1、6 春天的故事教学目标 1了解改革开放给我国带来的巨大变化，初步懂得改革开放是我国的强国之路。 2知道我国发展的宏伟目标，发扬开拓创新的改革精神，立志振兴中华。教学重点 了解改革开放给我国带来的巨大变化。教材说明 1.本课的课题借用了一首著名歌曲的名字，用此表明改革开放给祖国带来了万紫千红的春天。由于在第四单元还要专门讲述我国对外交流的历史过程与现实状况，因此本课的侧重点在改革。但改革与开放 不能截然分开，所以在很多地方改革与开放并提。 2.本课由5个部分组成：第一部分：“历史访”和“交流会” 本部分介绍了我国改革开放进程中的两个重要事件，以及改革开放给人民生活带来的变化。“小岗惊雷”是讲中国
2、的改革从农村开始，而农村改革的先行者是安徽凤阳小岗的农民，因此他们当时写的“保证书”原件被中国革命博物馆收藏（见教材中的照片）。由于党的十一届三中全会确定了把党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，因此小岗的改革得到了支持。这也表明了党的十一届三中全会是中国走向改革开放新时期的里程碑。“深圳巨变”介绍了我国改革开放的一项重大举措建立深圳经济特区所取得的成果，使小渔村变成现代化的大城市。同时建立的经济特区还有珠海、汕头、厦门，以后海南岛也成为经济特区。深圳只是一个缩影，从它的变化可以看到建立经济特区、实行改革开放的必要性。 改革开放带来的变化是全方位的，本课侧重于改革开放推动经济发展、提高人民
3、生活水平的功效，其突出的一个标志是结束了我国曾有过的短缺经济时代。教材还呈现短缺经济时代的票证，让学生感受生活的变化。以此切入，引发学生交流改革开放给人民生活带来的变化。第二部分：“小舞台”、“人物志” 本部分着重介绍我国改革开放的总设计师邓小平。“小舞台”节选了春天的故事的歌词，对课文起到了承上启下的作用，既是对课文第一部分内容的总结，歌颂改革开放带来了万紫千红的春天，又提到了改革开放中不能忘记“一位老人”的功劳，以此引入对邓小平的介绍。邓小平的革命经历十分丰富，在革命战争时期建立过赫赫功勋，本课限于篇幅，着重围绕主题介绍他在领导改革开放方面的功绩。这些功绩可概括为如下要点：（1）1975年
4、就开始进行整顿和改革；（2）1978年在党的十一届三中全会上发表重要讲话；（3）1979年提议建立经济特区；（4）1992年发表南巡讲话，作出开发开放浦东的决策；（5）提出以“一国两制”方针解决国家统一问题。邓小平说“我是中国人民的儿子”，人民说“小平您好”，体现了领袖与人民心连心。第三部分：“探究角” 教材用三幅图作提示，启发学生想一想为什么改革开放会使国家更快发展。这三幅图分别提出来三条理由：（1）农村实行承包责任制推动农业发展；（2）工厂引进先进管理经验，提高了生产效率；（3）实行市场经济，商店更有活力。这些理由并不能全面说清改革开放推动发展的原因，只是让学生有些初步的认识。即使这三条，
5、学生也不容易理解，教师可以作必要的解释。第四部分：“瞭望台” 本部分介绍了21世纪前五十年我国发展的宏伟目标。党的十五大提出了三步发展目标：第一个十年“翻一番”，第二个十年“更加发展”，21世纪中叶“基本实现现代化”。党的十六大提出在新世纪头二十年集中力量全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。第五部分：“我能行” 这是联系实际的导行部分，即把改革精神引入学生生活中，从小培养开拓创新的改革意识。课文中的三个小朋友对教学方法提出的建议可作为提示和参考，要鼓励学生根据自己的感受提出更多的改革建议。教学活动活动一：观察票证，引发对改革开放的兴趣 出示短缺经济时代曾使用过的各种票证，让学生说说是什
6、么，有什么用，然后教师说明当时要用这些票证，原因是商品短缺，不得不限量供应。而现在这些票证已成历史，因为各类商品非常丰富。让学生思考，这个变化是怎么来的呢？活动二：介绍改革开放进程中的重大事件 在学生探究短缺经济为何会成为历史这一问题的基础上，引导他们学习课文中“小岗惊雷”和“深圳巨变”，体会改革开放对经济发展的推动作用。学生对“小岗惊雷”和农村家庭联产承包责任制以及什么是经济特区还不容易理解，教师可参照本课“教学资源”的内容，并用尽可能通俗的语言对学生进行讲解。活动三：交流会：改革开放带来的巨大变化 课前可让学生询问家长或家中的老人，了解改革开放以来生活发生的变化，在课上进行交流。交流时如同
7、时出示反映生活变化的照片或录像，则更生动、真切。教师也可参与交流，说说自己家庭生活的变化和自己所知道的生活变化事例，有条件的也可以多媒体辅助。活动四：认识改革开放的总设计师邓小平 运用春天的故事这首歌曲，让学生朗读歌词，欣赏歌曲。教材中只引用了第一段歌词，这段歌词中的“画了一个圈”是指办深圳特区；教学时可补充出示第二段，歌词中的“写下诗篇”指的是南巡讲话。让学生从歌词中体会邓小平的功绩，然后再让学生自学“人物志”，了解有关邓小平的更多功绩。有条件的可同时播放有关的录像资料。教师在学生列举邓小平的功绩后，帮助学生进行归纳（可参照本课“教材说明”）。活动五：探究活动：改革开放为什么会推动经济发展
8、可先让学生在学习上述内容后根据自己的知识基础和生活经验自由发言，然后参阅教材中三位小朋友的访谈内容，教师作总结性讲解；也可以先让学生参阅课文中的访谈内容，从中得到启发，再引导学生根据自己的生活经验补充说出其他理由。活动六：了解祖国发展的宏伟目标，激发志向 可让学生在学习课文“瞭望台”部分内容后发挥自己的想象力，想象一下到2019年（第一个十年结束）将会是什么样子，第二个十年结束（2021年）时将会是什么样子，建国一百年（2049年）时将会是什么样子。教师也可以参与想象，引导学生从经济、科技、文化、环境、生活、教育、道德风尚等各方面去憧憬美好的未来。然后让学生想一想，到2019年、2021年、2
9、049年自己分别可能在干什么，体验祖国发展宏伟目标的实现与自己的关系，从而意识自己肩负的责任，立志成为实现宏伟目标的生力军。活动七：实践活动：我为改革出份力 为将来当实现宏伟目标的生力军作准备，其中重要的一条就是从小培养开拓创新的改革意识。可以让学生参考课文中的三名学生的发言内容，以小组合作形式，对学习方法、教材教法、班级工作、学校管理方面提出改革的建议，然后进行讨论。特别有创意、有价值的建议可予以鼓励，并向学校领导汇报。 本课可用3课时。第一课时着重教学改革开放带来的变化；第二课时教学邓小平的功绩和探究改革开放推动发展的原因；第三课时了解我国发展的宏伟目标，并对学校的改革提出建议。学习评价
10、1.能列举改革开放带来的变化。 2.能举例说出邓小平对改革开放所作的贡献。 3.能大致说出21世纪前五十年我国发展的目标。 4.能为学校的改革提建议。注意事项教学资源文字资料 资料名：改革开放指沿着建设有中国特色的社会主义道路，进行的广泛而深刻的经济体制改革。1978年12月，中国共产党十一届三中全会决定，把工作重点转移到经济建设上来，实行改革开放方针。中国改革的进程，大体经历了三个阶段。第一阶段：1978年12月1984年9月，改革的重点在农村，发展多种形式的家庭联产承包责任制，调动了农民发展商品生产的积极性。在城市，进行企业改革试点，扩大企业自主权，兴建经济特区，开放了沿海14个港口城市。
11、第二阶段：1984年10月1991年12月，改革重点转向城市，以增强企业活力为中心，配套推进市场建设和价格改革、宏观管理体制改革；全面展开城市、农村以及科技、教育和政治体制改革；进一步扩大对外开放，建立了海南经济特区，开放了珠江三角洲、长江三角洲和闽南三角地带。第三阶段：1992年起，进入建立社会主义市场经济体制的新阶段，对外开放向广度和深度推进，是社会主义市场经济体制最终取代计划经济体制的关键时期。文字资料 资料名：家庭联产承包为主的责任制它是由集体经济组织把土地、山林或水面等承包给农户经营，由集体经济组织与农户签订生产合同。农户对承包的土地等只有使用权，没有所有权，所有权仍归集体。根据承包
12、形式不同，又可分为以下几种：（1）统一经营，联产到户。农户向集体组织承包生产任务，根据劳动完成的最终产品，计算劳动报酬。（2）包产到户。集体与农户签订包产合同，实行包工、包产、包费用。农民在限定的生产费用范围内，完成一定的生产任务。如农户超过合同规定的产量指标，按照比例给予奖励。（3）包干到户。农户在承包的土地、山林或水面，自行安排生产和自主经营。农户除向国家缴纳农业税和集体提留外，其他收入全归农户所有。家庭联产承包为主的责任制，极大地调动了广大农民发展商品生产的积极性。文字资料 资料名：经济特区指一些国家为了促进经济发展，在一般行政区内，划出一块地域（一般为港口、沿海或边境），在那里采取减免
13、关税等优惠办法，以吸引外资，又称自由港、自由贸易区、出口加工区、自由关税区等。我国于1979年在广东省的深圳、珠海、汕头和福建省的厦门，设立了四个经济特区。在经济特区中，实行特殊的经济政策和特殊的经济管理体制，成为我国吸收外资、引进先进技术的窗口。1984年，国家又决定开放大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海14个沿海港口城市。这些开放城市享受经济特区的某些政策优惠。文字资料 资料名：走进新时代改革开放进程回放1978年12月的一天夜里，安徽省凤阳县黎园公社小岗生产队20名农民，代表全队20户农民（其中两户单身），聚在村里的一间屋子里，神态极为
14、严峻地写下了一纸契约，全文如下：1978年12月地点严立华家我们分田到户每户户主签字盖章如以后能干每户保证完成每户全年上交的公粮不再向国家伸手要钱要粮如不成我们干部坐牢杀头也甘心大家社员也保证把我们的小孩养活到18岁后面是20个立约者的姓名，每个姓名之上，均覆有一片血红，其中有17个指甲印、三方图章。这个惊天动地的契约，现作为中国当代史的珍贵文物，收藏在中国革命博物馆，藏品号为GB54563。为什么这小小的契约，会有惊天动地的意义呢？这要从历史讲起。中国从1958年起推行人民公社制度，这一制度可用8个字概括“三级所有，队为基础”。生产队是最基层的权力执行者，经营和分配都是按上级的统一规定进行。
15、农民缺乏自主权和积极性。1959年到1961年中国出现严重的经济困难，不能不说与这“大一统”的制度及与此相关的生产上的瞎指挥有关。但由于这个制度在当时作为社会主义的一个标志，谁反对它，谁就有反对社会主义之嫌。而不突破这个框框，农业生产又很难发展。正是在这种情况下，小岗生产队的农民们用生死契约的形式表明他们为生存而奋斗的破釜沉舟的决心。幸运的是，这20位勇敢的农民赶上了好时代。虽然眼下还是寒风凛冽，但春天的消息已悄悄传来，就在他们立下契约的时候，北京城里正在召开一个重要会议，一个关系中国前途和命运的具有划时代意义的会议中国共产党第十一届三中全会。事情要从1976年讲起，那年10月，以华国锋、叶剑
16、英为首的党中央，遵循全国人民的意愿，一举粉碎了被称为“四人帮”的王洪文、张春桥、江青、姚文元反党集团，持续10年之久的被称为“文化大革命”的动乱到此结束。然而，华国锋作为毛泽东生前指定的接班人，不愿意纠正毛泽东发动“文化大革命”的错误，反而提出了两个凡是，即“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”。根据这两个凡是，不可能正确评价“文化大革命”，邓小平等老一辈无产阶级革命家也就无法出来工作。这是和全国人民的愿望背道而驰的。1977年4月10日，邓小平在尚未恢复领导职务的情况下给中共中央写信，提出“我们必须世世代代地用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全
17、军和全国人民”，奏响了批判“两个凡是”的先声。1978年5月，实践是检验真理的唯一标准以光明日报特约评论员的名义发表。如一石激起千重浪，在全国掀起了关于真理标准的大讨论，推进了一次思想解放的浪潮。在此基础上，1978年11月10日至12月15日，党中央召开了整整36天的工作会议。会上，邓小平作了解放思想，实事求是，团结一致向前看的重要讲话，得到多数与会者的赞同，大家强烈要求冲破“两个凡是”的禁锢，正确评价“文化大革命”，正确评价毛泽东的历史功过，正确理解毛泽东思想，在社会主义新时期开辟建设有中国特色社会主义的新道路。1978年12月18日，在中央工作会议的基础上，召开了划时代的党的十一届三中全
18、会。这次会议确立了实事求是的思想路线，实现了党的工作的伟大转折，即把党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来。在农业政策上，开始纠正“左”的倾向。因此，小岗村的做法很快得到了当时的安徽省委书记万里的支持。尽管全国各地对“包产到户”的做法争论激烈，但实践证明了这种生产承包责任制是符合当时中国国情的，是有利于调动农民的生产积极性的。1980年，邓小平在同中央负责人谈话中肯定了“包产到户”，1982年中共中央一号文件，即全国农村工作会议纪要更肯定了“包产到户”等形式是社会主义集体经济的生产责任制。从1982年底起，农村人民公社解体，改革从农村首先突破。1983年，粮食总产量比前一年增产9%。与此同时
19、：乡镇企业异军突起。连续几年保持超高速发展，出现了农、工、商、建(筑)、运(输)、服(务)六业兴旺的局面。1979年，邓小平又支持广东省委关于在深圳、珠海等地试办出口特区的意见。1980年8月，五届全国人大常委会第十五次会议批准建立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区。正如邓小平所指出的：特区是技术的窗口、管理的窗口、知识的窗口，也是对外政策的窗口，特区的建立，使中国的改革深化，开放扩大，经济出现了新的气象。在这四个经济特区建立并取得初步成功的基础上，党中央决定建立海南岛大特区，还开放14个沿海港口城市。以后，沿江、沿边和各省区的中心城市也全面开放。1984年10月，党的十二届三中全会通过了关于
20、经济体制改革的决定。从此，改革从农村全面推向城市。1987年l0月，党的十三大报告系统论述了社会主义初级阶段理论，明确提出党在社会主义初级阶段的基本路线，这就是一个中心、两个基本点，即以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持四项基本原则。在改革、开放全面推进的高潮中，1988年中国的经济上了一个新台阶。后来，国际、国内形势发生了新的变化，1992年，88岁高龄、已经退休的邓小平同志毅然南巡，视察上海、深圳、珠海一带，发表了著名的南巡讲话。邓小平指出：判断各方面工作的是非得失，归根结底，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
21、他还说，计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。还指出：社会主义的本质，是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。他告诫大家，要抓住时机，发展自己，关键是发展经济。低速度就等于停步，甚至等于后退，发展才是硬道理。邓小平南方谈话传达之后，掀起了新的思想解放热潮，从此中国经济如同鲤鱼跃龙门，当年的经济比上年增长13.2%，以后又连续5年达到两位数增长，创造了经济持续高速增长的奇迹，全世界都对中国刮目相看了。2019年2月，邓小平去世。但他所创建的建设有中国特色的社会主义理论已经深入人心。同年5月29日，江泽民在党校作重要讲话，号召高举邓小平的旗帜，坚持
22、社会主义初级阶段的理论。同年9月12日，党的十五大正式将邓小平关于建设有中国特色的社会主义理论命名为“邓小平理论”，与马克思主义、毛泽东思想并提，作为马克思主义毛泽东思想在新时期的发展。我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来！这首在神州大地上广泛传唱的歌，表达了全国人民拥护改革开放的真情，以及跟着党中央在社会主义建设的大道上阔步前进的决心和信心。文字资料 资料名：关于小康生活与现代化的参数指标国家局研究提出的小康生活量化标准，分城市、农村和全国三个层次，主要内容包括：城市人均年收入2380元；人均居住面积810
23、平方米，3口人住上两居室；普及九年制义务教育，中学入学率达90%；职工实行5天工作制和每年享受2周休假制。农村人均年收入1100元；食品消费支出占总消费支出的比重为40%60%；电视普及率达70%以上；劳动力平均受教育8年。全国综合人均年收入1400元；贫困人口比重在5%以下；人均钢筋、砖木结构住房面积15.5平方米；中学入学率达55%60%；平均期望寿命70岁。美国专家经过调查提出了9条标准，全部达到者便可算是现代化的国家和地区：（1）人均国民生产总值达3000美元以上。(2)第三产业占国民生产总值的45%。(3)非农业人口在总就业人口中占7成以上。(4)受过文化基础教育的人口在总人口中占8
24、成以上。(5)适龄青年受高等教育的人数占15%以上。(6)城市人口占总人口的50%以上。(7)平均每个医生为病人服务的人次在100人以下。(8)平均人口预期寿命70岁。(9)人口自然增长率在千分之十以下。文字资料 资料名：党的十六大关于我国21世纪头二十年的发展目标综观全局，21世纪头二十年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。根据十五大提出的到2019年、建党一百年和新中国成立一百年的发展目标，我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。这是
25、实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段，也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的关键阶段。经过这个阶段的建设，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主文明的社会主义国家。全面建设小康社会的目标是：在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到2020年力争比2019年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。社会主义民主更加完
26、善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业。全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。这次大会确立的全面建设小康社会的目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是与加快推进现代化相统一的目标，符合我国国情和现代化建设的实际，符合人民的愿望，意义十分重大。为完成党在新世纪新阶段的这个奋斗目标，发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。各地各部门都要从实际出发，采取切实有效的措施，努力实现这个目标。有条件的地方可以发展得更快一些，在全面建设小康社会的基础上，率先基本实现现代化。可以肯定，实现了全面建设小康社会的目标，我们的祖国必将更加繁荣富强，人民的生活必将更加幸福美好，中国特色社会主义必将进一步显示出巨大的优越性。（摘自党的十六大报告）第 6 页