1、有个孩子叫咪咪乔冀教版五年级语文上册第三单元同学们，你小时侯曾玩过哪些玩具，你最喜欢的玩偶是什么？在你和玩偶之间曾发生过怎样难忘的事呢？有一个小女孩儿她有一个布娃娃名叫咪咪乔，小女孩把咪咪乔当作自己的孩子，他们之间发生了什么事呢？学习目标1.抓住重点语句，体会理解文章内容；2.通过抓住不同人物对待咪咪乔的不同态度、通过人物的语言、动作、体会感受不同的人物角色，并能发表自己的看法。3.通过读文体会稳中所蕴含的人性美、人情美，从中受到熏陶；4.体会文中小女孩的那颗童心和爱心，是所有与她同龄的孩子都应有的。5.民警叔叔把布娃娃看作了一个人，尊重了孩子，也尊重了每一颗稚嫩、善良的童心受到爱的教育。乔、
2、膝、权、伪、哼、蹬、碾、疚、糙、歉、警、婴、惭愧膝盖、人权、虚伪、歉意、交警、婴儿、惭愧、内疚、抚摸、憨态可掬、戛然而止 速读课文，找一找文中讲了哪几个人物，说说他们和“咪咪乔”有什么关系？女儿爸爸妈妈交警1.带女儿及女儿的“宝宝”咪咪乔出门；2.爸爸妈妈严重伤害了咪咪乔事件；3.十字路口交警抢救咪咪乔的感人瞬间；4.妈妈被交警感动满怀愧疚。文章讲了哪几件事儿？想想哪件事是现在发生的，哪件事是过去发生的你从哪句话看出来的？“终于有一天”、“话回到现在”、“那天晚上”女儿、爸爸、妈妈和交警各是怎样对待咪咪乔的？女儿对咪咪乔的态度：把咪咪乔当成自己的孩子来看待，不允许人伤害她，危险的时候要保护她。
3、妈妈对咪咪乔的态度：对女儿把咪咪乔当成有生命的孩子是应付的；不经意间伤害过咪咪乔；被交警所感动真正认可了咪咪乔的孩子身份。交警对咪咪乔的态度：尊重女孩，把咪咪乔也当成“孩子”看待。女儿对咪咪乔的态度：把咪咪乔当成自己的孩子来看待，不允许人伤害她，危险的时候要保护她。（女儿立即奔向小床；女儿把布娃娃放在自己的小膝盖上；女儿太任性的哭闹；女儿尖历地叫起来；女儿大哭着翻身下车）妈妈对咪咪乔的态度：对女儿把咪咪乔当成有生命的孩子是应付的；不经意间伤害过咪咪乔；被交警所感动真正认可了咪咪乔的孩子身份。（我们是哼哼哈哈地将就着附和女儿；我们不耐烦了；我赶忙拉住女儿的手；我觉得十分惭愧；）交警对咪咪乔的态度
4、：尊重女孩，把咪咪乔也当成“孩子”看待。（他立正，举手敬礼；且又是一个立正，举手敬礼；请照顾好你的孩子）（1）我把女儿放在自行车后（2）他立正，举手敬礼女儿确实把“咪咪乔”当“宝宝”看，当有生命的人看。交警对女儿给予了像成人一样的尊重和理解。拓展学习1.对课文中的人物进行评价，用自己的话说一说：（1）你会对文中的“女儿”说些什么？（2）你觉得课文中的这位妈妈是一位怎样的妈妈？（3）文中的这位警察叔叔哪些地方让你感动？2.进行续写练习。我看到这节断了的手指头，更加感动惭愧。我能为女儿做些什么呢？我点亮灯光，把那节手指头小心翼翼地贴好，把“咪咪乔”放回女儿的枕边。从这以后，我们一家和“咪咪乔”之间又发生了怎样的故事呢？请同学们课下续写故事。
