1、10*松鼠R 五年级上册布封（17071788），十八世纪法国博物学家、作家。从小受教会教育，爱好自然科学。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。1753年，当选为法兰西学院院士。开创了现代地质学的先河。主要作品是自然史。作者简介驯 服榛 子榉 实板 栗矫 健红 缨掌舵苔 藓狭长勉强xnzhnjljioynduti xinximin字词积累朗读课文，读准字音，说说课文的主要内容是什么。课文介绍了松鼠的外形和它的生活习性，表达了作者对动物的喜爱之情。仔细阅读课文，按要求读课文并归纳：u 分别找出描写松鼠外形、性格、行为、生活习性的句子，并归纳其各方面的特征。1.阅读课文，找出描写松鼠外形特征的
2、句子。松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。总起句漂亮它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。面容眼睛四肢玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。尾巴它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。吃食姿势有了这样形象的外形特征介绍，你的脑海中有一个可爱的小松鼠的形象了吗？拿起笔，画一画吧！松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。活动范围：树上活动时间：晚上
3、2.找出描写松鼠生活习性的句子，读一读。驯良松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。“只要就”写出了松鼠的机灵3.找出描写松鼠行为特征的句子，读一读。“只要就”句式的表达效果是非常强大的，你也试一试吧！请你仿照课文中的例子用这个句式造句。例如：只要，就。好好学习可以考出理想的成绩秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它们塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。松鼠搭窝的地点它们搭窝的时候，先搬些小木片，错
4、杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。“先再然后”把苔藓压紧，踏平先搬来一些小树枝，交错着放在一起再用一些干苔藓编扎起来然后这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。爱干净4.找出描写松鼠生活习性的句子，读一读。同学们，你们知道聪明的小松鼠都吃些什么吗？仔细阅读文章，找一找。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。榛 子橡 栗外形特征：性格特征：生活习性：梳理打扮聪明伶俐惹人喜爱板书设计松鼠面容、身体、四肢、尾巴漂亮行为特征：树上、夜晚驯良行动、搭窝乖巧洁净拓展延伸小松鼠说说自己最喜欢的小动物是什么。仔细观察并进行定向观察与描写。
