1、给予树一、看拼音，写词语。sh tn tin m kun y qin x xin rn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) t xng n sh pn wng t ti xng go ci 1i ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、组 词。矛( ) 裕( ) 猜( ) 仁( ) 即( ) 予( ) 谷( ) 情( ) 任( ) 却( ) 三、想一想，填一填。选购( ) ( )地讨论 摸摸( ) ( )的礼物分头( ) 诚挚的( ) 不断 ( ) ( )的女孩兴高( ) ( )的笑容 沉默( ) ( )地拥抱四、按要求写句子。1. 金吉娅送给小姑娘一个洋娃娃。（改成“把”字句） 2.
2、小强今天没来上学，我肯定他大概是病了。（修改病句） 3. 礼物 很好的 怎么 他们 可能 呢 买到 五、按原文填空。我( )着金吉娅。这个( )，她( )送给我们棒棒糖，( )送给我们( )、( )、( )和( )，( )一个( )女孩( )。五、 细读课文感悟。 课文向我们展示了几种不同的爱，如：1. 金吉娅给一个素不相识的小女孩买圣诞礼物，这是 。2. 母亲在家里并不宽裕的情况下，仍然给每一个孩子钱，让他们买圣诞礼物，这是 。3. 买完礼物后，孩子们“你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让人猜测自己买了什么礼物”，这是 。4. 除此之外，在生活中，我们也感受过不同的爱，如： 、 、 等。
3、六、阅读短文，填空。松树和玫瑰16%夏天来了，花园里传来阵阵幽香。多可爱的玫瑰花啊！红的、黄的、白的、漂亮极了！红玫瑰歪着头，指着身旁的一棵松树说：“瞧你，长得多难看，还敢跟我们站在一起！”“是啊！他的皮又粗又厚，叶子细细的，尖尖的，就像缝衣针，叫人看了不舒服。”白玫瑰撇着嘴，冷冷地说。松树听了，心里很难过，但是他忍着，不作声。夜里，突然刮起一阵狂风，接着下起大雨来。玫瑰花给风雨打得左右摇晃，抬不起头来，有些还呜呜地哭了起来。只有松树（ ）地挺立着，一点也不害怕。他（ ）地伸开手臂，给玫瑰挡着风雨。天亮了，风止了，雨停了，红玫瑰（ ）地说：“松树，谢谢你！你的样子虽然不漂亮，但你坚强、勇敢，更可贵的是你拥有一颗（ ）的心。我们却是中看不中用啊！”“不要这么说！”松树（ ）地说，“你们的美丽也点缀了大地啊！”在朝露中，在晨光下，他们全都高兴极了，露出甜甜的微笑。1、 将下列词语填入46小节的括号中（5%）真诚、善良、坚强、用力、难为情2、 用“ ”划出比喻句。说说把 比作 。（3%）3、 请用“虽然但”造句。（2%） 4、 根据短文意思填空（3%）（1）玫瑰花因为自己 ，所以看不起松树。（2）在一次大雨中，玫瑰被风打得 。松树看见后， 。5、 读了短文后，请用自己的话谈谈你对玫瑰、松树的看法。（3%）
