山东省乐陵市第一中学岳麓版高中历史必修三：23毛泽东与马克思主义的中国化 导学案 .doc

1、2015级高二历史 主备人：程林国 审核人：程林国 班级： 姓名： 日期：2016-10-19第23课 毛泽东与马克思主义的中国化【学习目标】1简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义2概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响【学法指导】学习重点：毛泽东思想的形成和发展、影响；学习难点：辨析毛泽东思想、毛泽东个人的思想、毛泽东晚年的错误三者之间的关系【自学自测案】知识梳理一、马克思主义在中国的传播 阅读教材P96-97第一目，归纳 1、背景、2、意义ks5uks5uKs5u二、毛泽东思想的形成和发展历程（看书完成下表）：阶 段时 间内 容主要著作萌芽

2、国民革命时期初步形成土地革命时期走向成熟抗日战争时期ks5uks5uks5u丰富发展解放战争社会主义改造、建设时期ks5uks5uks5uKS5U【自我检测】一、选择题1、毛泽东思想是指 A、毛泽东个人在中国革命实践中总结出的经验和理论 B、中国共产党人集体智慧的结晶C、既包括毛泽东早年的正确思想，也包括晚年的错误思想D、指中共七大以前形成的有关中国革命的理论2、毛泽东思想得到系统总结和多方面展开是在A、从遵义会议到抗日战争 B、从八七会议到抗日战争C、从井冈山根据地开辟到解放战争 D、从遵义会议到解放战争3、标志毛泽东思想发展和成熟的是A、论持久战 B、井冈山的斗争 C、新民主主义论 D、星

3、星之火，可以燎原4、针对党内“红旗到底打得多久”的疑问，毛泽东撰写中国的红色政权为什么能够存在等著述，作出了肯定的回答。毛泽东所说的红色政权，最先建立的是A、中央革命根据地 B、井冈山革命根据地 C、川陕革命根据地 D、川陕甘革命根据地5、“农村包围城市”的革命道路理论，形成于A、国民革命时期(1924-1927年) B、土地革命时期(1927-1937年)C、抗日战争时期(1937-1945年) D、解放战争时期(1946-1949年)6、在新中国成立后，毛泽东思想的主要内容是 过渡时期的总路线 用国家资本主义形式与和平赎买政策改造资本主义工商业 用逐步过渡的形式改造个体农业和个体手工业 中

4、国社会主要矛盾的分析A、 B、 C、 D、【自研自悟案】1、辨析毛泽东思想、毛泽东个人的思想、毛泽东晚年的错误三者之间的关系。2、结合所学知识，完成下表。理论来源基本主张实践过程ks5uks5uKs5u结果孙中山建立中华民国，但未改变半殖民地半封建社会的性质ks5uks5uks5u毛泽东马列主义走农村包围城市的道路，取得抗日战争和解放战争的胜利【自练自提案】【必做题】1毛泽东在反对本本主义中说：“马克思主义的本本是要学习，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要本本，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。”毛泽东强调的是()A理论联系实际 B理论的指导性 C学习经典著作 D实践检验真理2日本国

5、会议员冈田春夫说：毛泽东和列宁一样，改变了世界的历史；而且正在创造着历史，是20世纪最伟大的人物。这句话说明毛泽东()A第一个将社会主义由理论变为现实 B从根本上改变了中国社会的发展方向C找到了一条建设中国特色社会主义的正确道路D彻底改变了20世纪的世界政治格局3在探索中国社会主义革命和建设道路的过程中，毛泽东思想有了新的发展。新“发展”表现在()社会主义社会的矛盾生产资料私有制的社会主义改造社会主义政治建设社会主义经济体制改革A B C D【选做题】4毛泽东思想对中国革命和建设起了指导作用主要表现在()指导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国指导中国人民取得了社会主义革命的胜利，确立了社会主义制度指导中国人民推翻了封建帝制指导中国人民进行社会主义建设，并取得了巨大成就A B C D【反思】 版权所有：高考资源网()