1、在世界的某个角落，有一个奇迹，这个奇迹就是圆明园。这是一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，是用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造的一个梦，这就是圆明园。雨果2学习目标：1、通过有感情地朗读课文，领略昔日辉煌的圆明园。2、了解圆明园毁灭的经过，激发自己的情感。回顾本课内容：通过写（）和（），表达了作者对圆明园的（)和对（）的仇恨。圆明园的辉煌圆明园的毁灭热爱侵略者研：研：（学习（学习3-43-4自然段）自然段）1 1、作者是怎样描写圆明园、作者是怎样描写圆明园建筑宏伟的？建筑宏伟的？2 2、你能感受到圆明园中的、你能感受到圆明园中的景观有何特点？如果用景观有何特点？如果用“有有.还有还有
2、.”.”，能写出多，能写出多少个少个“有有”字？字？1.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。仿写句子：中，有，也有；有，也有。练：金碧辉煌的殿堂金碧辉煌的殿堂金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁玲珑剔透的亭台楼阁12买卖街山乡村野山乡村野安澜园平湖秋月雷峰夕照蓬 莱瑶台武 陵 春 色西 洋 景 观西洋楼金碧辉煌的殿堂亭台楼阁买 卖 街山乡村野平湖秋月雷峰夕照安 澜 园狮 子 林蓬莱瑶台21 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。建筑之美 3、圆明园除了有这些宏伟的建筑，还有什么
3、别的吗？珍贵文物23先秦时代的青铜礼器24青铜礼器神兽25青铜礼器26历代名人书画27历代名人书画28各种奇珍异宝29夜明珠30收藏文物最珍贵青 铜 礼 器奇 珍 异 宝收藏文物最珍贵收藏文物最珍贵名 人 书 画名 人 书 画 圆明园是当时世界最大的博物馆、艺术馆，也是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华！小组讨论，用文中的字词来分析侵略者的暴行。研：37 1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏，毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个
4、北京城。我国 这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。3839 圆明园中，没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁。没有了象征着热闹街市的“买卖街”，也没有了象征着田园风光的山乡村野，还没有了根据古代诗人的诗情画意建造的景物，如“蓬莱瑶台”、“武陵春色”。园中不仅没有了民族建筑，还没有了西洋景观。上自先秦时代的青铜礼器没有了，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝也没有了。学生讨论：1、侵略者为什么如此为非作歹？圆明园是皇帝享用的。当圆明园被烧，咸丰皇帝无奈，只好带着慈禧等仓皇逃跑了。焚毁圆明园的前几天，英法联军列队入城，清军士兵夹道跪。英法联军两次洗劫圆明园。据说，中国人龚橙著名诗人龚自珍的儿子是火烧圆明园的帮凶，是他带的路。课外补充：43断断壁壁残残垣垣圆明园的废墟假如你正站在圆明园的废墟旁，你想说些什么？47展：1.这个“奇迹”是指()“两个强盗”指的是（）。2.作为新世纪的我们，我们该怎么做？练：
