1、第三单元 生物圈中的绿色植物第二章 被子植物的一生第一节 种子的萌发第1课时 种子萌发的环境条件探究种子萌发需要的环境条件1提出问题：什么样的环境条件下种子才能萌发？2作出假设：_。3制订、实施计划(如图)种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气_无水冰箱较多水水分温度空气4现象1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 现象 不萌发萌发 不萌发 不萌发 5.结论种子萌发的环境条件：_、_和_。适宜的温度一定的水分充足的空气【特别提醒】(1)本实验中必须设置“2号瓶”，目的是形成对照实验，增强结论的科学性和说服力。(2)用多粒种子进行实验是为了避免实验的偶然性。(3)对照组和实验组的判断：满足理想
2、条件，最接近自然状态的一组为对照组；施加实验变量，进行实验的一组是实验组。【规律总结】一般阳光和土壤不是种子萌发所必需的外界条件。1农谚曰：“清明前后，种瓜点豆。”清明时节影响播种的非生物因素主要是()A.温度B阳光C土壤D空气2张大妈播下花生种子后，连续几天降雨导致水浸田，造成出芽率低，原因主要是()A.温度较低B缺少阳光C.缺少空气D缺少肥料AC3(大连中考)某同学在进行“发绿豆芽”这一课外实践活动时，不需要为绿豆种子提供的环境条件是()A.充足的空气B一定的水分C.适宜的温度D充足的光照4(易错题)早春播种以后，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其主要原因是()A.种子萌发需要避光B.防
3、止风沙C.保湿、保温利于种子萌发D.防止鸟类取食种子DC5几位同学利用如图装置研究水稻种子萌发的条件，其中发芽率最高的处理方式是()DA.不加水，0 B.水保持在处，25 C.水保持在处，0 D.水保持在处，25 6下表为张兰同学探究“影响种子萌发的外界条件”时的部分操作。她所探究的“外界条件”()B罐头瓶 实验材料 瓶盖处理 温度 甲 浸水的棉花干燥的玉米种子 拧松瓶盖 室温 乙 浸水的棉花干燥的玉米种子 拧松瓶盖 低温 A.光照B温度C水分D空气7播种时有许多要注意的事，例如：在华北，小麦比棉花播种得早，有些作物的种子在播种前要浸种，土壤需要耕耙，使其变得松软。这三种做法分别反映了种子萌发
4、所需的条件是()A.温度、水分、空气B温度、空气、水分C.空气、水分、温度D空气、温度、水分A8阳阳探究种子萌发是否需要光照，用如图所示的实验装置，放入一粒小麦种子(具有休眠的特性)，适宜温度下放在暗处，结果不萌发。对实验的下列分析与评价不合理的是()CA.实验缺乏对照，不具说服力B.种子太少，偶然误差增大C.结果证明种子正处在休眠期D.水分、氧气满足种子萌发要求9如图是根据“研究温度对种子萌发的影响”实验结果绘制的曲线。该实验所要验证的假设是()DA.在寒冷条件下种子的萌发B.种子的发芽率受温度影响C.不同种子的发芽情况不同D.在较高温度下种子更容易萌发10小明的爷爷在育苗前对种子进行了一系
5、列的处理：称取1公斤水稻种子，用水浸泡24小时，再放入一个带有许多小孔的塑料篮子里并盖上纱巾，每天把篮子放在阳光下，用温水浇一次。根据以上信息，分析下列描述不正确的是()A.种子用水浸泡24小时，是为了让种子萌发有充足的水分B.每天把篮子放在阳光下，是因为种子只有光照才能萌发C.种子放入一个带有许多小孔的塑料篮子里，是为了让种子萌发有充足的空气D.每天把篮子放在阳光下并用温水浇一次，是为了让种子萌发有适宜的温度和水分B11某兴趣小组同学设计了如图所示的“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验(种子萌发的内部条件已具备)。(1)该实验中能够萌发的是种子_。(填种子序号)(2)设置、对照，是为了探究_是种子萌发的外界条件；设置、对照，是为了探究_是种子萌发的外界条件；设置、对照，是为了探究_是种子萌发的外界条件。(3)若要探究光照对种子萌发的影响，可以完成下列实验：将一组种子置于_环境中，另一组置于黑暗环境中，在其他条件均合适、一致的情况下培养一段时间。如果两组装置中种子萌发的结果基本相同，说明光照对种子的萌发_(填“有”或“无”)影响。(4)你认为该实验设计是否存在缺陷，请说明理由：_。空气水分适宜的温度光照无有缺陷；实验的种子数量太少