1、长方体（二）教材分析本单元的教学内容包括:通过操作活动，了解体积(包括容积)的含义;认识体积(包括容积)单位(立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升)，会进行单位之间的换算，感受1立方米、1立方分米、1立方厘米以及1升、1毫升的实际意义;探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，并能解决简单的实际问题;探索某些不规则物体体积的测量方法。本单元的内容为以后学习圆柱的表面积、体积及圆锥的体积打下了基础。学情分析本单元是在学生认识了长度单位、面积单位、长方体和正方体的特点以及长方体和正方体的表面积的基础上进行的，是对几何知识的进一步延伸。学生学习本单元的教学内容已经有了一定的知识基础。教学要求1.理解体
2、积和容积的含义，认识体积的单位。2.能进行体积单位间的换算，并能解决生活中的简单问题。3.探索长方体、正方体的体积公式，掌握长方体、正方体的体积公式，能正确计算长方体、正方体的体积。4.培养学生空间想象力和创新能力，发展空间观念。教学建议1.通过具体实验，比较哪一个物体所占的空间大，最后在学生已有的感性认识的基础上，得出“物体所占空间的大小，叫作物体的体积”。2.抓住体积和容积的区别，使学生认识到“容器所能容纳物体的体积，叫作容器的容积”。3.引导学生认识到计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米、立方米，并利用实物教具使学生体会到1立方厘米、1立方分米、1立方米的大小。同时，还可以让学生离开实物去想象，培养学生的空间想象力。4.培养学生根据具体情况灵活应用不同的计量单位进行计算的能力。5. 抓住实际事例，帮助学生区别比较体积和表面积。课时安排1体积与容积1课时2体积单位1课时3长方体的体积1课时4体积单位的换算1课时5有趣的测量1课时6练习四1课时2
