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2018年人教版高中历史三轮专项突破:专制理论与民主思想的冲突(选修二第二单元).docx

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资源描述

1、1、欧洲启蒙思想的迅速传播引起各国君主的极度恐慌。这是由于( )A. 它动摇欧洲中世纪宗教神学的理论基础B. 各国君主还没有摆脱封建神学世界观的束缚C. 它明确反对专制王权、贵族特权与等级制度D. 罗马教皇至高无上的权威开始受到挑战2、13世纪时,一位法学家在其著作中写道:“在执行法律时任何人的权力都不能大于国王,但国王如果犯法就应当像最微贱的平民一样受到法律的制裁。”这位法学家最有可能生活在( )A.意大利B.法国C.英国D.德国3、洛克第一次系统地提出“天赋人权”学说,他的“天赋人权”包括( )A在自然状态下人人都是自由平等的B任何人都不能侵犯他人的生命和自由C私有财产神圣不可侵犯D自由权

2、、生命权和财产权4、英王詹姆斯一世明确提出“君权神授”,其根本目的是( )A.从神学角度论证君主专制的合理性 B.为推行君主专制统治制造依据C.宣扬国王是上帝的代理人,是尘世间的最高权威D.强调国家权力的集中和统一5、开启近代民主思想先河的启蒙思想家是( )A.洛克 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.斯宾诺莎6、“西人拥护德、赛两先生,闹多少年,流多少血,德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来,引到光明世界。”西洋人在思想领域里拥护德、赛两先生的重大事件是指( )A. 文艺复兴运动 B. 宗教改革运动C. 启蒙运动 D. 新文化运动7、西方专制主义理论带有明显的神学色彩,这说明( )A神权与王权是合二

3、为一的B专制理论神化更便于人们接受C教会借助王权巩固其统治地位D人们普遍接受了君主专制理论8、下列选项中,属于阿奎那思想的是( )A国王是上帝的仆人B君主主宰一切,使国家免遭政治、宗教动乱C王权无限 D否认超自然的精神实体的存在9、欧洲的一位名人说:“国王完全有理由被尊称为神国王是神在人世间带着呼吸的翻版。”此人最可能是( )A阿奎那 B詹姆士一世C孟德斯鸠 D伏尔泰10、下列观点中,不属于伏尔泰观点的是( )A、强调资产阶级的自由和平等B、反对由开明的君主执政C、批判天主教会的黑暗和腐朽D、批判封建专制制度11、中世纪西欧封建制度产生和基本确立的时间大体为( )A6世纪上半叶和11世纪前后

4、B. 6世纪下半叶和11世纪前后C. 6世纪上半叶和12世纪前后 D. 6世纪下半叶和12世纪前后12、欧洲人曾有这样认识“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典。”。下列各项与此相一致的是( )A人人均为上帝的造物人只受上帝的奴役B永恒的上帝啊!我为什么不能再变得年轻呢?C财富本身绝不像某些蠢人所想的应予斥责,这样做就是亵渎神明D人人生而平等,他们都从造物主那里被赋予了某些不可转让的权利13、约翰洛克在政府论中写道:“人们参加社会的理由在于保护他们的财产,他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的,是希望由此可以制定法律,树立准则,以保卫一切社会成员的财产。”以上反映洛克主张( )

5、A君权神授 B三权分立 C天赋人权 D社会契约14、把教士称作“文明的恶棍”,骂教皇是“两足禽兽”的法国启蒙思想家是( )A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.亚当斯密15、1878年,法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说:“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战,打了响当当的一仗,这是一次伟大的战争”。材料中的“敌人”是指( )A封建专制制度和天主教会 B法兰西第一帝国皇帝拿破仑C盘剥工人的资本家 D发达第一次世界大战的同盟国16、中世纪欧洲王权比较弱,主要表现在( )国王登基要经教皇加冕才算有效王室领地少,国王不能在贵族领地内直接向人民征税国王军队很少,遇有战事需召集贵族封臣带领他们的

6、士兵参战城市的内部管理不受国王干预A BC D17、历史学家怀特在为纽约时报杂志撰写纪念美国建国日的文章中说,“到杰斐逊起草宣言时,人们已在战场上为那些新学到的自由而战”。美国人新学到的“自由”来自( )A. 杰斐逊 B.马克思 C.华盛顿 D.伏尔泰18、卢梭在社会契约论中说道: “立法权是国家的心脏, 行政权是国家的大脑, 大脑使各个部分行动起来。大脑可能陷于麻痹, 但人依然活着, 一个人可以麻木不仁地活动。但是一旦心脏停止他的机能, 则任何动物都会死掉。”在此, 卢梭突出强调的是( )A立法权与行政权都非常重要 B立法权与行政权应相互配合C议会是权力之源泉 D议会至上19、下列是斯宾诺莎

7、最早提出的是( )A权力分立学说B政治的目的是自由C主权在民D人非工具20、西欧封建社会的特点不包括( )A土地所有权是分散的B政治权力是分散的C国王的权力非常强大D天主教会拥有精神和世俗权力21、法国思想家卢梭说:“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下,并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分。”上述引文的基本观点是( )A全体社会成员应当团结,保证社会安定B人民享有结社与言论的自由C君主代表公意指导社会,实行开明专制D每个人都应当尊重公共意志22、“人人生而平等,他们都被他们的造物主赋予某些不可转让的权利为保障这些权利,才在人们之间成立政府,当任何

8、一种形式的政府变成是损害这些目的时,那么人民就有权利来改变它就是我们殖民地人民过去一向忍耐,而现在却必须改变原来那种政府体制的原因。”引文的出处及理论依据分别是( ) A人权宣言、社会契约沦 B权利法案、论法的精神C人权宣言、论法的精神 D独立宣言、社会契约论23、不仅被转变为法国人权宣盲的基本精神,而且被凝练为“自由、平等、博爱”响亮口号的伟大作品是( )A.神学政治论.政府论 C.论法的精神 D.社会契约论24、“兴起于18世纪初的美国文化, 实乃启蒙运动与宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处而这正是美式思维模式的根本。”这里的“美式思维模式的根本”是指( )A反抗权威, 强

9、调个人自由 B崇尚理性, 重视法制C崇尚理性, 强调个人自由 D反抗权威, 重视法制25、近代社会的民主思想与实践 材料一主权在本质上是由公意所构成的,而意志又是绝不可以代表的:它只能是同一个意志,或者是另一个意志,而绝不能有什么中间的东西。因此人民的议员就不是、也不可能是人民的代表,他们只不过是人民的办事员罢了;他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律,都是无效的;那根本就不是法律。 一卢梭社会契约论 材料二 “近代发现了这些权利借以得到保障的唯一方法,那就是:人民统治的政府,但是人民不是亲身,而是由他们的代表,即由每个成年的、精神正常的男子选出的代表,进行统治”。“它不

10、仅仅建立在自由原则的基础上,而且在几个政权机构之间实行分权和互相平衡,俾无一个政权机构能够超越其合法限度之外,而由其他机构予以牵制和限制。” 摘编自杰弗逊杰斐逊著作选(1) 据材料一,概括卢梭政治思想的主要观点。(2) 结合材料一、二及所学知识,说明杰斐逊的思想与卢梭的不同点及其对美国政治发展的影响。答案1、C2、C3、D4、B5、D6、C7、B8、A9、B10、A11、B12、A13、D14、A15、A16、B17D18、C19、B20、C21、D22、D23、D24、A25、(1)观点:主权在民(国家应以人民的意志为基础;主权即公意的运用);主权不可转让和分割(反对三权分立);人民直接行使立法权(否定代议制);行政权应当服从立法权。(2)不同点:三权分立与制衡;实行代议制度。影响:杰斐逊的人民主权理论为美国独立战争和联邦宪法的制定提供了理论依据;其主张在美国的政治制度设计中得到了较好的实现,为美国稳定快速的发展提供了制度保障。第 6 页

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