1、第一单元提升练习死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 班级： 姓名： 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在
2、每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 一、拼音乐园。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，
3、主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 1.看拼音,写词语。fn gn bn tng jio o hung zhngyu x x yang cu ru b wn2.给加点的字选择正确的读音。挑战(tio tio)轰炸(zhz)绽开(zhn dng) 奔腾(bn bn)竹竿(gn gn) 四散(sn sn)二、汉字苗圃。
4、1.比一比,再组词。2.巧填量词。一()大玉镜一()浪花一()小鸟一()帽子一()雨一()小舟 三、词语花篮。1.照样子,写反义词。例:清澈(浑浊)骄傲()胜利()2.照样子,在括号里填上合适的词语。例:尾巴(长长的)小草()月亮()天空()太阳()例:(雪白的)浪花()沙滩()草地()玉米()葡萄3.选词填空。飘游飘浮飘扬 (1)五星红旗高高()。(2)泡泡慢悠悠地在空中()。 (3)天空中()着朵朵白云。可爱热爱喜爱(4)多么()的小猪啊!(5)我们都非常()生命。(6)奶奶非常()我的小弟弟。4.照样子,写词语。(1)雪白(表示颜色) (2)开开心心 (3)轻悠悠 (4)又香又甜 四、句
5、子长廊。1.文本再现。(1)那云,就是的波流;那鸟,就是的鱼群。 (2)篱落疏疏一径深,。儿童急走追黄蝶,。这首诗的作者是(朝代)的。 2.按要求写句子。(1)我们亲手建造了一座美丽的城堡。(缩句)(2)大海很平静。(改为反问句)(3)我参加了少先队。(修改病句) (4)第一小组的同学把教室打扫得整整齐齐,干干净净。(修改病句)五、快乐书屋。(一)课内阅读。那一个个球儿,是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起,那么(园 圆)润,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,它们一个个飞到天上,轻轻地挨着明月,(度 渡)过天河,跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅目送着它们,我们
6、心里充满了快乐、骄傲与希望。1.这一片段选自的,她是中国著名的儿童文学家和文学翻译家,她的作品还有。 2.在括号里选择合适的字。3.仿写画“”的句子。春雨是那么,那么,那么,那么。4.片段中的“它们”是指。5.你喜欢片段中的“它们”吗?为什么?(二)课外阅读。这幅画真美啊!一排高大的房子,蓝的瓦,白的墙,红的柱子,黄的大门。门前是一座大花园,开着鲜艳的花朵,花园里有鱼池,金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园,果树上结满了红艳艳的果子,果树上面落着美丽的小鸟。房子左边是一座菜园,园里有青青的菜,翠绿的瓜。房子后面有一条河,清清的河水缓缓地流淌着,金色的阳光照在河面上,闪闪发光。 1.给短文拟个
7、合适的题目。2.这篇短文是围绕哪句话写的?用“”在文中画出来。围绕这句话作者都写了哪些景物?3.作者写了哪几个位置的景物?4.照样子,写词语。红艳艳青青的5.仿照本文的写法写一个你熟悉的地方。六、笔下生辉。童年生活是充满阳光和快乐的,一定有许多童年的趣事在你的头脑中挥之不去。打开记忆的闸门,选择一件你觉得最有意思的事写下来,与同学们一起分享童年的快乐往事。不少于400字。第一单元提升练习一、 1.翻滚奔腾骄傲慌张游戏夕阳脆弱波纹2. tiozhzhnbngnsn二、 1.若是辛苦演奏拼凑篮子蓝天要求耍弄蚊子波纹骄傲娇气2.面朵只顶阵叶三、 1.谦虚失败2.绿绿的弯弯的蓝蓝的红红的金色的碧绿的金
8、黄的紫红的3. (1)飘扬(2)飘游(3)飘浮(4)可爱(5)热爱(6)喜爱4.(1)银白金黄天蓝(2)痛痛快快整整齐齐干干净净(3)绿油油沉甸甸白花花(4)又大又圆又高又大又白又胖四、 1.(1)翻滚奔腾来往穿梭(2)树头花落未成阴飞入菜花无处寻南宋杨万里2.(1)我们建造了城堡。(2)大海不是很平静吗?(3)我加入了少先队。(4)第一小组的同学把教室打扫得干干净净。五、 (一)1.冰心吹泡泡寄小读者小橘灯2.圆渡3.密柔细腻滋润4.肥皂泡5.提示:写出自己喜欢的理由即可。(二)1.我的家2.这幅画真美啊!花园、果园、菜园、河。3.门前、房子右边、房子左边、房子后面。4.金灿灿白花花绿绿的红红的5.提示:写作时,可以按照空间顺序交代清楚。六、 略第 5 页
