1、高考资源网（） 您身边的高考专家第4课 蜀道难练习1一、双基夯实1下列词语中加点字的注音不正确的一项是()A鱼凫(f)石栈(zhn)巉岩(chn) 飞湍(tun)B喧豗(hu) 砅崖(png)吮吸(shn) 黄鹄(h)C崔嵬(wi) 峥嵘(zhn)扪参(shn) 万壑(h)D猿猱(no) 秦塞(s)咨嗟(ji) 趑趄(zj)【答案】D(“塞”读“si”)2下列词语有错别字的一组是()A地崩山摧天梯石栈扪参历井万壑雷B峥嵘崔嵬冲波递折横绝峨眉倚缺壁C飞湍瀑流猿猱攀援匪亲弗居萦岩峦D磨牙吮血以手抚膺蚕丛鱼凫仰胁息【答案】B(“冲波逆折”“倚绝壁”)3填入下面语段中横线处的词语，正确的一项是()诗人
2、沿用古代民歌中常见的复沓形式，展示丰富的想象，着力描绘了由_入_道路上惊险绮丽的山川风光，展示了祖国壮丽河山的千姿百态，为大自然奏响了一曲_的赞美乐章。同时以山川的险要告诫世人，含蓄地表达了诗人对社会某些现象的_。A秦蜀气势磅礴忧虑与关切B蜀秦气势磅礴忧伤与无奈C秦蜀气贯长虹忧虑与关切D蜀秦气贯长虹忧伤与无奈【答案】A(是由“秦”入“蜀”，诗人对社会现象是“忧虑与关切”，与“无奈”无关，所以选A。)4下列各句中，加点成语使用恰当的一项是()A国庆节那天，市政府组织了盛大的烟火晚会，一时间，空中天花乱坠，场面壮观而美丽。B在适应性教育中，不唯书，不唯上，大胆怀疑等思想和行为往往被视为出格，但在培
3、养创造性时就必须开禁，否则创造教育就是叶公好龙。C对于公益事业，他甘之如饴；对于奢侈享受，他弃之如敝屣。D抗洪告捷，这里迅速恢复了生产，乡亲们深切地感到如果不是党中央的决策英明、广大官兵的舍生忘死，要想取得胜利，那是不堪设想的。【答案】B(天花乱坠：形容言谈生动美妙，但不切实际。叶公好龙，比喻说是爱好某个事物，其实并不真爱好。甘之如饴：形容乐于承受艰苦。不堪设想：对事情发展的结果不敢想象。指预料到事情的结果会是很坏或很危险的。)5下列各句中，没有语病的一项是()A前不久，在加拿大召开的有20个国家，400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了颇高评价。B文章的中心
4、思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地组织、选择材料。C血液是运送生命物质的长河，一旦病毒、细菌等病害侵入我们的身体，它也是保护我们身体的卫士。D其实，只要部分观众适应了字幕版的放映方式，根本就没有必要不因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。【答案】C(A项“给予了颇高评价”一句残缺主语；B项“组织、选择”语序不当；D项应删去“不因为”的“不”字。)6在横线处填入语句，顺序最恰当的一项是()中国画盛用线条，西洋画线条都不显著。_。_。_。_。_。_。所以西洋画很像实物，而中国画一望而知其为画。盖中国书画同源，作画同写字一样，随意挥洒，披露胸怀。例如中国画中，描一条蛋形表示人的脸孔，其实
5、人脸孔的周围并无此线，此线是脸与背景的界线。山水中的线条特名为“皴法”，它是中国画技法之一，用以表现山石和树皮的纹理。线条大都不是物象所原有的，是画家用以代表两物象的境界的。又如画一曲尺形式表示人的鼻头，其实鼻头上也并无此线，此线是鼻与脸的界线。西洋画就不然，只有各物的界，界上并不描线。又如山水、花卉等，实物上都没有线，而画家盛用线条。A BC D【答案】A7下列各组加点词的意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.【答案】B(两个“之”均为结构助词，的。A项，介词，表比较/介词表被动；C项，介词，用/介词，因为；D项，代词，代指蜀道/语气副词，表期望。)8下列句中的文言句式与“但见悲鸟号古木
6、”一致的一项是()A又闻子规啼夜月，愁空山B嗟尔远道之人胡为乎来哉C蜀道之难，难于上青天D问君西游何时还【答案】A(例句为省略句，A项为省略句，B项为宾语前置句，C项为状语后置句，D项为一般问句。)二、文本精品阅读课文，回答912题。噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻
7、子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！9下列句中加点字的解释有误的一项是()A不与秦塞通人烟塞：山川险要的地方B上有六龙回日之高标 回：回转C扪参历井仰胁息 胁息：屏住呼吸D所守或匪亲 或：有的，有的人【答案】D(“或”应解释为“倘若、如果”。)10下列句中“之”的用法与例句相同的一项是()例句：黄鹤之飞尚不得过A嗟
8、尔远道之人胡为乎来哉B下有冲波逆折之回川C虽我之死，有子存焉D何陋之有【答案】C(例句中“之”的用法为助词，主谓之间取消句子独立性。A项、B项的“之”均为结构助词，的；D项的“之”为宾语前置的标志。)11本诗中写“悲鸟”“子规”的用意何在？_【答案】作者用“悲鸟号古木”“子规啼夜月”这极具代表性的景物，渲染了一个空寂悲凉的环境氛围。12开篇以三个蜀地方言“噫吁嚱”领起，有何用意？_【答案】开篇以三个蜀地方言叹词领起，极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了雄放的基调。三、课外延伸阅读李白的送友人入蜀，回答1314题。见说蚕丛路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流绕
9、蜀城。升沉应已定，不必问君平。【注】据汉书记载，蜀有严君平，卜筮于成都市。有问卜者，则依着龟纹言利害。13选出具体表现“崎岖不易行”的句子()山从人面起见说蚕丛路云傍马头生芳树笼秦栈春流绕蜀城ABC D【答案】C(体现不了“崎岖不易行”，与此无关。)14这首诗的诗眼应该是_。【答案】笼阅读李白送友人王炎入蜀时所写剑阁赋，完成1516题。咸阳之南，直望五千里，见云峰之崔嵬。前有剑阁横断，倚青天而中开。上则松风萧飒瑟，有巴猿兮相哀。旁则飞湍走壑，洒石喷阁，汹涌而惊雷。送佳人兮此去，复何时兮归来。望夫君兮安极，我沉吟兮叹息。视沦波之东注，悲白日之西匿。鸿别雁兮秋声，云愁秦而暝色。若明月出于剑阁兮，与
10、君两乡(通“向”)对酒而相忆。15这篇赋写了哪两层意思？答：_【答案】第一，描写了剑阁的高峻险恶。第二，表达了对友人依依不舍和盼其早归的深情。16剑阁赋比蜀道难少写了哪一层意思？答：_【答案】蜀道难中有对蜀地豪雄割据，战乱频频，战祸惨烈的描写，这既是历史的回顾，又是现实的危机和未来的推测，起到申诫的作用。剑阁赋没有这样的内容。四、高考热点17“小儿科”这个词近几年来在媒体上频频出现。根据它在下列各句中的意思，分别用一个词语来置换。(1)零售日用小商品对商家来说不过是小儿科罢了。答：_(2)写这种小文章，对大作家来说简直是小儿科。答：_(3)送二十元礼金，也太小儿科了。答：_【答案】(1)小打小
11、闹(2)小菜一碟(3)小气18下面一段话有四处语病，请找出来并修改。为庆祝瓦努阿图这个被称为“潜水天堂”的南太平洋岛国独立23周年之际，这里举行了海底邮局开幕。旅游部门说，设立海底邮局是为了美化海底世界和海底活动项目，更好地为成千上万的潜水爱好者服务。邮局的周围有珊瑚点缀，还有色彩斑斓的热带鱼在四周游弋，景色美不胜收。(1)_应改为_(2)_应改为_(3)_应改为_(4)_应改为_【答案】句改为“为庆祝独立23周年”或“在庆祝独立23周年之际”。句改为“这里举行了海底邮局开幕仪式”。句改为“设立海底邮局是为了美化海底世界和丰富海底活动项目”。句改为“还有色彩斑斓的热带鱼在游弋”。(句属于搭配不当，句属于成分多余。)19仿照下面例句的格式和修辞手法，续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。目标是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向；目标是_；目标是_。【答案】示例：目标是冷冷冰雪中开放的梅花，让你在寒冬中感到春天的气息；目标是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲，让你在绝望中看到生命的希望。- 6 - 版权所有高考资源网