1、Unit 2 The apples are falling down the stairs.第3课时【教学目标】句、否定句和一般疑问句表达自己的意愿和请求。1. 能用现在进行时表述正在发生的动作。2.能在真实的情境中正确运用进行时来表述正在发生2. 能口头运用“The apples are falling down the stairs.的动作。的句型说明正在发生的事。3.使用“can”谈论能力和向他人提供帮助。3. 能运用情态动词can来表达意愿和请求。【教学准备】【教学重、难点】多媒体、导学案、磁带、录音机等。1.能熟练运用含有情态动词can的肯定句、特殊疑问批注教学过程Step 1: W
2、arming up教师进教室的时候可以有意创设一个求助的情景。例如，教师可以抱很多作业本走进教室，结果书掉了一地，然后说：“Who can help me? ”从而引导学生在真实的情景中使用英语与教师进行交流。另外，在部分学生帮助教师的过程中，教师可以就正在发生的情景询问其余的同学，例如:“What is he/she doing?” ,有意识地加强学生对现在进行时的运用。Step 2: PresentationListen and read.1. 教师利用多媒体呈现出图片，并问：“What is happening? What things are falling?”。2. 播放录音，让学生
3、听录音，跟读磁带。教师领读，同桌分角色表演对话。 Step 2: Presentation根据所听内容，完成下列问题。Who cant carry them all? How are the eggs? Where are the apples falling down?Step 4: Consolidation创设情境练习句型：Who can help me? Sorry, 1 cant, 1 can help you.1. 妈妈正忙于做饭，这时电话铃响了。Mother: Im cooking. Who can answer the phone?Xiaohai: Sorry, 1 cant.
4、 Im doing my homework.Father: 1 can help you.2. 大明正在打扫教室,垃圾桶满了。Daming: Im sweeping the floor. Who can empty the trash?Amy: Sorry, 1 cant. Im cleaning the blackboard.Bob: 1 can help you.Step 5: Homework听录音并背诵对话。【板书设计】Unit 2 The apples are falling down the stairs.第3课时stairs Look, a panda is falling!I cant carry them all.mess And the apples are falling down the stairs! What a mess!
