1、第13课 小英雄雨来新课导入新课导入小英雄雨来这篇小说的故事发生在抗日战争相持阶段。根据地的人民配合八路军对敌人展开了英勇的斗争，出现了无数的英雄人物和可歌可泣的事迹。这篇小说，就是写根据地的儿童雨来为掩护革命干部而与日寇斗争的英雄事迹。今天就让我们走进雨来的故事吧！教学目标教学目标1.会读本课生字，能用较快的速度默读课文，并简要复述课文。2.了解课文主要内容，知道每部分的主要意思，练习给每部分加上小标题。（重点）3.学习雨来热爱祖国，勇敢机智的品质。同时了解课文三次写景的作用，学习简要复述课文。（难点）新课导入新课导入生平简介：管桦（19212002）。1940年参加革命工作。曾任北京市作家
2、协会主席、北京市文联主席，中国美术家协会会员。主要作品：长篇小说将军河深渊，中篇小说辛俊地小英雄雨来，短篇小说集三只火把山谷中，诗集儿童诗歌选等。时代背景时代背景 1937年7月7日，日军发动了“卢沟桥事变”，中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的“南京大屠杀”。但中国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国主义终于在1945年宣布无条件投降，中国胜利结束了“八年抗战”。字词学习字词学习我会认整体感知整体感知读读课文，想想课文主要写了什么内容？课文主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为
3、了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。请快速默读课文六个部分，想想每个部分都分别写了什么内容。先自己思考，然后再和同桌商量。一、雨来游泳本领高二、讲雨来上夜校接受爱国主义教育。三、讲雨来掩护交通员李大叔。四、讲雨来和鬼子进行不屈的斗争。五、写村里人误认为雨来牺牲了。六、雨来没有死就从我们概括出的小标题来看，哪部分内容最能表现雨来是小英雄呢？课文精讲课文精讲3、4部分就请同学们快速默读这两个部分，画出最能表现雨来是小英雄的内容，体会为什么说雨来是小英雄。扁鼻子军官用
4、手摸着雨来的脑袋，说：“这本书谁给你的，没有关系，我不问了。别的话要统统告诉我！刚才有个人跑进来，看见没有？”雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”扁鼻子军官把糖往雨来手里塞，说：“吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出那个戴金戒指的手指，说，“这个，金的，也给你！”雨来没有接他的糖，也没有回答他。接着鬼子又是哄骗又是恐吓，再次质问雨来看见了什么？雨来摇摇头，说:“我在屋里,什么也没看见！”雨来的回答让穷凶极恶的鬼子露出了本来面目，他们把雨来打得两眼冒金花，鲜血从鼻子里一滴一滴地流下来，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”无论鬼子使用什么方法，雨来始终只有一句话
5、，“什么也没看见”。读到这里，你们想对雨来说些什么呢？面对一样的敌人，雨来遍体鳞伤，他的脑袋，他的两眼，他的鼻子。一滴一滴的血地滴下来可是雨来还是。他真是个小英雄！凶恶可怕直冒金花流着血咬着牙，说：“没看见！”阅读第五、六部分，从结局看雨来还是怎样的英雄？从芦苇丛里，水面上露出了小脑袋来。雨来还像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”可爱的小英雄思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这样的变化？合作探究合作探究“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事，讴歌了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。课堂小结课堂小结
