1、 新五年级上册数学期末测试卷 一、注意审题，细心计算。(每空2分，共40分)1一个小数的十位和十分位上都是最小的素数，百位和百分位上都是最大的一位数，其余各个位上的数都是0，这个数是，把它精确到十分位是。2在算式123420中，计算结果的末尾有 个连续的0。3一个平行四边形相邻的两条边分别是10厘米、6厘米，其中一条边上的高是8厘米，这个平行四边形的面积是 平方厘米。一个直角三角形的三条边分别长6分米、8分米和10分米，则它的面积是 平方分米。4从6名同学中选出3个班干部，有 种不同的选法；如果从这6名同学中选出3人排成一排照相，有 种不同的排法。5已知两个数的差是21.3，如果被减数减少4，
2、减数增加9，那么差是 ；如果被减数增加9，减数减少4，则差是 。6一张靶纸共3圈，投中内圈得10环，投中中圈得8环，投中外圈得6环，小强投中两次，可能得到的不同环数共有 种，其中投中两次得到环数最多的应是 环。7某班44人，从A、B、C、D、E五位候选人中选举班长，每人只能选一位。A得选票23张。B得选票占第二位，C，D得票相同，E得选票最少，只得了4票。那么B得选票 张。4分米5分米8体育课上35名同学站成一排，按1、2、3报数，最后一人报 ；老师要求报“2”的同学向前走两步站成一队，这一队有 人。9如右图：阴影甲的面积和阴影乙的面积相差 平方分米。10现在有一笼鸡和兔，数鸡头和兔头共35个
3、，数鸡脚和兔脚共94只，那么鸡有 只，兔有 只。11甲乙两人分别从西村和东村同时向东而行，甲骑自行车每小时行14千米，乙步行每小时行5千米。3小时后，甲追上乙。那么东西两村相距 千米。12今年（2019年）的12月1日是星期日。我能算出今年的12月上了 天课，休息了 天。二、反复比较，精心选择。（每题2分，共12分）1. 有1克、2克、3克的砝码各一个，选其中的一个或几个，能在天平上直接称出 种不同的质量的物体。A. 3 B. 4 C. 6 D.72.右图平行四边形的面积是30平方米，则空白部分的面积是。A.25B.20C.153.五（2）班学生每套校服用布2.45米，60米布可以做套校服。A
4、.25B.26C.244.下面与37.80.16的商相等的式子是 。A.3781.6B.37.81.6C.37801.65.已知a是一个小于1的正数，b大于1，下面算式中结果一定大于1的是 。A.baB.ba C.baD. ab6一个旅游团共19人到旅馆住宿，住3人间和2人间（每个房间不能有空床位），有 种不同的安排。A 4 B 3 C. 2三、计算和图形。（共24分）1直接写出得数。（4分）10.7 0.30.3 0.091000 7.21002.2+3 0.40.1 150.4 10.252下面各题，怎样算简便就怎样算。（12分）39(1.35)13.73.264.746.31.252.5
5、3.2 74.20.17.4293已知CF2DF，DEEA，BCF的面积为2，四边形BEDF的面积为4，求ABE的面积。（4分）4下图中每个小方格表示1平方厘米，请在方格纸上分别画出和三角形面积相等的梯形和平行四边形各一个。（4分）观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习
6、正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公
7、咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。四、解决问题。（第1-4题每题5分，第5题4分，共24分）1小明步行上学，每分行75米，小明离家12分后，爸爸骑自行车去追，每分行375米，爸爸出发多少分后能追上小明？2甲、乙、丙、丁四位同学的运动衫上印有不同的号码。赵说：甲是2号，乙是3号；钱说：丙是2号，乙是4号；孙说：丁是2号
8、，丙是3号；李说：丁是1号，乙是3号。又知赵、钱、孙、李每人都共说对了一半。那么丙是几号？3李大爷用22根1米长的栅栏围成一个长方形的羊圈，有多少种不同的围法？围成的羊圈最大面积有多大？（先列举所有的可能，再回答）长/米宽/米面积/平方米4块近似平行四边形的桃园，被一条长方形的石子路分成了两块（如图）。已知平行四边形的底是39米，高是24米，小路宽1米。桃园占地多少平方米？如果平均每棵桃树占地3平方米，这个桃园有桃树多少棵？要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展
9、语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（
10、国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。ABCDEF5已知，如图，六边形ABCDEF的六个内角都相等，求它每个内角的度数。五、附加题。（每题5分，共20分）1如图，已知正方形ABCD的边长是15分米，求图中阴影部分的面积。2甲乙两车同时从A、B
11、两地相向而行，在距B地54千米处相遇，他们各自到达对方车站后，立即返回原地，途中又在距A地42千米处相遇，求两次相遇地点之间的距离。3甲、乙两人参加数学竞赛，每做对一题得20分，每做错一题倒扣12分，两人各做了10题，共得208分，其中甲比乙多64分，问甲、乙两人各做对了几题？4五个不同的自然数分别是A、B、C、D、E，它们从小到大依次排列，它们的平均数是23,前四个数的平均数是21,后四个数的平均数是24.已知C是偶数，D是多少？ 新五年级上册数学期末测试卷一、注意审题，细心计算。(每空2分，共40分)1一个小数的十位和十分位上都是最小的素数，百位和百分位上都是最大的一位数，其余各个位上的数
12、都是0，这个数是920.29，把它精确到十分位是920.3。2在算式123420中，计算结果的末尾有 4 个连续的0。3一个平行四边形相邻的两条边分别是10厘米、6厘米，其中一条边上的高是8厘米，这个平行四边形的面积是 48 平方厘米。一个直角三角形的三条边分别长6分米、8分米和10分米，则它的面积是 24 平方分米。4从6名同学中选出3个班干部，有 20 种不同的选法；如果从这6名同学中选出3人排成一排照相，有 120 种不同的排法。5已知两个数的差是21.3，如果被减数减少4，减数增加9，那么差是 8.3 ；如果被减数增加9，减数减少4，则差是 34.3 。6一张靶纸共3圈，投中内圈得10
13、环，投中中圈得8环，投中外圈得6环，小强投中两次，可能得到的不同环数共有 6 种，其中投中两次得到环数最多的应是 20 环。7某班45人，从A、B、C、D、E五位候选人中选举班长，每人只能选一位。A得选票23张。B得选票占第二位，C，D得票相同，E得选票最少，只得了4票。那么B得选票 8 张。4分米5分米8体育课上35名同学站成一排，按1、2、3报数，最后一人报 2 ；老师要求报“2”的同学向前走两步站成一队，这一队有 12 人。9如右图：阴影甲的面积和阴影乙的面积相差 9 平方分米。10现在有一笼鸡和兔，数鸡头和兔头共35个，数鸡脚和兔脚共94只，那么鸡有 23 只，兔有 12 只。11甲乙
14、两人分别从西村和东村同时向东而行，甲骑自行车每小时行14千米，乙步行每小时行5千米。3小时后，甲追上乙。那么东西两村相距 21 千米。12今年（2019年）的12月1日是星期日。我能算出今年的12月上了 22 天课，休息了 9 天。二、反复比较，精心选择。（每题2分，共12分）1. 有1克、2克、3克的砝码各一个，选其中的一个或几个，能在天平上直接称出 C 种不同的质量的物体。A. 3 B. 4 C. 6 D.72.右图平行四边形的面积是30平方米，则空白部分的面积是C。A.25B.20C.153.五（2）班学生每套校服用布2.45米，60米布可以做C套校服。A.25B.26C.244.下面与
15、37.80.16的商相等的式子是A 。A.3781.6B.37.81.6C.37801.65.已知a是一个小于1的正数，b大于1，下面算式中结果一定大于1的是B 。A.baB.ba C.baD. ab6一个旅游团共19人到旅馆住宿，住3人间和2人间（每个房间不能有空床位），有 B 种不同的安排。A 4 B 3 C. 2三、计算和图形。（共24分）1直接写出得数。（4分）10.70.3 0.30.30.09 0.09100090 7.21000.0722.2+35.2 0.40.14 150.46 10.2542下面各题，怎样算简便就怎样算。（12分）39(1.35)13.73.264.746.
16、3=6 =121.252.53.2 74.20.17.429=10 =74.23已知CF2DF，DEEA，BCF的面积为2，四边形BEDF的面积为4，求ABE的面积。（4分） 答案:ABE的面积是3平方厘米.4下图中每个小方格表示1平方厘米，请在方格纸上分别画出和三角形面积相等的梯形和平行四边形各一个。（4分）(本题答案略)四、解决问题。（第1-4题每题5分，第5题4分，共24分）1小明步行上学，每分行75米，小明离家12分后，爸爸骑自行车去追，每分行375米，爸爸出发多少分后能追上小明？答案:7512(37575)=3(分钟)2甲、乙、丙、丁四位同学的运动衫上印有不同的号码。赵说：甲是2号，
17、乙是3号；钱说：丙是2号，乙是4号；孙说：丁是2号，丙是3号；李说：丁是1号，乙是3号。又知赵、钱、孙、李每人都共说对了一半。那么丙是几号？答案:丙是3号3李大爷用22根1米长的栅栏围成一个长方形的羊圈，有多少种不同的围法？围成的羊圈最大面积有多大？（先列举所有的可能，再回答）答案: 222=11(米)长/米109876宽/米12345面积/平方米1018242830 围成的羊圈最大面积是30平方米.4一块近似平行四边形的桃园，被一条长方形的石子路分成了两块（如图）。已知平行四边形的底是39米，高是24米，小路宽1米。桃园占地多少平方米？如果平均每棵桃树占地3平方米，这个桃园有桃树多少棵？ 答
18、案:(391)24=912(平方米) 9123=304(棵)5已知，如图，六边形ABCDEF的六个内角都相等，求它每个内角的度数。 答案:180(6-2)6=120(度)五、附加题。（每题5分，共20分）1如图，已知正方形ABCD的边长是15分米，求图中阴影部分的面积。答案:76.5平方分米2甲乙两车同时从A、B两地相向而行，在距B地54千米处相遇，他们各自到达对方车站后，立即返回原地，途中又在距A地42千米处相遇，求两次相遇地点之间的距离。 答案:24千米3甲、乙两人参加数学竞赛，每做对一题得20分，每做错一题倒扣12分，两人各做了10题，共得208分，其中甲比乙多64分，问甲、乙两人各做对了几题？ 答案:甲做对8道;乙做对6道.4五个不同的自然数分别是A、B、C、D、E，它们从小到大依次排列，它们的平均数是23,前四个数的平均数是21,后四个数的平均数是24.已知C是偶数，D是多少？答案:D为23详解:235244=19A 235214=31E 2351931=65此为BCD三数的和 又C是偶数，而为19，故B可能为20或更大些，经尝试只能为20，C为22，D为23。 第 5 页
