1、苏教版小学数学五年级下册教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 公因数和最大公因数同步练习及参考答案这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材
2、料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 【考点】：考察公因数与最大公因数的知识。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 【解析】：找公因数和最大公因数最常见的方法就是分别求出两个数
3、的因数，然后再找它们的公因数，最后找出它们的最大公因数。13的因数有：1，13.26的因数有：1，2，13，26.13和26的公因数有：1，13。所以13和26的最大公因数是13【答案】：1318和27（）【考点】：考察公因数与最大公因数的知识【解析】：找公因数和最大公因数最常见的方法就是分别求出两个数的因数，然后再找它们的公因数，最后找出它们的最大公因数。18的因数有：1，2，3，6，9，18.27的因数有：1，3，9，27。18和27的公因数有：1，3。所以18和27的最大公因数是3。【答案】：32 . 写出下列每个分数中分子和分母的最大公因数。【考点】：这一道考察最大公因数的题，这个也为以后学习最简分数做了铺垫。【解析】：这道题我们要找出分子和分母的公因数，再找出它们的最大公因数，找公因数和最大公因数最常见的方法就是分别求出两个数的因数，然后再找它们的公因数，最后找出它们的最大公因数。6和18的公因数有：1，2，3，6，所以它们最大公因数是625和45的公因数有：1，5，所以它们最大公因数是513和39的公因数有1，13，所以它们最大公因数是139和36的公因数有1，3，9，所以它们最大公因数是917和19的公因数有1，所以它们最大公因数是1【答案】：6 5 13 9 1第 2 页
