1、18 月下桨声情境导入初读课文，学习生字fi lu j liojn吠裸鲫撩襟自主学习吠 裸 鲫 撩襟读一读狗吠赤裸鲫鱼撩起衣襟千丝万缕一言不发青山绿水小心翼翼气喘吁吁照样子写词语。小心翼翼:()()千丝万缕:()()照样子写词语。小心翼翼:(风尘仆仆)(千里迢迢)千丝万缕:(千言万语)（千真万确）默读课文，勾画出文中描写小女孩儿神态、外貌、动作、语言的语句，读一读，从这些语句中你体会到了什么？桨声狗吠遗落赤裸问购鲫鱼固执脚力钱浪鼓小心翼翼吆喝拨拔千丝万缕青山绿水默读课文，结合课文内容说说小女孩儿给你留下了怎样的印象。画出文中描写小女孩儿神态、外貌、动作的语句，读一读，想一想。合作探究读一读，联
2、系课文体会下面句子在表达人物性格特点上的作用。1.女孩儿在船边小心翼翼地放网。船头上，一个更小的男孩儿在划桨。他们各忙各的，一言不发。_ 2.“对不起，刚才错了”她大声说。_ 3.她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出紧紧埋在腰间的一个布包，十分复杂地打开它，又十分复杂地分拣布包中间的大小纸票 _默读课文，说说课文讲了一件什么事？课文按照事情发展顺序，写了“我”在湖边看见两个小孩在打鱼，并向他们求购鱼。第二天，小女孩儿来送鱼，并坚持退还多给的买鱼钱，最后用一把葱作为对所差鱼款的补偿。女孩儿 在船边小心翼翼地放网。船头上，一个更小的男孩儿 在划桨。他们各忙各的，一言不发。他们在远处忙碌，总是不说话
3、，也不看我一眼。那个红衣女孩儿站在门外，提着一只泥水糊糊的塑料袋，被狗吓得进退两难，赤裸的双脚在石板上留下水淋淋的脚印。看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出腰间的一个布包，打开它，分拣布包中间的大小纸票，心里有些过意不去。看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出腰间的一个布包，打开它，分拣布包中间的大小纸票，心里有些过意不去。紧紧埋在十分复杂地又十分复杂地展示提升文章结尾说，“我也不明白，是何处的桨声悠悠飘落到我家的墙根。”你对这句话有什么理解？“桨声”是勤劳、诚实、纯朴的象征，是对姐弟俩的赞美。这句话也点明了文题及中心。例：一（面）红旗一()小船一()上衣一()鱼一()钱一()钞票一()葱一()发夹一()圆月例：一（面）红旗一(条)小船一(件)上衣一(条)鱼一(块)钱一(张)钞票一(把)葱一(个)发夹一(轮)圆月拓展延伸学了本文后，你想对小女孩儿说些什么呢？把你想说的话写下来。
