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三年级上语文单元练习第五单元_微山实小(无答案).docx

上传人:高**** 文档编号:1859093 上传时间:2024-06-12 格式:DOCX 页数:6 大小:15.17KB
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资源描述

1、 三年级上册语文单元练习-第五单元2019微山实小(无答案)一、抄写句子,注意书写规范整洁,空格。(4分)人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。二、按要求选项,把字母填写在括号里。(4分)1.音节完全正确的一组是( )A. (xu)液 四肢(zh) 智慧(hi)B . 仆人(p) 学问(wn) 等候 (hu) C. 逐(zh)渐 敬(jn)重 遗(y)产 2.词语书写有错误的一组是( )A. 相距 创造 风尘扑扑B. 重量 闻名 辽阔C. 下降 设计 节省3.词语完全正确的一项是( )A. 爪子 图案 摇望B. 石栏 才干 减轻C. 上生 汽息 冲击4.下面的句子表述正确的是( )

2、A. “轻”和“浊”是一对反义词。B. “龙爪”这个词中“爪”应读“zho”。C. “所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”这是一个比喻句。三、看拼音,写汉字 (10分) jin zh jn z rn chun shu n mnj f cn ji pn xn xin chng hn ku四、按要求填空1.组词 (5分)枝( ) 机( ) 夫( ) 夸( ) 竖( )肢( ) 肌( ) 肤( ) 跨( ) 坚( )2. 写出反义词。(2分)轻( ) 浊( ) 上升( ) 巨大( )3.选词填空。(6分)研究 研制 精致 精美 今天的会议,我们只( )三个问题。 栏板上雕刻着( )的图案。我们必须

3、不断地( )新产品。 这些工艺品件件都很( ) 。 敬重 尊重这件事的解决,我们应该( )大家的意见。 人们佩服孔子和老子的学问,也( )他们的品行。4.按照课文内容补充句子。 (12分)在这个单元里,我们了解了丰富的传统文化,认识了谦虚好学的 、诲人不倦的 和具有献身精神创造宇宙的 。我们参观了位于河北省赵县的 ,它是隋朝的石匠 设计和参加建造的;我们还欣赏了一幅名扬四海的画 ,它的作者是北宋的 。孔子有句名言告诉我们多温习旧知识必有新收获: ,我还知道他的名言: 。5、选一选,填一填。(3分)牛 羊 鼠 猴 马 龙子_ 丑_ 午_ 未_ 申_ 辰_五、课内阅读(一) 赵州桥非常雄伟。桥长五

4、十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。小精灵儿童网站1、这段话是围绕哪句话写的?请用“_”画出来。(1分)2、这种设计是指怎样的设计?这样的设计好在哪里?请分别用“_”和“”在文中画出来。(2分)3、“拱形”中的“拱”的意思是_。(1分)A、拱手;B、肩膀向上耸; C、向外钻或

5、顶 D、建筑物上呈(chng)弧(h)形的结构,大多中间高两侧低。4、我想夸夸赵州桥:_(2分)5、请根据课文内容,画出有拱形桥洞的赵州桥示意图。(3分)(二) 有一天,盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。1、这段话是从课文_中选出来的。这是一个神话故事,我还读过别的神话故事,有_。(2分)2、形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个,你能够用“_”画出来吗?(2分) 3、怀着感恩的心,你想对盘古说什么?(2分)_六、课外阅读 墙壁“冒汗” 今天早上,我刚刚

6、起床,猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看,原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢!这些小水珠是从哪儿来的呢?难道墙壁也会冒汗吗?我很奇怪,就跑去问妈妈。妈妈告诉我说:“这叫墙壁返潮,因为天气闷热,空气潮湿,天快要下雨了。” 墙壁潮湿,天真的会下雨吗?我连忙透过窗户看看天,天空灰灰的,太阳失去了往日的威力,阳光也不会那么耀眼了。可是,天空中没有一朵乌云,天怎么会下雨呢?这样的天气持续了两天,第三天,果然下雨了。我终于明白了:墙壁“冒汗”,天要下雨。哈哈,墙壁也成了气象家了!1、从文中找出与下面词语意思相近的词。(3分) 刺眼( )好奇( ) 突然( )2、从文中找出与下面意思相反的词。(2分)干燥( )凉爽( )3、文中有一个词语是“ABB”的形式,这个词语是_ ,我还能写出两个这种形式的词语:_、_。(3分)4、仔细读文,填空。(3分)墙壁“冒汗”是指_,看到墙壁“冒汗”就知道_,我家的墙壁成了_ 。七、习作 (20分)你最喜欢什么节日?你是怎么度过的呢?请写写你“快乐的节日”吧! 注意:1.注意格式。每写一段要先空两格。2.写完读一读,看看通不通顺,有没有错别字。3.要详细写出自己是如何度过节日的,不能写流水帐。第 6 页

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