1、第一单元 童话世界大拇指汤姆导入新课 一读：小声读课文，初步了解课文的内容，思考课文写了一件什么事？二读：画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段序号。初读课文，整体感知剖（pu）剖开、解剖读准字音哦！我会读，我会认调tio（调好）（调节）dio（调动）（调查）禁jn（弱不禁风）jn（禁止）着zho（着魔）（着急）zhe（看着）（听着）zhu（着想）（沉着）衣衫褴褛：指衣服破烂。愁眉苦脸：形容愁苦的神色。一股脑儿：通通。受宠：受到过分的偏爱。款待：亲切优厚地招待。喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。素不相识：向来彼此不认识。词语积累围绕大拇指汤姆，介
2、绍了哪些内容？离奇的身世可怕的历险成为父母的骄傲再读课文，体会内容默读课文，思考课文中，哪几个自然段分别介绍了这三方面内容？介绍汤姆离奇的身世。介绍汤姆历险的经历。（掉进面糊-吃进牛嘴-乌鸦叼走-大鱼吞肚-送给国王）国王让汤姆带金币回家看父母，汤姆每月都看父母，成为父母的骄傲。（15）（614）（1519）默林很同情他们。他暗暗施展法力，让农夫的妻子生了个跟她丈夫的大拇指差不多大的小男孩儿。夫妇俩很喜爱这个孩子，给他取名为大拇指汤姆。几年过去了，汤姆一点儿也不见长大。奇合作交流一：默读课文614自然段,找出汤姆有哪些神奇的经历，填写下表。精读感悟不小心掉进面糊妈妈倒掉面糊，被补锅匠捡起，放进工
3、具袋。补锅匠害怕，打开工具袋，汤姆跑回了家。被妈妈拴在蓟草上卷进奶牛嘴里奶牛被吓得张开了嘴巴，汤姆掉了出来。被乌鸦当做食物叼走掉进大海，被大鱼吞进肚子里，送到了王宫。厨娘剖开鱼肚，救出汤姆，献给国王。交流二：汤姆因为太小，遇到了很多危险。他的经历也可用一个字来概括：险但每次都能神奇地化解，非常幸运。你能用一个四字词语来概括吗？有惊无险、化险为夷但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来了幸福。读了这两句话，你明白了什么？细读感悟善良可以给人带来幸福；善良是一种美德，并不为了索取；人与人之间需要善良。明白的道理如果此时你就是课文中的农夫夫妇，当得知是当年的善良之举使你获得了今天的幸福时，你想对大家说些什么？对魔术师说 对国王说 对汤姆说对世人说拓展延伸善良的行为使人的灵魂变得高尚。（法）卢梭善良，是一种世界通用的语言，且盲人可感之，聋人可闻之。（美）马克吐温在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。（英）罗素人之为善，百善而不足。（宋）杨万里善是精神世界的阳光。（法）雨果名言积累
