五年级上册语文课件-20 学会看病（人教版）(共23张PPT).ppt

1、20*学会看病R 五年级上册新课导入说一说，如果你感冒了，你一般会怎么办？看病流程走近作者毕淑敏，1952年出生于新疆，山东文登人。1969年起在高原部队当兵11年。1980年转业回北京。从事医学工作20年后，开始专业写作。主要作品：红处方提醒幸福我很重要心灵处方等。字词积累蔫nin噢怔zhn喋di艰jin涩s坠zhu忐tn忑t沓t倚y【打蔫儿】指没精打采的样子。【喋喋不休】说话没完没了。【按图索骥】照图上画的样子去寻求好马，比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。本文是说照样子做。【忐忑不安】心神不定，心中不安。【来日方长】未来的日子还很长，表示事有可为，或劝人不必急于做某事。【拖沓】形容做

2、事拖拉，不利索。朗读课文，说说本文主要讲述了一件什么事情?本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自去医院，学会看病的事。母亲用这种方式，锻炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。初读课文再读体会再读课文，画出描写母亲语言和心理的句子，把自己的感受写在书的空白处。我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。母亲内心矛盾，爱子之心跃然纸上。心理描写我拉起他滚烫的手，说：“妈妈这就领你上医院。”他挣开我的手，说：“我不是那个意思”也许儿子懂得妈妈的用意，也许儿子意识到自己长大了。儿子的举动和话语说明他是一个要强的人。语言描写我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助

3、他，还给他雪上加霜刻画了“我”深深自责的心理，足见爱子之切。心理描写 “我已经学会了看病也没什么大不了的。”儿子骄傲地宣布。然后又补充说：“您让我记的那张纸，有的地方顺序不对。”通过儿子的话语可以看出，经过这次“独自看病”，儿子确实得到了锻炼，而且从中找到了自信。语言描写时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。阅读课文，找出让你感动的句子，并简要分析。如何理解“时间艰涩地流动着”这句话？因为担心孩子，心疼孩子，所以觉得时间地流动艰难缓慢。母亲等待独自看病的儿子归来，“度日如年”的感觉只因母子情深。

4、我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。让孩子独自去看病是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。磨炼的是“意志”，体现的是“至爱”。为什么说这个过程既磨练儿子也磨练自己？孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。一语双关：这是母亲的内心独白。“口授一张路线图”不仅仅是指告诉儿子看病的程序，还泛指面对生活、面对种种困难时应对的办法，指的是生存的能力，生活的能力。体现了母亲对儿子更深层次的爱。有感情的朗读课文，体会文中母亲的感情变化。勇气回升作

5、出决定犹豫不决心软后悔自责担心小小辩论赛。文章中母亲有一句话“我想我一定是世上最狠心的母亲”。我们就这句话展开一次辩论，反方辩题：这位母亲是世上最狠心的母亲；正方辩题：这位母亲不是世上最狠心的母亲。要求：证明你观点的语句必须在文中找。学会看病板书设计儿子：生病发烧独自就医学会看病母亲：作出决定自责担心勇气回升锻炼儿子深深的爱关于母爱的名言:成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲她是失败时的伴侣。（郑振铎）我的第一个启蒙老师是我的母亲。（茅盾）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）拓展阅读 母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）母爱是世界最伟大的力量。（米尔）母亲对儿女的爱的表达可以是多种多样的，同样我们对“母爱”的报答也可以用不同的方式来表达，想一想自己报答母爱的方式，并用自己的实际行动做一做。课后作业