五年级上册语文课件-去打开大自然绿色_苏教版.ppt

1、4.去打开大自然绿色的课本生字词学习敞开大门 一片绿阴清凉的一片清凉的绿阴 呼 吸 空 气芬 芳 的翠竹挺拔松柏的苍劲果 园 的 丰 收苍 劲 的 松 柏鸣禽 联欢洋溢 欢乐 温馨相聚绚丽的色彩沃野的耕耘描绘 攀登饱览 无限的风光满怀豪情 奔向大海浩瀚显示胸襟 撒开云锦吹来 阵阵微风愉快的黄昏洋溢沃野胸襟芬芳苍劲耕耘浩瀚绚丽理解词语：云锦：在文中指云朵。苍劲：既可形容树木，也可形容书法、绘画等。温馨：温和芬芳，温暖。饱览：尽情地欣赏。胸襟：气量，抱负。心胸，心怀。阅读训练去打开大自然绿色的课本作者：孙友田祖 国 敞 开 了 绿 色 的 大 门，给 孩 子 一 片 清 凉 的 绿 阴。去吧，去呼

2、吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。用绚丽的色彩 去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。鸣 禽、野 花 要 和 你 们 联 欢，生 活 里 洋 溢 着 欢 乐 和 温 馨。祖 国 的 山 水 要 和 你 们 相 聚，请听一听它们心中的声音。青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！去 吧，天 空 会 撒 开 片 片 云 锦，给 你 们 送 去 明 媚 的 早 晨。去 吧，大 地 会 吹 来 阵 阵 微 风，给 你 们 留 下 愉 快 的 黄 昏。祖 国 敞 开 了 绿 色 的 大 门，给 孩

3、子 一 片 清 凉 的 绿 阴。去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。1、分层并概括每一层的意思。一一（11）写写可可爱爱的的祖祖国国召召唤唤孩孩子子们们去去打打开开大大自自然然绿绿色色的的课课本。本。二二（2255）写写只只要要我我们们勇勇于于探探索索，善善于于发发现现，大大自自然然会会给给我们以丰富的馈赠的。我们以丰富的馈赠的。三（三（66）进一步号召孩子们去打开大自然绿色的课本。）进一步号召孩子们去打开大自然绿色的课本。总结课文总结课文1、去打开大自然绿色的课本：发 现翠 竹、松 柏 描绘果园、沃野与鸣禽野花联欢 与青山绿水相聚 启迪：热爱、探索大自然总结作者表达方

4、法总结作者表达方法首尾反复，前后呼应。有些诗句对仗、结构相似。二、四句押韵。拟人、比喻的修辞手法。丰富的想象。有些字词用得特别妙。借物抒情。总结：“读万卷书，行万里路”，说得就是既要向课本学习，还要向自然学习，知识无处不在，关键要有一双善于发现的眼睛，一颗勇于探索的心灵。巩固练习大自然有许多的植物、动物，有许多自然景观等等，可以让我们学到许多知识。大自然还教给我们许多知识：丰收靠耕耘创造，花鸟是那么的和谐古人说，“读万卷书，行万里路”就是这个道理。大自然是我们的课本，而且是最广 博、最 形 象 的 课 本。插插图图这这么么美美，诗诗人人的的描描写写也也这这么么美美，那那么么你你能能完完成成填填

5、充充，概括出大自然的特点吗？概括出大自然的特点吗？（）的大自然美丽、绚丽、神奇、多姿多彩总结课文。11、怎怎 样样 做做，才才 能能 打打 开开 大大 自自 然然 的的 绿绿 色色 宝宝 库库 呢呢？首首先先要要用用明明亮亮的的眼眼睛睛去去看看,去去发发现现。其其次次，还还要要用用心心去去听听。再再次次，大大自自然然的的美美丽丽真真是是无无处处不不在在，我我们们要要不不断断地地去去发发现现，去去探探索索。我们知道课文中有文字让我们读，有插图让我们看，而大自然又是怎样被“打开”的呢？“打开”就是“去呼吸、去发现、去描绘、听一听、攀登吧、前进吧”，祖国号召我们去打开大自然绿色的课本，也就是叫我们到

6、大自然中闻、看、画、听、登、走。22、走走进进大大自自然然，鸣鸣禽禽、野野花花要要和和我我们们联联欢欢，他他们们会会对对我我们说些什么呢？仿照课文的第四节，把下列句子补充完整。们说些什么呢？仿照课文的第四节，把下列句子补充完整。小鸟说：小鸟说：_野野花花说说：_（提提示示：微微笑笑吧吧，欣欣赏赏美美妙妙的的乐乐曲曲，敞敞开开少少年年的的心心扉扉。快快来吧，跳起优美的舞姿，放飞少年的心灵。）来吧，跳起优美的舞姿，放飞少年的心灵。）四、去打开大自然绿色的课本1课题的含义是祖祖国国号号召召孩孩子子祖祖国国未未来来的的希希望望，去去打打开开大大自自然然绿绿色色的的课课本本，激激发发少少年年儿儿童童去去

7、探探索索自自然然的的奥奥秘秘。召召唤唤少少年年儿儿童童热热爱爱自自然然，勇勇于于探探索索，从从大大自自然然这这“绿绿色色的的课课本本”中中汲汲取取丰丰富的营养。富的营养。祖祖国国敞敞开开了了绿绿色色的的大大门门，给给孩孩子子一一片片清清凉凉的的绿绿阴阴。去去 吧吧，去去 呼呼 吸吸 山山 水水 间间 芬芬 芳芳 的的 空空 气气，去去 吧吧，去去 打打 开开 大大 自自 然然 绿绿 色色 的的 课课 本本。这段话即是文章的开头，也是文章的_结尾_，让人们感受到_绿色大自然的美好、神奇，召唤着人们去_探索大自然的奥秘）。这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗？(答答案案：因因为为绿绿色色象象征征着着生生命命，象象征征着着活活力力，所所以以把把大大自自然然说说成成绿绿色色的的课课本本。我我喜喜欢欢这这样样的的课课本本，因因为为大大自自然然中中隐隐藏藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收获。着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收获。)五、课堂练习。1、根据课文内容，在括号里添上合适的词。（）的空气（）的绿阴（）的眼睛 （）的翠竹（）的松柏（）的色彩（）的果园（）的风光（）的大海结束