收藏 分享(赏)

上海市十二校2015届高三第二学期联考数学(理)试题 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:18621 上传时间:2024-05-23 格式:DOC 页数:15 大小:288.50KB
下载 相关 举报
上海市十二校2015届高三第二学期联考数学(理)试题 WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共15页
上海市十二校2015届高三第二学期联考数学(理)试题 WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共15页
上海市十二校2015届高三第二学期联考数学(理)试题 WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共15页
上海市十二校2015届高三第二学期联考数学(理)试题 WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共15页
上海市十二校2015届高三第二学期联考数学(理)试题 WORD版含解析.doc_第5页
第5页 / 共15页
上海市十二校2015届高三第二学期联考数学(理)试题 WORD版含解析.doc_第6页
第6页 / 共15页
上海市十二校2015届高三第二学期联考数学(理)试题 WORD版含解析.doc_第7页
第7页 / 共15页
上海市十二校2015届高三第二学期联考数学(理)试题 WORD版含解析.doc_第8页
第8页 / 共15页
上海市十二校2015届高三第二学期联考数学(理)试题 WORD版含解析.doc_第9页
第9页 / 共15页
上海市十二校2015届高三第二学期联考数学(理)试题 WORD版含解析.doc_第10页
第10页 / 共15页
上海市十二校2015届高三第二学期联考数学(理)试题 WORD版含解析.doc_第11页
第11页 / 共15页
上海市十二校2015届高三第二学期联考数学(理)试题 WORD版含解析.doc_第12页
第12页 / 共15页
上海市十二校2015届高三第二学期联考数学(理)试题 WORD版含解析.doc_第13页
第13页 / 共15页
上海市十二校2015届高三第二学期联考数学(理)试题 WORD版含解析.doc_第14页
第14页 / 共15页
上海市十二校2015届高三第二学期联考数学(理)试题 WORD版含解析.doc_第15页
第15页 / 共15页
亲,该文档总共15页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、2015年上海市十二校联考高考数学模拟试卷(理科)(3月份)一填空题(本大题满分56分)本大题共有14题,考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,每个空格填对得4分,否则一律得零分1(4分)设集合A=x|2x10,xR,B=x|x|1,xR,则AB=x|x1【考点】: 交集及其运算【专题】: 集合【分析】: 求出集合A,B的等价条件,利用集合的基本运算即可【解析】: 解:A=x|2x10,xR=x|x,B=x|x|1,xR=x|1x1,则AB=x|x1;故答案为:x|x1;【点评】: 本题主要考查集合的基本运算,求出集合的等价条件是解决本题的关键2(4分)若函数f(x)=+1的反函数为f1

2、(x),则f1(1)=0【考点】: 反函数【专题】: 计算题【分析】: 欲求f1(1)的值,只须从条件中函数式f(x)=1中反解出x,即得f1(1)的值【解析】: 解:令f(x)=1,即:+1=1,解得:x=0,f1(1)=0故答案为:0【点评】: 本小题主要考查反函数、反函数的应用等基础知识,考查运算求解能力、转化思想属于基础题3(4分)椭圆+=1的焦距为4【考点】: 椭圆的简单性质【专题】: 圆锥曲线的定义、性质与方程【分析】: 直接利用椭圆的方程,求出长半轴,短半轴,然后求解焦距【解析】: 解:椭圆+=1的长半轴为3,短半轴为,则c=,椭圆的焦距为:4故答案为:4【点评】: 本题考查椭圆

3、的简单性质的应用,基本知识的考查4(4分)在(ax1)6的二项展开式中,若中间项的系数是160,则实数a=2【考点】: 二项式系数的性质【专题】: 计算题【分析】: 由于在(ax1)6的二项展开式中共有7项,展开式的中间项为第4项,利用通项可得中间项的系数为a3C63,代入可求a的值【解析】: 解:在(ax1)6的二项展开式中共有7项,展开式的中间项为第4项,此时T4=C63(ax)3(1)3中间项的系数为a3C63=20a3=160a=2故答案为:2【点评】: 本题主要考查了二项展开式的通项的应用,解题的关键是要由n的值判断展开式的中间项哪一项及r的值与项数的关系5(4分)极坐标系内,O为极

4、点,设点A(3,),B(4,),则三角形AOB的面积为6【考点】: 三角形的面积公式【专题】: 解三角形【分析】: 利用极坐标求出三角形AOB中AOB的大小,然后利用面积公式求解即可【解析】: 解:极坐标系内,O为极点,设点A(3,),B(4,),AOB=,三角形AOB为直角三角形,它的面积:=6故答案为:6【点评】: 本题考查三角形的面积的求法,极坐标的应用,考查计算能力6(4分)若圆锥的全面积为底面积的3倍,则该圆锥母线与底面所成角大小为60【考点】: 直线与平面所成的角【专题】: 空间角【分析】: 根据圆锥的底面积公式和侧面积公式,结合已知可得l=2R,进而解三角形得到答案【解析】: 解

5、:设圆锥的底面半径为R,母线长为l,则:其底面积:S底面积=R2,其侧面积:S侧面积=2Rl=Rl,圆锥的全面积为底面积的3倍,圆锥的侧面积是其底面积的2倍,l=2R,故该圆锥的母线与底面所成的角有,cos=,=60,故答案为:60【点评】: 本题考查的知识点是旋转体,直线与平面所成角的求法,熟练掌握圆锥的底面积公式和侧面积公式,是解答的关键7(4分)若复数z=5cos4i(i为虚数单位,0)在复平面上的对应点在直线y=x1上,则sin=【考点】: 复数的代数表示法及其几何意义【专题】: 数系的扩充和复数【分析】: 由复数z=5cos4i在复平面上的对应点在直线y=x1上列式求得cos=,再由

6、的范围结合同角三角函数的基本关系式得答案【解析】: 解:复数z=5cos4i在复平面上的对应点在直线y=x1上,4=5cos1,即cos=,又0,故答案为:【点评】: 本题考查了复数的代数表示法及其几何意义,考查了三角函数的求值,是基础题8(4分)已知各项均为正数的等比数列an的首项a1=1,公比为q,前n项和为Sn,若,则公比为q的取值范围是(0,1【考点】: 数列的极限【专题】: 计算题【分析】: 根据等比数列的前n项和公式Sn,Sn+1列出关于q的表达式,利用条件,分类讨论然后求解即可得到答案【解析】: 解:当q=1的情况,Sn+1=(n+1)a1,所以成立,当q1是的情况,所以可以看出

7、当q为小于1的分数的时候成立,故答案为(0,1【点评】: 本题的考点是数列的极限,此主要考查极限及其运算,其中涉及到等比数列前n项和的求法,要分类讨论求解属于综合题目有一定的计算量9(4分)函数y=asinx+bcosx的一个对称轴方程为x=,则直线l:ax+by+c=0的倾斜角为【考点】: 两角和与差的正弦函数;正弦函数的对称性;直线的倾斜角【专题】: 三角函数的图像与性质【分析】: 由对称性可得f(0)=f(),可得ab的关系式,进而可得直线的斜率,可得倾斜角【解析】: 解:令y=f(x)=asinx+bcosx,函数y=asinx+bcosx的一个对称轴方程为x=,f(0)=f(),代值

8、可得f(0)=b,f()=a,a=b,直线ax+by+c=0的斜率k=1,设其倾斜角为,则k=tan=1=,故答案为:【点评】: 本题考查三角函数的对称性,涉及直线的斜率和倾斜角,属中档题10(4分)小李同学在上学路上要经过4个路口,假设在各路口是否遇到红灯是相互独立的,遇到红灯的概率都是,则他在上学路上到第三个路口时首次遇到红灯的概率为(用最简分数表示)【考点】: 相互独立事件的概率乘法公式【专题】: 概率与统计【分析】: 学生在前两个路口都没有遇到红灯,在第三个路口遇到红灯,故概率等于(1p)(1p)p【解析】: 解:由于在各路口是否遇到红灯是相互独立的,遇到红灯的概率都是,则第三个路口首

9、次遇到红灯为P=(1)(1)=故答案为:【点评】: 本题考查相互独立的事件的概率,属于基础题11(4分)小李同学今年寒假共抢得了九个红包,其中每个红包里有且仅有一个数字(单位为元),他将这九个数字组成如图所示的数阵,发现每行的三个数依次成等差数列,每列的三个数也依次成等差数列若a22=26,则小李同学一共抢了234元的红包【考点】: 等差数列的性质【专题】: 等差数列与等比数列【分析】: 由题意结合等差数列的性质把9个数字的和转化为9a22得答案【解析】: 解:如图,由数阵中的每行和每列均成等差数列,可得a21+a23=2a22,a12+a32=2a22,a11+a13=2a12,a31+a3

10、3=2a32,a11+a13+a31+a33=2(a12+a32)=4a22,a11+a12+a13+a21+a22+a23+a31+a32+a33=9a22=926=234故答案为:234【点评】: 本题考查了等差数列的概念,考查了等差数列的性质,是基础题12(4分)对于实数m,n,定义一种运算“*”为:m*n=mn+n若函数f(x)=x*(a*x)有两个不同的零点,则满足条件的实数a的取值范围是a1【考点】: 函数的零点【专题】: 计算题;函数的性质及应用【分析】: 化简f(x)=x*(a*x)=x*(ax+x)=x(ax+x)+ax+x=(a+1)x2+x(a+1)=(a+1)x(x+1

11、);从而由函数的零点与方程的关系得到实数a的取值范围【解析】: 解:由题意,f(x)=x*(a*x)=x*(ax+x)=x(ax+x)+ax+x=(a+1)x2+x(a+1)=(a+1)x(x+1);故若函数f(x)=x*(a*x)有两个不同的零点,只需使a1;故答案为:a1【点评】: 本题考查了函数的化简与应用,同时考查了学生对新定义的接受与应用能力,属于基础题13(4分)设点P是函数y=x+(x0)的图象上任意一点,过点P分别向直线y=x和y轴作垂线,垂足分别为A,B,则=2【考点】: 平面向量数量积的运算【专题】: 平面向量及应用;圆锥曲线的定义、性质与方程【分析】: 设P(x,x+)(

12、x0),可得|PA|、|PB|,由O、A、P、B四点共圆,可得APB=,由数量积定义可求【解析】: 解:设P(x,x+)(x0),则点P到直线y=x和y轴的距离分别为:|PA|=,|PB|=xO、A、P、B四点共圆,所以APB=AOB=,=xcos=2,故答案为:2【点评】: 本题考查平面向量数量积的运算,涉及点到直线的距离公式和四点共圆的性质,属中档题14(4分)设函数y=f(x)由方程=1确定,下列结论正确的是(1)(2)(4)(请将你认为正确的序号都填上)(1)f(x)是R上的单调递增函数;(2)不等式f(x)=x0的解集为R;(3)方程f(x)+x3=0恒有两解;(4)f(x)存在反函

13、数f1(x),且反函数f1(x)由方程=1确定【考点】: 命题的真假判断与应用【专题】: 函数的性质及应用;简易逻辑【分析】: 由方程=1,对x,y分类讨论,画出其图象,利用椭圆与双曲线的性质即可判断出【解析】: 解:方程=1,当x0,y0时,化为;当x0,y0时,化为+=1;当x0,y0时,化为=1;当x0,y0时,化为+=1画出图象由图象可知:(1)正确;(2)为双曲线;及+=1的渐近线,因此不等式f(x)x0的解集为R,正确;(3)方程f(x)+x3=0恒有一解,因此不正确;(4)由(1)可知f(x)是R上的单调递增函数,因此f(x)存在反函数f1(x),且反函数f1(x)由方程=1确定

14、,正确故答案为:(1)(2)(4)【点评】: 本题考查了椭圆与双曲线标准方程图象及其性质,考查了分类讨论思想方法、数形结合思想方法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题二选择题(本大题满分20分)本大题共有4题,每题有且只有一个正确答案考生必须在答题纸的相应编号上,将代表答案的小方格涂黑,选对得5分,否则一律得零分15(5分)“a=1”是“函数y=cos2axsin2ax的最小正周期为”的() A 充分不必要条件 B 必要不充分条件 C 充要条件 D 既不充分也不必要条件【考点】: 三角函数的周期性及其求法;必要条件、充分条件与充要条件的判断【专题】: 计算题【分析】: 化简y=cos2axs

15、in2ax,利用最小正周期为,求出a,即可判断选项【解析】: 解:函数y=cos2axsin2ax=cos2ax,它的周期是,a=1显然“a=1”可得“函数y=cos2axsin2ax的最小正周期为”后者推不出前者,故选A【点评】: 本题考查三角函数的周期性及其求法,必要条件、充分条件与充要条件的判断,是基础题16(5分)已知直线l:ax+by=1,点P(a,b)在圆C:x2+y2=1外,则直线l与圆C的位置关系是() A 相交 B 相切 C 相离 D 不能确定【考点】: 直线与圆的位置关系【专题】: 计算题【分析】: 由圆的方程找出圆心C的坐标与圆的半径r,由点P在圆外得到圆心到P的距离大于

16、半径r,得出a与b的不等式,然后利用点到直线的距离公式表示出圆心C到直线l的距离d,由求出a与b的不等式即可判断出d与r的大小关系,进而得到直线l与圆C的位置关系【解析】: 解:由圆的方程x2+y2=1,得到圆心C坐标为(0,0),圆的半径r=1,因为点P(a,b)在圆外,所以|CP|=1,则圆心C到直线l的距离d=1,所以直线l与圆C的位置关系是相交故选A【点评】: 此题考查学生掌握点到圆及直线到圆的位置关系的判别方法,灵活运用两点间及点到直线的距离公式化简求值,是一道基础题17(5分)在棱长为1的正四面体A1A2A3A4中,定义M=,N=,则N中的元素个数为() A 6 B 5 C 3 D

17、 2【考点】: 平面向量数量积的运算;集合中元素个数的最值【专题】: 平面向量及应用【分析】: 首先明确题意,明确两个集合元素的属性,找出元素的个数,然后按照要求解答【解析】: 解:由题意,集合M的元素有12个,集合N是集合M中向量的数量积,又四面体是棱长为1的正四面体,所以各棱对应的向量的数量积有1,1,0共有5个;故选:B【点评】: 本题实际上考查了正四面体的性质以及向量的数量积,关键是明确题意,以及正四面体的性质18(5分)设为两个非零向量,的夹角,已知对任意实数t,|+t|的最小值为1() A 若确定,则|唯一确定 B 若确定,则|唯一确定 C 若|确定,则唯一确定 D 若|确定,则唯

18、一确定【考点】: 平面向量数量积的运算;零向量;数量积表示两个向量的夹角【专题】: 平面向量及应用【分析】: 由题意可得(+t)2=+2t+,令g(t)=+2t+,由二次函数可知当t=cos时,g(t)取最小值1变形可得sin2=1,综合选项可得结论【解析】: 解:由题意可得(+t)2=+2t+令g(t)=+2t+可得=44=4cos240由二次函数的性质可知g(t)0恒成立当t=cos时,g(t)取最小值1即g(cos)=+=sin2=1故当唯一确定时,|唯一确定,故选:B【点评】: 本题考查平面向量数量级的运算,涉及二次函数的最值,属中档题三解答题(本大题满分74分)本大题共有5题,解答下

19、列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤19(12分)如图,从棱长为6cm的正方体铁皮箱ABCDA1B1C1D1中分离出来由三个正方形面板组成的几何图形(1)记CC1的中点为E,求异面直线EB1与A1C1所成角的大小;(2)如果用图示中这样一个装置来盛水,那么最多能盛多少cm3体积的水【考点】: 异面直线及其所成的角;棱柱、棱锥、棱台的体积【专题】: 空间位置关系与距离【分析】: (1)取DD1的中点F,连A1F,则FA1C1为所求的角,然后利用余弦定理求之; (2)最多能盛多少水,实际上是求三棱锥C1CD1B1的体积【解析】: 解:(1)取DD1的中点F,连A1F,则FA1C1为

20、所求的角 (2分)在FA1C1中,易知:A1C1为=6,FA1=FC1为=3,cosFA1C1=,所以FA1C1=arccos; (5分)从而异面直线EB1与A1C1所成角的大小为arccos; (6分)(2)最多能盛多少水,实际上是求三棱锥C1CD1B1的体积 (9分)=36cm3用图示中这样一个装置来盛水,则最多能盛36cm3体积的水(12分)【点评】: 本题考查了正方体中异面直线所成的角以及三棱锥的体积求法;关键是将空间角转化为平面角解答20(14分)设向量=(sinx,cos2x),=(sin2x,cosx)(1)设,当时,求f(x)的取值范围;(2)构建两个集合A=sinx,cos2

21、x,B=sin2x,cosx,若集合A=B,求满足条件的x的值【考点】: 两角和与差的正弦函数;平面向量数量积的运算【专题】: 三角函数的求值【分析】: (1)由向量和三角函数的知识可得f(x)=sin(x+),由x的范围可得;(2)由题意可得或,分别可得x=2k,kZ和x,综合可得【解析】: 解:(1)=(sinx,cos2x),=(sin2x,cosx)=sinxsin2x+cos2xcosx=cos(2xx)=cosx,=cosx+sinx=sin(x+),x+(,),sin(x+)(,1,f(x)的取值范围为(1,;(2)集合A=sinx,cos2x,B=sin2x,cosx且集合A=

22、B,或,当时,可得x=2k,kZ;当时,x,综上,满足条件的实数x=2k,kZ【点评】: 本题考查两角和与差的三角函数公式,涉及三角函数的值域,属中档题21(14分)某地拟模仿图(1)建造一座大型体育馆,其设计方案侧面的外轮廓线如图(2)所示:曲线AB是以点E为圆心的圆的一部分,其中E(0,t)(0t10,单位:米);曲线BC是抛物线y=ax2+30(a0)的一部分;CDAD,且CD恰好等于圆E的半径(1)若要求CD=20米,AD=(10+30)米,求t与a值;(2)若要求体育馆侧面的最大宽度DF不超过45米,求a的取值范围【考点】: 圆与圆锥曲线的综合;直线与圆锥曲线的综合问题【专题】: 直

23、线与圆;圆锥曲线的定义、性质与方程【分析】: (1)求出B的坐标,可得圆的半径为20,圆心为(0,10),可得圆的方程,进而得到C的坐标,代入抛物线方程,即可得到a;(2)求得CD的长,运用抛物线方程,求出OD长,由题意知FD=30t+45对t(0,10恒成立,即有+恒成立,运用基本不等式和函数的单调性判断右边函数的单调性,求得最小值,再解不等式即可得到a的范围【解析】: 解:(1)由题意可得B(0,30),CD=30t=20,解得t=10此时圆E:x2+(y10)2=400,令y=0,得AO=10,所以OD=ADAO=30,将点C(30,20)代入y=ax2+30(a0)中,解得a=;(2)

24、因为圆E的半径为30t,所以CD=30t,在y=ax2+30中,令y=30t,得OD=,则由题意知FD=30t+45对t(0,10恒成立,所以+恒成立,当=,即t=15(0,10时,由y=+(t(0,10)递减,可知:当t=10取最小值+,故+,解得a【点评】: 本题考查圆的方程和抛物线方程的运用,同时考查不等式恒成立思想,以及参数分离和基本不等式的运用,属于中档题和易错题22(16分)在平面直角坐标系xOy中,对于直线l:ax+by+c=0和点P1(x1,y1),P2(x2,y2),若P1P2l,垂足为P0,且,则称点P1,P2关于直线l成“对称”若曲线C上存在点P1,P2关于直线l成“对称

25、”,则称曲线C为“对称曲线”(1)设P1(0,3),P2(3,0),若点P1,P2关于直线l成“对称”,求直线l的方程;(2)设直线l:xy+1=0,判断双曲线x2y2=1是否为“对称曲线”?请说明理由;(3)设直线l:x+y=0,且抛物线y=x2m为“2对称曲线”,求实数m的取值范围【考点】: 直线与圆锥曲线的关系【专题】: 综合题;圆锥曲线的定义、性质与方程【分析】: (1)设P0(x0,y0),由=,可得x0=1,y0=2,即可求直线l的方程;(2)直线l:xy+1=0与其中渐近线xy=0平行,双曲线x2y2=1不是为“对称曲线”;(3)设直线P1P2:y=x+t,由x2xtm=0,由=

26、2,可得x0=,y0=,代入x0+y0=0得x1+2x2+y1+2y2=0,化简,即可求实数m的取值范围【解析】: 解:(1)由题意:=(3,3)(1分)设P0(x0,y0),由=,可得2(x00)=3x0,2(y03)=0y0,所以x0=1,y0=2,(3分)所以直线l:3(x1)3(y2)=0,即所求直线l:xy+1=0; (4分)(2)双曲线x2y2=1不是为“对称曲线”(6分)事实上,双曲线x2y2=1的两条渐近线分别为xy=0,x+y=0,它们互相垂直,直线l:xy+1=0与其中渐近线xy=0平行,所以双曲线x2y2=1上不可能存在两点P1,P2,更别说满足 (8分)(3)因为抛物线

27、y=x2m为“2对称曲线”,所以存在点P1(x1,y1),P2(x2,y2),设直线P1P2:y=x+t,由x2xtm=0其中=14(tm)0,且又由=2,可得x0=,y0=代入x0+y0=0得x1+2x2+y1+2y2=0所以x1+xy2+(x1+t)+2(x2+t)=0(12分)由=14(tm)=14x1x20得t1(14分)由x1x2=tm得m=tx1x2=,+)即所求实数m的范围为,+)(16分)【点评】: 本题主要考查新定义,直线的一般式方程,求点的轨迹方程,属于中档题23(18分)若函数f(x)=x2+2a|x2|,数列an的前n项和为Sn,满足Sn=f(n)(1)若数列an为递增

28、数列,求实数a的取值范围;(2)当a=时,设数列bn满足:bn=2,记bn的前n项和Tn,求满足不等式Tn2015的最小整数n;(3)当函数f(x)为偶函数时,对任意给定的k(kN*),是否存在自然数p,r(kpr)使,成等差数列?若不存在,说明理由;若存在,请找出p,r与k的一组关系式【考点】: 数列与不等式的综合;数列与函数的综合【专题】: 点列、递归数列与数学归纳法【分析】: (1)根据题意写出an的解析式,解不等式a1a2a3即可;(2)由,解不等式2015即可;(3)由题可得an=2n1,分k=1、k2两种情况讨论讨论即可【解析】: 解:(1)由题意得:Sn=f(n)=n2+2a|n

29、2|,从而,有an=,当n3时,数列an显然递增,只要a1a2a3即可,所以有;(2)当时,an=,bn=,Tn=,解不等式Tn2015,即2015,可得n1+log460855.29,所以,满足条件的最小整数为6;(3)当f(x)为偶函数时,可得a=0,此时,f(x)=x2,又an=f(n+1)f(n),所以an=2n1,当k=1时,不存在满足条件的自然数p,r(kpr),事实上,由,成等差数列,即可得,又由rp可得,矛盾; 当k2时,存在无数组满足条件的自然数p,r(1pr);如k=2时,可找到p=3,r=8,使得,成等差数列,更一般地,对任意给定的kN*(k2),设ak=x,ap=y,ar=z,由得,令y=2x1,z=xy=x(2x1)即可,此时取ak=x=2k1,由ap=y=2(2k1)1,得p=2k1,由ar=z=x(2x1)=(2k1)(4k3)=2(4k25k+2)1,可知r=4k25k+2,即对任意给定的大于1的自然数k,存在p=2k1,r=4k25k+2,使,成等差数列【点评】: 本题考查数列的单调性、求前n项和及等差数列的综合题,考查分析能力、计算能力和分类讨论的思想,属于难题

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3