1、中国正从“数学大国”向“数学强国”转变6月24-28日，第二届环太平洋数学协会大会在上海召开。该国际性数学家大会每四年举办一次，这是继2009年首次在澳大利亚举办之后首次登陆中国，由上海交通大学承办，全球近千名数学家与会。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革
2、命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。数学是几千年来人类智慧的结晶，其作为各领域科学的基础被称为“科学的皇后”。提起数学，更多人的第一感觉是艰深难懂、高度抽象。大会组委会主席、上海交通大学数学系主任金石认为，数学作为基础学科，大到国家战略需求，小到百姓居家，正越来越深刻地改变着我们的社会和生活。中国也正从一个“数学大国”向“数学强国”转变。关于中国数学的未来，金石表示，随着中国综合国力的增强和国家对教育投入的加大，中国数学在国际上地位也在不断提高，成为了一个数学大国，但是离美国、法国等数学强国还有一定的距离。中国正处于一个由“数学大国”向“数学强国”转变的关键时期，中国
3、的数学家更加需要关注世界前沿，具有国际视野，更加需要耐得住寂寞，坐得住冷板凳，在国际舞台上推出更多原创成果。“这样才能让菲尔兹奖在中国数学家那里不再只是一个梦想。”金石说。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”
4、为“教员”。据了解，环太平洋数学协会大会是由环太平洋数学协会组织的每四年一次的国际性综合型数学家大会。该协会是2019年由加拿大太平洋数学科学研究所牵头发起的，由环太平洋国家和地区数学院系和机构参与的学术组织，其宗旨是促进环太平洋地区的数学发展。为了使公众更好的理解数学，大会还邀请美国数学会前会长罗纳德格雷厄姆，菲尔兹奖获得者塞德里克维拉尼等数学家就数学的作用及其他科学对社会的影响等方面做公众报告。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。第 2 页
