作还未发生。本句中由has been returned to the sea可知save这一动作已经完成，且the rare fish与save之间为被动关系，故答案为A。13(1)不定式和分词作定语时的时间关系的区别：一般来说，不定式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后；现在分词所表示的动作
6、与谓语动词所表示的动作同时发生；过去分词表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。14(2)在某些情况下一般要用不定式作定语，如：被修饰的名词前有序数词、形容词最高级或next,second,last,only等限定词时，只能用不定式；不定代词something,nothing,little,much,a lot 等习惯上用不定式作定语。(3)分词作定语时其逻辑主语是其所修饰的名词或代词，用现在分词还是过去分词要注意观察其与被修饰词之间的关系，如果是主动关系，就用现在分词，如果是被动关系，就用过去分词。15考点 3 非谓语动词作补语 5.Michael put up a picture of
7、Yao Ming beside thebed to keep himself _ of his own dreams.(2011重庆卷)A.remindingB.to remindC.remindedD.remind16【点拨】考查过去分词作宾语补足语。非谓语动词作宾语补足语时其逻辑主语就是句中的宾语。如果宾语与非谓语动词之间为主动关系，就用现在分词；如果是被动关系，就用过去分词；如果表示将要发生的动作，就用动词不定式的适当形式。本句中himself与remind(提醒)之间是被动关系(remind sb.ofsth.)，故答案为C。17不定式、分词作宾语补足语的区别：现在分词表示动作的进行，非全过程；不定式表示动作的完成，即全过程。分词作宾补时其逻辑主语是前面的宾语，分词与逻辑主语之间如果是主动关系就用现在分词，如果是被动关系则用过去分词。