五年级上册语文课件-22 狼牙山五壮士（人教版）(共30张PPT).ppt

1、在抗日战争时期，英勇的中华儿女，不畏强敌，同敌人展开殊死搏斗，在这期间涌现出许许多多可歌可泣的动人故事。你知道哪些？不妨与大家分享。今天我们再来了解一个真实的故事，它发生在抗日战争时期河北省易县的狼牙山。22 狼牙山五壮士R 五年级上册知识备查狼牙山位于河北省保定市易县境内。因其群峰状似狼牙，直刺云天，故名狼牙山。它以八路军五勇士浴血抗击日寇舍身跳崖而闻名于世。现如今的狼牙山不仅是一处旅游胜地，更是一处爱国主义教育基地。日寇葛振林大吼抡圈绷紧崎岖尸体斩钉截铁嗖生字学习shq qbnhukulnzhnsu龙王庙任务崎岖尸体坠落雹子仇恨满腔怒火横七竖八斩钉截铁居高临下粉身碎骨昂首挺胸壮烈豪迈坚强不

2、屈读一读【全神贯注】贯注：精神、精力集中。全部精力集中在一起，形容注意力高度集中。【昂首挺胸】昂着头挺着胸无所畏惧的样子。【斩钉截铁】形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。【横七竖八】有的横着，有的竖着，形容纵横杂乱，毫无条理。【坚强不屈】形容意志坚强，不可动摇。朗读课文，思考：课文题目为什么叫“狼牙山五壮士”而不叫“狼牙山五战士”？五壮士指哪几个人？战士：士兵壮士：意气豪壮而勇敢的人，勇士的意思。五壮士：马宝玉葛振林宋学义胡德林胡福才自由读课文，思考：课文主要写的是什么内容？主要讲抗日战争时期，八路军某部七连六班五个战士，为了掩护群众和连队主力转移，引敌上山、英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英

3、勇跳崖的故事。小组合作自由读课文，思考：1.课文可以分为几个部分，用小标题的形式概括各部分的大意。2.课文是按照什么顺序来行文的？接受任务痛击敌人引上绝路顶峰歼敌跳下悬崖狼牙山五壮士（第1自然段）（第2自然段）（第3自然段）（45自然段）（69自然段）事情发展顺序仔细阅读课文，找出描写五壮士痛击敌人的动作和神态的词语，从这些词语中你体会到什么？班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。班长：“沉

4、着”神态描写；葛振林：“满腔怒火”心情描写；宋学义：“扔手榴弹抡一个圈”动作描写；胡德林、胡福才：“脸绷得紧紧的”“全神贯注”表情描写；“瞄准射击”动作描写。从这些描写你体会到了什么？战士们英勇善战，对敌人无比仇恨。默读“引上绝路”部分，思考：摆在战士们面前的是两条什么路？他们是如何选择的？他们为什么要这样做？一条通往主力转移的方向，可以追上连队；一条通向狼牙山顶峰，那儿三面都是悬崖绝壁。他们为了不让敌人发现群众和连队主力，选择了第二条道路。班长在面对生死抉择时，是什么态度，从哪个词可以看出？班长坚定不移地选择第二条道路，从“斩钉截铁”一词可以看出来。“斩钉截铁”是形容说话办事坚决果断，毫不犹

5、豫，充分体现出班长态度的坚决果断。战士们与班长的想法一致吗？从哪里可以看出来？战士和班长想法一致，从“热血沸腾”和“紧跟”可以看出来，表现出战士们崇高的牺牲精神。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”这几句话描写了怎样的战斗过程？大声朗读“顶峰歼敌”部分。具体介绍了班长沉着冷静地指挥战斗，有效地利用手中的战斗武器，把最后一颗手榴弹留在最有用的时刻。从他举起石头指挥战士“用石头砸”这个举动，可以看出他的机智善战。“砸”字体现出战士们

6、对敌人刻骨铭心的仇恨。顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。这个比喻句有什么作用？说明了什么？把石头比作“雹子”说明砸下的石头非常密集，“砸”的动作非常迅猛、有力。这两句话充分体现出五位壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。表现了五壮士对侵略者的仇恨及对革命事业的无限忠诚。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。自由读“英勇跳崖”部分。“说、砸、走、跳”等词写出了五位战士跳崖时的无畏与悲壮。他们态度从

7、容，脚步坚定，好像不是走向死亡，而是又投身于一场新的战斗。表现了他们英勇无畏的革命献身精神。“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！“这声音”指的是什么？体现了五壮士怎样的精神？“这声音”指的是五位战士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号，充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。这种恨与爱，是五壮士英勇顽强、不怕牺牲的力量之源，是党所领导下的八路军、新四军战士们的力量之源，也是敌后抗日根据地英雄儿女们的力量之源。再读课文，想一想课文中两次讲到完成掩护任务，哪一次是作为重点来写的，为什么要这样写？第二次是作为重点来写的，这样写更能突出五壮士坚强不屈、视死如归的大无畏英雄气概，表现了他们的顽强斗争精神。板书设计狼牙山五壮士接受任务诱敌上山引上绝路顶峰歼敌不畏牺牲英勇顽强英勇跳崖感悟心语生命是宝贵的，但为了祖国，为了人民，五壮士义无反顾地献出了自己宝贵的生命。他们这种热爱祖国、热爱人民、坚强不屈、勇于牺牲的革命精神和英雄气概让我们敬佩。捐躯赴国难，视死忽如归。曹植白马篇人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥过零丁洋一身报国有万死，双鬓向人无再青。陆游夜泊水村关于报国的诗句拓展提升课后作业查阅资料，了解抗日战争时期其他感人的英雄事迹，和同学们相互交流。