1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时分层作业十二博大精深的中华文化(20分钟50分)一、选择题(每小题7分,共28分)1.围棋发源于中华大地,已有5 000年历史。纵横十九路,方寸之内是尖跳飞断,棋盘之外有文化哲思。用最简单的黑白、横竖推演出最复杂的世间万物,沉淀了无数先人的智慧,蕴含着中华民族对智慧的追求。由此可知()A.中华文化在交流中发展B.中华文化具有鲜明的民族性C.文化随着社会实践的发展而变迁D.中华文化源远流长【解析】选D。围棋发源于中华大地,已有5 000年历史,体现了中华文化的源远流长,
2、D符合题意;A、B、C材料中未体现。【补偿训练】中国传统美学认为美有阳刚之美与阴柔之美。徐悲鸿用“骏马秋风冀北,杏花春雨江南”这副对联作了精妙的概括。每句以三个具体形象,分别象征两种截然不同状貌的美。前者是“气概”,后者是“神韵”;前者是动态的刚性美,后者是静态的柔性美,把中国人的审美意境表达得十分传神。从中我们可以感受到()中国传统文化能够鲜活地表达中国人的审美 文化的价值就在于深切体验不同的审美意境 文化因自然因素的不同而带有明显的区域特征不同的自然环境决定了各具特色的地域文化A.B.C.D.【解析】选B。“骏马秋风冀北,杏花春雨江南”,这副对联把中国人的审美意境表达得十分传神,说明中国传
3、统文化能够鲜活地表达中国人的审美,符合题意;冀北的刚性美和江南的柔性美说明文化因自然因素的不同而带有明显的区域特征,符合题意;缩小了文化价值的外延;夸大了自然环境对文化的作用。2.中国文人以梅兰竹菊为“四君子”:梅高洁傲岸,兰幽雅空灵,竹虚心直节,菊冷艳清贞。中国人在一花一草、一石一木中负载了自己的真情,使花木草石拓展了原有的意义,成为人格的象征和隐喻。可见()A.中华文化源远流长,潜移默化地影响着中国人B.中华文化具有独特性,追求人与自然和谐统一C.中国人热爱自然,自古就有保护环境的好传统D.中国人善于实践,从中创造了灿烂的中华文化【解析】选B。根据题意“中国人在一花一草、一石一木中负载了自
4、己的真情,使花木草石拓展了原有的意义,成为人格的象征和隐喻”,说明了中国人注重追求人与自然的和谐统一,体现了中华文化的独特性特点,B符合题意;题意未涉及中华文化的源远流长,A不符合题意;C不符合材料主旨,故排除;题意未涉及实践,D不符合题意。3.在历史上,中华不同民族的文化,如匈奴、鲜卑、契丹、蒙古族等民族的文化,都成为中华文化的重要组成部分。而佛教、伊斯兰教、基督教,也同样融入了中华文化的血脉之中。这表明,中华文化()A.源远流长,博大精深B.独树一帜,独领风骚C.薪火相传,一脉相承D.求同存异,兼收并蓄【解析】选D。本题考查了中华文化的包容性。匈奴、鲜卑等中华不同民族的文化都成为中华文化的
5、重要组成部分,说明中华不同民族文化之间相互借鉴、融合,“佛教、伊斯兰教、基督教,也同样融入了中华文化的血脉之中”,说明中华文化在交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分,这都体现了中华文化的包容性,即求同存异,兼收并蓄,D正确;材料没有体现中华文化源远流长和博大精深的基本特征,排除A;B是中华文化独特性的体现,C是中华文化源远流长的体现,都不符合题意。4.漫画任重道远启示我们,要对中华文化充满自信。这种底气源于()中华文化既是民族的又是世界的中华文化源远流长、博大精深 中华文化比其他民族文化更优越 中华文化具有强大生命力A.B.C.D.【解析】选C。对中华文化充满自信,是因为中华文化具有源远流长
6、、博大精深的特点;中华文化的特点决定了它具有强大的生命力,符合题意;与题干要求不符;各民族文化一律平等,不能说哪一个民族的文化更优越,错误。二、非选择题(共22分)5.材料一“要让校园足球、新型足球学校、职业俱乐部、社会足球等各种培养途径衔接贯通”,上学还是踢球,对于青少年来说,从此不再意味着是一道单选题。“从娃娃抓起,从基层抓起,从基础抓起,从群众性参与抓起”,这意味着对足球社会功能的深刻认识和充分发掘,而更广泛的参与也能让足球以及体育的教育功能被更多人感知。材料二2018年1月28日-2月2日,首届“一带一路”文化足球冬令营在沪举行,来自塞尔维亚、斯里兰卡、肯尼亚、巴拿马与东道主中国的80
7、余名9至12岁青少年不远万里来相聚,以球会友享运动乐趣,文化碰撞看大千世界,开启了一场特殊的“一带一路”文化交流之旅。阅读材料,运用文化生活知识回答:(1)有人认为:足球是竞技体育,中国不具备这种文化产生的土壤。你赞同这种看法吗?(10分)(2)从“文化的多样性与文化传播”的角度,谈谈如何才能在“一带一路文化交流之旅”中真正享受乐趣。(12分)【解析】第(1)问考查文化与经济政治的关系、文化的多样性、文化在继承中发展、中华文化的基本特征的相关知识,考查学生调动所学知识分析理解问题的能力。设问要求运用文化生活知识回答是否赞同“足球是竞技体育,中国不具备这种文化产生的土壤”的看法。解答时,首先要明
8、确自己的观点,是不赞同或者赞同;然后,可以从文化与经济政治的关系、文化在继承中发展等角度说明不赞同“足球是竞技体育,中国不具备这种文化产生的土壤”的理由,也可以从文化的多样性、中华文化的基本特征等角度说明赞同“足球是竞技体育,中国不具备这种文化产生的土壤”的理由;最后,结合材料与教材知识点进行分析作答即可。第(2)问考查文化的多样性与文化传播的相关知识,考查学生调动所学知识分析理解问题的能力。设问要求从“文化的多样性与文化传播”的角度,谈谈如何才能在“一带一路文化交流之旅”中真正享受乐趣。解答时,要明确设问范围是文化的多样性与文化传播,角度是怎么做。结合材料可以从尊重文化多样性的方法以及文化交
9、流的要求等角度进行分析作答。答案:(1)答案一:不赞同。文化产生受多种因素影响,有经济、政治的决定因素,也有文化自身的因素,如科技、思想运动、教育等;文化在继承中发展和创新,文化与时代相结合;文化氛围的形成需要培养和建设,国家足球战略正是解决这一问题;此观点只单方面强调文化产生的土壤是片面的。答案二:赞同。文化具有多样性,足球文化在交流中传播,应坚持“以我为主、为我所用”的原则;文化传承有其遵循的规律,文化有其相对独立性;中华文化源远流长、博大精深,我们有自己的特长和优势;我们可以走出自己的体育强国之路,不一定非得是足球。(2)文化多样性是人类社会的基本特征,坚持各民族文化一律平等的原则。既要
10、认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,使沿线各国都可以吸收、融汇外来文化的合理内容,促进不同文明的共同发展。既要热情欢迎沿线各国的优秀文化在中国传播,吸收别国优秀文明成果,也要更加主动推动中华文化“走出去”,增强中华文化的影响力。(20分钟50分)一、选择题(每小题6分,共30分)1.我国古代的农学理论把天、地、人三者看成是彼此联系的有机整体,提出农业耕种要顺天时、量地利、致人和,做到了这些就可以用力少而成功多;我国传统的中医理论主张人体与外界环境、天文气候密切相连、协调统一,天地是个大宇宙,人体是个小宇宙。两则材料共同说明()A.我国传统科学技术注重科学理论的系统性B.我
11、国传统科学技术重视综合性和广泛联系C.我国传统科学技术注重科学技术的实际运用D.科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一【解析】选B。两则材料共同强调科学研究应重视从整体上认识研究对象和重视对象与相关事物的联系,而不是强调科学技术的实际运用,故B符合题意;C尽管本身说法正确,但不符合题意,不选;我国传统科学技术不太注重科学理论体系的研究,A说法错误,不选;D与题干无关,不选。2.越来越多国家和地区的人们加入了庆祝“中国年”的行列。从高官政要的祝福,到商家市场的布置,再到普通民众的参与,中国春节文化在海外的认同感正在加速提升,世界越来越青睐“中国年”。世界青睐“中国年” ()说明中华文化引领世界
12、文化潮流 源于中华文化的独特魅力体现中华文化以开放的姿态接受外来文化 扩大了中华文化的国际影响力A. B.C.D.【解析】选C。错误,中华文化不是世界文化潮流的引领者;不符合题意,题干强调中华文化被海外认同,受世界青睐,并不是中华文化接受外来文化;世界青睐“中国年” 说明中国春节文化传递出的价值理念正在为越来越多的人所接受,这是中国综合国力和影响力整体提升的表现,也是春节文化传递出中华文明重视家庭亲情理念得到认同的证明,展示了中华文化的独特魅力,符合题意。3.“馄饨”,是中国人比较喜欢的一种食品。在不同的地区,“馄饨”有不同的“名字”:在云贵川一带叫“抄手”,在广东香港一带称之为“云吞”,在江
13、西称之为“清汤”,在福建称之为“扁食燕”。各地对“馄饨”称呼的差异反映了()A.中华文化同根同源 B.中华文化是各地域文化的总和C.一方水土,一方文化 D.中华民族具有厚重的文化底蕴【解析】选C。各地对“馄饨”称呼不同,反映了中华文化具有鲜明的区域性特征,即一方水土,一方文化,C符合题意;材料体现的是中华文化不同地区的“异”,A不符合题意;材料没有说明中华文化与各地方文化的关系,B与材料无关;对一种食物的不同称呼,体现了不同地区文化的特点,不能说明中华文化具有厚重的底蕴,D不符合题意。4.我国西部民族文化不是一种完全封闭和孤立的文化,而是一个多元文化的综合体,它在本土文化的基础上,将许多外来文
14、化的因素转化吸纳为自己的成分,从而变得生机勃勃,其中最为典型的文化现象就是佛教在青藏高原的本土化藏传佛教。这种“本土化”现象()体现了中华文化所特有的包容性表明文化渗透是中华文化的特有魅力 启示我们要坚持以我为主、为我所用有利于增强对其他民族文化的认同A. B. C. D.【解析】选B。材料主要说明,我国西部民族文化在交流中能够吸收、借鉴其他民族文化的积极成分形成自己的特色,故符合题意;文化渗透是文化霸权的表现,故说法错误;我们应认同本民族文化,尊重其他民族文化,故说法有不妥之处,故本题答案选B。【深化点拨】正确认识中华文化的包容性中华文化源远流长不仅得益于它所特有的包容性,还得益于汉字和史书
15、典籍。包容性并非包容一切文化,包容性即求同存异和兼收并蓄。外来文化中有精华,也有糟粕,我们要以外国优秀文化为营养,同时坚持以我为主、为我所用的原则。5.“君子”一语,广见于先秦典籍,泛指贵族男子,着重强调政治地位的崇高。而后孔子为“君子”一词赋予了道德的含义,自此,“君子”一词有了德性。这表明()中华文化源远流长、一脉相承 传统文化的具体内涵能因时而变继承是文化发展的必然要求 汉字是中华文明的重要标志A.B.C.D.【解析】选A。“君子”一语,广见于先秦典籍,而后孔子为“君子”一词赋予了道德的含义,这表明中华文化源远流长、一脉相承,也表明传统文化的具体内涵能因时而变,正确;材料强调的是创新而非
16、继承,与题意不符;汉字是中华文明的重要标志不是材料所强调的,不符合题意。二、非选择题(共20分)6.材料一中国戏曲作为唯一一个有着数千年历史、800年兴盛史、300个声腔剧种和5万个剧目累积量、生存繁衍至今而顺势进入现代社会的舞台艺术门类,三大古老戏剧样式(古希腊悲喜剧、印度梵剧、中国戏曲)的唯一存活体,以自身的独特与丰富,自立于世界艺术之林。戏曲对中古以后中国人的社会生活形成了全面覆盖。汉族地区有京剧、秦腔、山西梆子、豫剧、黄梅戏等,少数民族地区有白剧、藏剧、侗剧、傣剧。不同的剧种又有各自的曲调和表演特色,形成许多审美风格的覆盖。材料二从20世纪初,西方戏剧大量进入中国。对此,中国戏曲一一拥
17、抱。在尽情吸收西方话剧、歌剧、音乐剧、芭蕾的营养后,中国戏曲也走出了国门,特别是用中国戏曲演绎的西方经典剧目受到外国戏迷的空前欢迎。(1)材料一是如何体现中华文化的基本特征的?(10分)(2)结合材料二,谈谈你对中华文化所特有的包容性的认识。(10分)【解析】第(1)问为体现类主观题,考查文化的基本特征。第(2)问为认识类主观题,考查文化的包容性。可联系材料说明戏曲发展所体现的文化的包容性。答案:(1)源远流长是中华文化的基本特征之一。中国戏曲有着数千年的历史、800年兴盛史,生存繁衍至今,成为人类三大古老戏剧样式的唯一存活体,体现了中华文化的源远流长特征。博大精深是中华文化的另一特征。中国戏曲的独特性、区域性和民族特色体现了中华文化的博大精深。(2)中华文化之所以源远流长、博大精深,得益于它所特有的包容性,即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”, 就是能与其他民族的文化和谐相处。中国戏曲一一拥抱西方戏剧体现了这一点。“兼收并蓄”就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。中国戏曲吸收西方话剧、歌剧等的营养,说明了这一点。这种包容性,有利于各民族文化平等交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。用中国戏曲演绎的西方经典剧目受到外国戏迷的空前欢迎,体现了这一点。关闭Word文档返回原板块